【摘要】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)《麥哨》教案 四年級(jí)下冊(cè)《麥哨》教案 教跋文:能感悟村降的甘愿容許、斑斕糊心,能有熱忱朗讀;體味村降糊心的甘愿容許、斑斕,戰(zhàn)我們那些成天閑閑碌碌確當(dāng)代人相比較,他們才是真實(shí)的糊心...
2024-10-19 16:59
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、自主讀悟,感受語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美,積累文中的優(yōu)美語(yǔ)言,學(xué)會(huì)仿寫。 3、感受田...
2024-10-25 13:59
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《麥哨》課件【三篇】 【篇一】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《麥哨》課件 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。?、認(rèn)識(shí)8?jìng)€(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語(yǔ)言,感受鄉(xiāng)村...
2024-12-06 22:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)下冊(cè)《麥哨》教學(xué)反思 《麥哨》一課的突發(fā)現(xiàn)象處理的較為得當(dāng),但在小學(xué)課堂教學(xué)中,因?qū)W生年齡特點(diǎn),搗亂現(xiàn)象屢有發(fā)生,如何處理它,是我們小學(xué)教師必須思考的問...
2025-04-15 01:33
【摘要】“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多想到別人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事?!薄_(tái)灣作家羅蘭?如果我是課文中受到幫助的奶奶,我會(huì)想……有一次我去商店,走在我面前的一位阿姨推開沉重的大門,
2025-02-15 15:46
【摘要】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)語(yǔ)文《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,合作交流補(bǔ)充的過程中,展示想畫面的本領(lǐng),嘗試用小標(biāo)題概括,在老師的指導(dǎo)下關(guān)注遺漏或合并,進(jìn)而讀懂...
2024-10-21 08:36
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案——《麥哨》 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八個(gè)生字,能準(zhǔn)確 認(rèn)讀。 2、感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活,能有感情朗讀。 3、體會(huì)作者對(duì)田園生活的向...
2024-08-15 15:37
【摘要】四年級(jí)公開課在《鄉(xiāng)下人家》我們欣賞了一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。在《牧場(chǎng)之國(guó)》我們見識(shí)了一個(gè)自由寧?kù)o的牧場(chǎng)王國(guó)。24*麥哨24、麥哨什么是麥哨??麥哨是用麥稈或麥葉折起來(lái)做成的哨子,放在嘴里吹起來(lái)葉片震動(dòng)能發(fā)出“嗚卟,嗚卟”的聲音。鄉(xiāng)村的孩子都很擅長(zhǎng)用麥哨來(lái)表達(dá)自己的喜悅心情。這節(jié)課,讓
2025-01-15 03:12
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè): 《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。 2:體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語(yǔ)言,感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸自然、歡 快...
2024-08-15 01:44
【摘要】教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《麥哨》設(shè)計(jì) 《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: “畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個(gè)生字,能精確認(rèn)讀。 、優(yōu)美生活,能有感情朗讀。 。 教學(xué)重點(diǎn):感悟鄉(xiāng)村的愉...
2025-01-25 05:55
【摘要】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2025-02-14 16:28
【摘要】?一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶。因?yàn)?,生命本身就是一個(gè)奇跡。生命生命杏林子(1942——2021)原名劉俠,臺(tái)灣女作家。12歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)損壞。但仍然筆耕不輟。出版多本散文集,讓灰心的人得到鼓舞,使畏縮的人勇敢起來(lái)。?杏林春
2025-02-13 03:00
【摘要】教案關(guān)于人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《麥哨》的教學(xué)方案 《麥哨》是人教版新課標(biāo)第八冊(cè)第六組中的一篇略讀課文,《鄉(xiāng)下人家》《牧場(chǎng)之國(guó)》分別介紹了中外典型的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,《古詩(shī)詞三首》體會(huì)田園詩(shī)情,《麥哨》是本...
2025-01-15 05:54
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):?麥哨?教學(xué)設(shè)計(jì) 一:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。 2:體會(huì)作者豐富生動(dòng)的語(yǔ)言,感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸自...
2024-09-30 18:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個(gè)生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀。、柔美生活,能有感情朗讀。3、體會(huì)作者對(duì)田園生活的向往與熱戀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、柔美生活,能有感情朗讀。、柔美,和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較,他們才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快樂、幸福、自由的主人。教學(xué)準(zhǔn)備:《牧童短笛》的
2025-02-13 14:17