20xx秋季六年級(jí)班主任工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-02 10:52本頁(yè)面
【正文】 九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周： 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 第十三周 ： 向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 第十六周 ： 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 第十七周 ： 再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 在教學(xué)中堅(jiān)持自己一貫的作風(fēng)，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教 學(xué)的程序，能用課件的一定自己做好課件，我知道在教學(xué)中課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文字極大的吸引著學(xué)生，班級(jí)有這個(gè)方便的教學(xué)設(shè)備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學(xué)生在虛虛實(shí)實(shí)的一個(gè)又一個(gè)情境中針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)很好的探索，認(rèn)知，進(jìn)而掌握知識(shí)。本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力工作，在教學(xué)中低頭耕耘，但求無愧我心，爭(zhēng)取不斷優(yōu)化好自己的教學(xué)工作。 首先在開學(xué)初，我在班級(jí)后邊的揭示板中間設(shè)計(jì)了班級(jí)公約，和學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生，守紀(jì)律，樂觀向上。對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作勤說勤查，力爭(zhēng)上游。在班級(jí)紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己，并不斷的反思，相信會(huì)很快達(dá)到理想狀態(tài)。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上，保證了班級(jí)的每一個(gè)孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過一學(xué)期，我想這就是我當(dāng)老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動(dòng)。我雖能力有限，但不懈怠，我相 信勤能補(bǔ)拙，我一學(xué)期的工作我選 “ 勤 ” 字，來開始。 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 準(zhǔn)備寫字比賽。 12 月份： 好書介紹 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 班主任工作計(jì)劃 (三 ) 20xx 年是我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個(gè)畢業(yè)班。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的天地。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人 ?? 為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在 一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長(zhǎng)。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。怎樣尊師 ?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋 。格式正確，布局設(shè)計(jì)合理 。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。 四、把握談心的尺度 作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。我 不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。 這六年來，我所擔(dān)任的班級(jí)，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。 班主任工作計(jì)劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的 班級(jí)。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是
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