【正文】 訓我向領導保證如下：嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不犯任何小錯誤。嚴格約束自己的行為，努力為公司的利益多做貢獻。以上是我所保證的，希望領導給予監(jiān)督，若有再犯，請不要手下留情，堅決予以開除處分。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。在同學們中間造成了不良的影響。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。思想覺悟不高的39。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。如果不是因為懶散、粗心大意、水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?據上，我決定有如下個人整改：按照老師要求繳納保質保量的一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。和同學們加強溝通。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。其中有九人因看視頻打瞌睡，受到了不同程度的處罰。公務員是人民公仆，為人民服務理當如履薄冰兢兢業(yè)業(yè)，但曾幾何時，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡成為了一種時尚，這其中的`原因值得深思。上班時間玩游戲、打瞌睡，既有工作作風上的問題，又有體制上的問題。上網搜一下就知道，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡不是個案，這與傳統(tǒng)的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質區(qū)別，辜負了人民的期望，損害了人民的利益。上班玩游戲、打瞌睡危害甚多，有網友稱：公務員上班玩游戲危害很多，一是破壞工作紀律，影響工作；二是不利于群辦事，影響單位形象和黨群干群關系；三是浪費電能，占用寬帶資源。因此，對公務員上班玩游戲應該進行整治，而最根本的方法是，裁減人員，去“腫”，去“虛”。只有這樣，才能防止人浮于事，杜絕上班玩游戲的現象。經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待!保證人：xxxx年xx月xx日遵守紀律保證書13一說到紀律，有的同學可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋，紀律——為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道理。書中說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規(guī)定？新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了；？？好的方面還不止這些，還有不少。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。而大多數都吃下了糖果?？梢?，自律是一個人成功的基礎。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。鄱陽二中政教處20xx年10月15日遵守紀律保證書14何為紀律？紀律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。同樣，作為一名小學生，雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。遵守課堂紀律，保持良好的學習環(huán)境，一方面是對老師的尊重，另一方面是為了提高學習效率。我想每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守課堂紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。對于一些學生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西，其實不是的。其實，個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調皮的、自控能力弱的也多，經多次試驗，發(fā)現這個方法是最有效果。要學會聽課、作業(yè)。可一段時間后發(fā)現，聽的時候學生都能遵守紀律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細碎的聲音。于是，我們班上規(guī)定，課堂上不允許任何借東西的行為，如果你真的有不方便的時候，可以從同桌那邊直接拿來用，作為同桌，也要互相幫助，而不要斤斤計較。營造安靜氛圍，時刻提醒學生。平時的班隊課、晨會課，我也有意識地引導學生注意這個字的存在，從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習慣。但是為了不影響同學間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當的時候。一旦發(fā)現違反紀律比較嚴重的同學，不能姑且縱容，一定要嚴肅處理。可以在他們周圍安排一些遵守紀律的同學，也要多找他們談心，或者多和家長溝通；課堂上發(fā)現時，要盡量采用友好的方式處理。紀律屬于道德的范疇。讓我們更多地關注學生的課堂紀律，培養(yǎng)學生更好的學習習慣。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全；六、不損壞學校公物，愛護綠化，節(jié)約水電；七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學；八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽；九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯干，認真做好清潔值日工作；保證人：1該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。尊敬師長，團結同學。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。尊敬師長，團結同學。該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績