【正文】 教師雖然很重視他們，但他們卻有許多不足的方面。書中的米蘭不同于其它的老師，學(xué)生犯了錯(cuò)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就告訴家長(zhǎng)，寫檢討，米蘭家訪是為了了解學(xué)生，別的老師家訪通常都是來(lái)告狀的.。還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個(gè)電話，說(shuō)米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說(shuō)立刻就把錢送了過(guò)去，事后，其它的老師非常不理解，都說(shuō)米蘭任由學(xué)生曠課?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感5我喜歡米老師。就說(shuō)她的同情心吧﹗記得有一次，米老鼠家的波斯貓“公主”與外面的“野貓”談了戀愛(ài)。而米奇看了不忍心，就天天把零花錢省下來(lái)，偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。后來(lái)，“公主”難產(chǎn)，米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課，將“公主”送到了醫(yī)院，可錢不夠，只能求助于米蘭。因?yàn)椤肮鳌鄙铝?，所以米老鼠的媽媽就遺棄了“公主”。你們說(shuō)你會(huì)喜歡這樣的米老師嗎？《漂亮老師和壞小子》讀后感6暑假里，我看了一本名為《漂亮老師和壞小子》的書，他們逗得我開(kāi)懷大笑，同時(shí)還讓我知道了愛(ài)的力量和偉大。草包H4，H4在白果林小學(xué)是無(wú)壞事不做的破壞王，哪里有打架之類的事哪里就有他們的身影。H4看見(jiàn)女孩米蘭的時(shí)候和她相處的很好，他們一想，學(xué)校里好像在招聘老師，H4在校長(zhǎng)那兒一番口舌之力以后，終于把米蘭招進(jìn)來(lái)當(dāng)他們的班主任，就這樣米蘭跟他們?cè)谝黄鹆?，這12年里他們都很快樂(lè)。讀了漂亮老師和壞小子這本書，我覺(jué)得H4也挺好的，還有就是人要善于表達(dá)、虛心請(qǐng)教。書中描寫了許多的故事，其中令我印象最深的39。六。在事后，米老師當(dāng)眾向h4道歉，并深深地鞠了一躬。而米老師當(dāng)眾向h4道謙，而且，深深地向他們鞠了一躬，這真是讓我嘆為觀止！一個(gè)老師能夠不顧及自己的身份，在大庭廣眾之下“鞠身”向自己的學(xué)生道歉，這實(shí)在難能可貴?！薄镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感8這本書是姐姐推薦給我讀的。這本書主要講了一個(gè)這樣的故事，四個(gè)壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學(xué)后來(lái)到肯德基點(diǎn)吃東西，遇到了小米老師。就這樣，小米老師和四個(gè)壞小子們開(kāi)始了老師與學(xué)生們的生活，他們一起去踏青……我之所以佩服小米老師，是因?yàn)樗莻€(gè)熱情、大方、勇敢，愛(ài)幫助人的人。通過(guò)她的39。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上。我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感9我第一次看《漂亮老師和壞小子》時(shí)，就被書中米蘭老師的行為深深地吸引住了。我想，每個(gè)學(xué)生肯定都希望每個(gè)老師都跟米蘭老師一樣好。作品主要講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了白果林小學(xué)六(3)班的班主任。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她在上課前她化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生們的尊重?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書融入了作者——楊紅櫻阿姨對(duì)教育深層次的思考和探討。老師才是好老師?校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生之間的關(guān)系是否平等?對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們心目中的好老師就是跟米蘭老師一樣好的老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感10我既喜歡《漂亮老師和壞小子》，又很感謝它，因?yàn)檫@本書，不僅有趣，而且教了我很多很多的道理。《漂亮老師和壞小子》主要講的是“漂亮老師”米蘭在無(wú)意中遇到“h4”，當(dāng)了他們的老師后，發(fā)生的一系列的事兒。說(shuō)實(shí)話，我從小到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是做一名老師。因此，我認(rèn)為，只有做一個(gè)嚴(yán)厲的老師，同學(xué)、老師才會(huì)信服自己。所以，我心想：我長(zhǎng)大如果能夠當(dāng)老師，那我就一定要做個(gè)溫柔一些的老師，像米蘭那樣把人性化放在首位的好老師。《漂亮老師和壞小子》讀后感11今天我看了《漂亮老師和壞小子》內(nèi)容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事。看，這就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們一定要看這書。這個(gè)本書講的是六有一次H4去肯德基，遇見(jiàn)了美女，她叫米蘭。三班的班主任，結(jié)果姜校長(zhǎng)同意了。米老師和別的老師解決問(wèn)題的辦法不同。三班和六米老師在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，阻止了他們，卻沒(méi)有追究。二班的顏老師叫了所有打架同學(xué)的家長(zhǎng)。米老師錯(cuò)怪了同學(xué)，就給同學(xué)道歉。一放假后，米老師見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，就讓同學(xué)們這節(jié)課睡覺(jué)，讓同學(xué)們下節(jié)課好好上。離考試時(shí)間越來(lái)越近了，電視臺(tái)邀請(qǐng)米蘭當(dāng)主持人。讀了這本書，我覺(jué)得米蘭這樣的老師很好，她受學(xué)生的喜愛(ài)，方法又獨(dú)特，是難得的好老師。內(nèi)容豐富，幽默，同時(shí)富有哲理，十分貼近我們的學(xué)校生活，使我愛(ài)不釋手。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)從這些故事中米蘭認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六(三)班。我想這本書讓老師和家長(zhǎng)看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關(guān)懷放在首位才是最好的教育。讀完這本書，我真的是很喜歡書中的米蘭老師，米蘭老師是“壞小子”請(qǐng)來(lái)的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她的呼啦圈也搖的超級(jí)好。這一點(diǎn)和我們的兩位王老師真是有點(diǎn)像呀！我喜歡書中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和同學(xué)心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？米蘭老師真是一個(gè)好老師呀！，是學(xué)生心目中的好老師的化身，“把人性關(guān)懷放在首位”是米蘭老師的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感15楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說(shuō)系列也是非常受歡迎的?！镀晾蠋熀蛪男∽印啡谌肓俗骷覘罴t櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。老師說(shuō)什么，學(xué)生就得做什么，根本沒(méi)有商量的余地。這本書中，我認(rèn)為最能體現(xiàn)米蘭老師特點(diǎn)的，就是在通過(guò)試用期后的.“死魚事件”中。因?yàn)榉守埡推渌嗣刻焱砩隙冀鑱?lái)鑰匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標(biāo)放到了肥貓身上。于是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，米蘭當(dāng)眾向肥貓他們道歉，博得了同學(xué)們的信任。但米蘭無(wú)所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當(dāng)。第四篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感今天下午，我翻開(kāi)了我最喜歡的《漂亮老師和壞小子》這本書。書里的米蘭老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，她能和學(xué)生們打成一片并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)??我印象最深的米蘭或的一句話是：“我們常常教育學(xué)生要做一個(gè)高尚的人，而善良，富有同情心是作為一個(gè)高尚的人最重要的品質(zhì)。”米奇是因送難產(chǎn)的貓去醫(yī)院而曠課的。但是其他的老師卻指責(zé)這個(gè)善良的男生，可見(jiàn)老師們僅僅關(guān)心分?jǐn)?shù)和智力，卻忽視了更為重要的人性。然而在教授學(xué)生“做人”時(shí)也要講究方法。