【正文】 全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟科學(xué)，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)習(xí)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)，使學(xué)生“留得住，學(xué)得好，不外跑”。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)的監(jiān)控。抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。（二）、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：教育的均衡化發(fā)展，除了教師整體素質(zhì)的均衡化，還應(yīng)包括學(xué)生素養(yǎng)的均衡化乃至整個(gè)校園文化氛圍的均衡化。以愛國(guó)主義、集體主義教育為主題，我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，“學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展等活動(dòng)，充分利用勞動(dòng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄、開展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。余家營(yíng)小學(xué)在校園廣泛推廣校園集體舞、經(jīng)典誦讀、“廉政文化”進(jìn)校園等等，一派和諧文明、充滿生機(jī)和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。根據(jù)余家營(yíng)小學(xué)缺少音樂專業(yè)及科學(xué)專業(yè)師資的實(shí)際情況，徐家溝小學(xué)派出音樂課教師尚秀麗老師及科學(xué)課趙永爽老師擔(dān)任走教任務(wù)；余家營(yíng)小學(xué)派出岳軍老師擔(dān)任徐家溝小學(xué)信息技術(shù)課走教任務(wù)。2011年我校與肖家溝小學(xué)成為新的聯(lián)合體，至今，已開展各學(xué)科考研活動(dòng)多次。余家營(yíng)小學(xué)為培養(yǎng)青年骨干教師，三年來“迎來送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。同時(shí)先后接納鹽池河中心學(xué)校、蒿坪中心學(xué)校選派掛職教師錢吉文、龐波老師到余家營(yíng)小學(xué)進(jìn)行交流鍛煉。互慧互利，共同成長(zhǎng)。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)規(guī)定，做好備、教、輔、改、考、評(píng)工作，特別是做好集體備課的管理工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。在每月一次教學(xué)常規(guī)檢查中，除批改、改錯(cuò)外，還對(duì)作業(yè)布置、作業(yè)量明確要求，盡量做到輕負(fù)高效。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每學(xué)期開展，開展全校、全科、全員“課內(nèi)比教學(xué)”講課、說課大比武活動(dòng)，并選拔出8個(gè)學(xué)科教學(xué)能手參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”展示活動(dòng)。余家營(yíng)小學(xué)廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。2013年參加全市小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校榮獲第四名才好成績(jī)、參加全市環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。近年來，我們以《中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)》作為教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要平臺(tái)，建立了《余家營(yíng)小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》、《余家營(yíng)小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度》、《余家營(yíng)小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度》、《余家營(yíng)小學(xué)教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)制度》、《余家營(yíng)小學(xué)學(xué)分登記及公示制度》、《余家營(yíng)小學(xué)教師讀書修身管理制度》、《余家營(yíng)小學(xué)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)交流制度》、《余家營(yíng)小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)講課經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度》、《余家營(yíng)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理制度》、《余家營(yíng)小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《余家營(yíng)小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)考勤制度》、《余家營(yíng)小學(xué)校本研修活動(dòng)管理制度》。我?，F(xiàn)有專任教師34人，崗位學(xué)歷合格率為 100%。通過一系列集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，全面提升了教師專業(yè)發(fā)展水平，確保各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校先后共有5名校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。對(duì)省內(nèi)舉行的教研活動(dòng)，總是千方百計(jì)組織骨干教師前去參與。（五）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）、學(xué)校 “硬件”配置：在上級(jí)財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，對(duì)余家營(yíng)小學(xué)的教育投入大量資金，并逐年提高。目前我校建有200米環(huán)形塑膠跑道、60米塑膠直跑道、1個(gè)籃球場(chǎng)2個(gè)羽毛球場(chǎng)。硬件設(shè)施得到極大的改善。共有學(xué)生圖書17089冊(cè)，生均10冊(cè)。體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施及“班班通”電教設(shè)備，管理和使用情況良好。并于2011年榮獲丹江口市優(yōu)秀校園網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估小學(xué)組一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。（六）關(guān)愛“留守兒童”、保證義務(wù)教育均衡發(fā)展余家營(yíng)小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊的地理位置注定了特殊的生源，60%的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工子女，40% 學(xué)生是留守兒童占。針對(duì)這一特殊情況我校提出讓余家營(yíng)小學(xué)成為留守兒童“溫馨家園”和進(jìn)城務(wù)工子女的“成長(zhǎng)樂園”的工作目標(biāo)。每學(xué)期建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。每年都如實(shí)整理留守兒童相關(guān)資料，進(jìn)行記錄存檔，利用班隊(duì)活動(dòng)、家訪及家長(zhǎng)會(huì)和愛心電話等方式對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛和教育。為了使留守兒童這一特殊群體受到均衡教育，不留盲點(diǎn)，余家營(yíng)小學(xué)發(fā)動(dòng)每一位班主任和教職工，結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)或多個(gè)留守兒童，擔(dān)任“愛心媽媽”，使留守兒童不缺失母愛，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的“愛心媽媽”進(jìn)行表彰。開展心理咨詢，每學(xué)期舉辦留守兒童專題講座1－2次。以保證轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)齡兒童不因家庭或貧困原因而輟學(xué)。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：學(xué)校辦公環(huán)境還需要進(jìn)一步改善，如老師用電腦只能是一個(gè)辦公室一臺(tái)，只能輪流使用。專職老師緊缺，學(xué)校缺少音樂及英語專職教師。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童、少年輟學(xué)。立足學(xué)校實(shí)際，辦出特色學(xué)校。借這次督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。不足之處，