【正文】 神文化的內(nèi)涵。為了給每個(gè)學(xué)生成長提供適合的教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，每個(gè)教師每學(xué)期都有培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、跟蹤記錄和總結(jié)，關(guān)注學(xué)生不同的特點(diǎn)和個(gè)性差異。C18創(chuàng)新思維 在教育教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)新精神，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動(dòng)手制作平面圖形及立體圖形等；讓學(xué)生自己動(dòng)手制作圖案、剪紙等布置教室文化?；仡櫨C合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活 動(dòng)中都得到了鍛煉。廣大教師對開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開展，將有更多的教師加入進(jìn)來，將有更多的學(xué)生受益。C21服務(wù)社會為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會使命感，我校積極開展豐富多彩的服務(wù)社會實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出象牙塔，關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高自身的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)自身發(fā)展，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校育人工作中的作用。并通過學(xué)生家長會、致家長的一封信、校信通等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解支持。對弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。完善學(xué)生成長檔案袋的內(nèi)容與管理，并不斷對其進(jìn)行充實(shí)和改進(jìn)。C24素質(zhì)能力學(xué)校為每個(gè)學(xué)生都建有健康檔案。A3學(xué)校發(fā)展 B8科學(xué)發(fā)展 C25辦學(xué)思想明確辦學(xué)方向，科學(xué)目標(biāo)定位。我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。C27辦學(xué)規(guī)范 大力推進(jìn)依法治校，學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定，體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)?？刂瓢囝~，不超過國家規(guī)定人數(shù)?？刂粕险n時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間不超過6小時(shí)。控制課外作業(yè)數(shù)量。嚴(yán)格班級及課程安排。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制教輔資料和收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)。關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。狠抓政策落實(shí)，為外來務(wù)工人員子女接受教育提供保障，確保轄區(qū)內(nèi)每一位進(jìn)城務(wù)工人員子女接受免費(fèi)義務(wù)教育；通過不斷凈化校園環(huán)境，逐步改善學(xué)校的辦學(xué)硬件條件，為外來務(wù)工人員子女提供良好的教育環(huán)境；通過加強(qiáng)教育管理，完善教育網(wǎng)絡(luò)，全面建立外來務(wù)工人員子女教育體系；通過學(xué)校招生與施教區(qū)無縫對接，實(shí)現(xiàn)對外來務(wù)工人員子女入學(xué)不設(shè)門檻，免費(fèi)教育。同時(shí)，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，是學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)工作。有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度，每學(xué)期都舉行安全防范逃生演練、消防演練，地震逃生演練扥進(jìn)行安全知識講座活動(dòng)。B9內(nèi)涵發(fā)展 C30教學(xué)質(zhì)量我們根據(jù)上級教育主管部門的文件要求，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。廣大教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課要求，在課堂安排上和備、講、批、輔系列工作中，都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地實(shí)施課程計(jì)劃，并且對學(xué)生的在校時(shí)間和課外作業(yè)量都有具體的要求，各學(xué)科之間密切協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的豐富性、趣味性，從沒有出現(xiàn)違背教育規(guī)律的情況，走出了一條“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。C31教學(xué)評價(jià)學(xué)校根據(jù)新課程理念，建立科學(xué)的評價(jià)體系，每學(xué)期學(xué)校印發(fā)學(xué)生評教、教師評學(xué)評價(jià)表，每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次考試，并以年級為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，針對問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期要求各班主任用第二人稱撰寫學(xué)生評語，客觀評價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，委婉指出不足。B10特色發(fā)展 C32特色內(nèi)涵學(xué)校在開展教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，重視體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。轉(zhuǎn)變觀念，走特色育人之路。已形成突出的，相對穩(wěn)定的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢。在教育活動(dòng)、社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用，得到社會的廣泛認(rèn)可。提升了教師理論水平，提高了教師駕馭課堂的能力，更有效的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。均有五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有任職資格證書。班子成員具有良好的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力以及課程領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭擔(dān)課、聽評課，重視青年干部和后備干部的培養(yǎng)。班子成員精誠合作、勤奮工作，大家心往一處想，勁朝一處使，有多少光就發(fā)多少熱，有多少能量就做多少功，形成一了團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)真、求實(shí)、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。C37領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，以身作則，勤政廉政。C38辦學(xué)業(yè)績幾年來，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽(yù)：教育管理和教學(xué)方面被評為“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“新密市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)?！?、“新密市乒乓球特色學(xué)?！?、2011年榮獲少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)“楷模學(xué)?！豹?jiǎng)牌，2013年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?，2011年我校食堂順利通過河南省二級食堂驗(yàn)收，2015年4月順利升級為河南省一級食堂。B12教師發(fā)展 C39領(lǐng)導(dǎo)重視沒有教師的發(fā)展，學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展就無從談起，所以，學(xué)校利用一切可以利用的條件，進(jìn)行教師培訓(xùn)。學(xué)校采用集中與分散相結(jié)合的形式，進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求教師向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀教育名篇、教育專著積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，從而接受新理念，提升教育素養(yǎng)。規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)了教師的積極性。因此，我們十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。C41業(yè)務(wù)精湛學(xué)校制定有教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和校本研修方案，建立了教師成長檔案。我校非常重視教師培訓(xùn)工作，并由副校長具體負(fù)責(zé)，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)，我們制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅(jiān)持每月舉行一次全校聽評課活動(dòng)，利用教科研活動(dòng)，使教職工教育教學(xué)水平不斷提高。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會隨之改變。C42結(jié)構(gòu)合理建立了嚴(yán)格的教師聘用和任職期內(nèi)的考核制度，從源頭上杜絕和避免了教師的流失及事業(yè)心不強(qiáng)的現(xiàn)象。在學(xué)校和教師的通力合作下，教師的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，學(xué)校的教育教學(xué)水平也再上一個(gè)臺階。C44梯級培養(yǎng)我校重視教職工思想政治工作，制定了學(xué)習(xí)制度并能得到落實(shí)。教師崗位職責(zé)明確，有健全的評價(jià)、考核制度，激勵(lì)作用明顯。A5教學(xué)設(shè)施 B13教育裝備 C45現(xiàn)代設(shè)備學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)符合省指導(dǎo)意見的要求，并能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。C46信息技術(shù)為了強(qiáng)化信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，加快終端設(shè)施的普及，每學(xué)年我們都讓教師參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)。B14圖書資料C48圖書管理圖書室由輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，圖書室有健全的管理制度，有圖書管理，有圖書登記冊、師生借閱登記冊，經(jīng)常開放，借閱率高，充分發(fā)揮圖書資源在教育教學(xué)中的功效。B15體衛(wèi)設(shè)施 C49場館器材我校在上級政府的大力支持下，不斷加大教育教學(xué)設(shè)備的投入，有符合《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求的體育活動(dòng)場地，體育器材達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生器械和體質(zhì)測試設(shè)備，對突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件有應(yīng)急預(yù)案。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，科學(xué)合理，發(fā)揮了實(shí)效。首先學(xué)校成立了以校長劉書紅為組長，體育分管領(lǐng)導(dǎo)劉現(xiàn)明為副組長，教導(dǎo)主任徐喜軍、體育教師王水峰、王丙寅等為成員的特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校特色的規(guī)劃和實(shí)施。其次完善特色創(chuàng)建管理辦法，建立少特色管理制度，保證學(xué)校特色項(xiàng)目的正常開展。我們以大課間為載體，全面落實(shí)“2+1大課間模式”（早上和下午分別安排30分鐘課件活動(dòng)，下午放學(xué)后住宿生安排1個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間），開展訓(xùn)練。其次，開發(fā)校本課程、開展書法的教學(xué)。第三，搭建平臺、在成長中體驗(yàn)書法的樂趣。每周每位同學(xué)上交一頁書法作品進(jìn)行積累，讓這些作品記錄孩子們成長的足跡。（一）存在問題。尤其是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，對電腦、網(wǎng)絡(luò)、班班通等現(xiàn)代化的教學(xué)手段接受慢，使用率較低。學(xué)校、家庭、社會還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系，沒有形成多股力量擰成一股繩的合力。尤其是書法教師多為中老年教師，年輕教師書法功底差。加大宣傳和推介力度，打造知名農(nóng)村學(xué)校：利用各種教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)媒體等多搞交流或聯(lián)誼活動(dòng)，加大宣傳力度，將成功的做法和成熟的經(jīng)驗(yàn)推介出去，提高學(xué)校的知名度。在此我代表全體教職員工對各位專家的到來表示熱烈的歡迎！一、學(xué)校概況登封市君召鄉(xiāng)初級中學(xué)，位于馬鞍山南麓著名的河南省歷史文化名鎮(zhèn)君召鄉(xiāng)政府所在地，北依古春秋時(shí)期的皇城遺址，南臨殷商遺址，且有“掘地見母”的歷史典故流傳至今，得天獨(dú)厚的歷史文化，也是我們這所初中籠罩著一層美麗的光環(huán)?？蓾M足24個(gè)教學(xué)班需要，可以容納1200名學(xué)生同時(shí)在校就讀的現(xiàn)代化校園。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校生 953 名，其中七年級6個(gè)班，學(xué)生315名；八年級6個(gè)班，學(xué)生330名；九年級5個(gè)班，學(xué)生 308名；教職工87人，專任教師78人，其中中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師41人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高學(xué)歷教師45人，占專任教師總數(shù)的58%；2008年以來，獲鄭州市優(yōu)秀教師2人，登封市優(yōu)秀教師13人，登封市教壇能手4人，登封市優(yōu)質(zhì)課教師40人。星轉(zhuǎn)斗移，我們始終堅(jiān)持不渝的貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，曾先后被評為“鄭州市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，“鄭州市文明學(xué)?！保嵵菔小罢{(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，鄭州市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！保班嵵菔械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”，“登封市衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明單位”，“共青團(tuán)先鋒號”，“鄭州市五個(gè)一活動(dòng)先進(jìn)單位”，鄭州市“學(xué)校民主評議先進(jìn)單位”，并多次被評為“登封市教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校以“育人先育德，成才先成人”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以德立校，把德育工作貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織各種活動(dòng)進(jìn)行教育，讓學(xué)生在平凡之中受到感染和熏陶。下大力氣，采取多種有效措施做好學(xué)生的德育工作。制度約束規(guī)范德育工作。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)針對性。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，以講座的形式對班主任進(jìn)行指導(dǎo)性培訓(xùn)；有班主任經(jīng)驗(yàn)交流，為教師們的思想、工作交流提供平臺；有專題德育問題研討，使老師們互相切磋，互相借鑒，極大提高了班主任的思想道德和專業(yè)水準(zhǔn)，強(qiáng)化了責(zé)任心和事業(yè)心，整體提高了班主任隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步完善家長會議制度、堅(jiān)持家長學(xué)校培訓(xùn)制度，圍繞學(xué)生在進(jìn)步、發(fā)展過程中存在的問題，加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通。發(fā)揮社區(qū)教育的育人工能，利用清明節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、等節(jié)日，積極開展活動(dòng)，形成了學(xué)校、家長、社會三位一體式教育，共同促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。課堂教學(xué)：教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，我們以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，努力向“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”管理邁進(jìn)，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，逐步過渡到向過程要質(zhì)量。我們依據(jù)課改新理念，根據(jù)道德課堂的標(biāo)準(zhǔn)，通過外出學(xué)習(xí)探討，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立了適合我校課堂教學(xué)實(shí)際的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，即自學(xué)釋疑—合作展示—反饋矯正—當(dāng)堂訓(xùn)練。讓學(xué)生揚(yáng)起探索的熱情，感受到成功的喜悅。?加強(qiáng)常規(guī)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等加大了督查力度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，并對聽課提出更加明確更加具體的要求。④、加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，重視個(gè)性差異，因材施教切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們感受到成功的喜悅，是轉(zhuǎn)化差生的法寶。要去粗取精，分層布置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”，促使學(xué)生全面發(fā)展。我們立足于向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展的思路，始終堅(jiān)持走“教學(xué)、科研一體化”的道路。健全和完善了聽、評課制度，加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)外之間的交流和合作。為了提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育。配有專職心理咨詢師，定期組織心理健康教育講座，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫力，促使學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開足開全課程，并積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)，每年舉行兩次不同規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會，確保學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。并積極組織學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)校的魅力。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看《開學(xué)第一課》和愛國教育專題片，請登封市關(guān)工委“五老”報(bào)告團(tuán)進(jìn)行愛國主義教育，開展“學(xué)規(guī)范，用規(guī)范”演講比賽，舉行“元旦”文藝匯演、校園主持人大賽、今年九三班的蔣勤勤同學(xué)一枝獨(dú)秀，曾代表登封市參加鄭州市主持人大賽成績優(yōu)秀。通過這些活動(dòng)，學(xué)生開闊了視野，增長了知識，培養(yǎng)了能力，展示了才華，張揚(yáng)了個(gè)性。積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組，成立有音樂班、美術(shù)班、書法班等，通過這些興趣小組，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)揮了特長，也有力促進(jìn)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，學(xué)校努力挖掘各方面的資源，搭建平臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)走出校門，走上社會的機(jī)會。借鐵軍拉練的機(jī)會，讓學(xué)生走進(jìn)軍營，參觀軍營，感受軍營生活；邀請LD20教育團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，舉行家校聯(lián)合教育活動(dòng)，使同學(xué)們思想受到了一次洗禮，充分感悟到了親情、友情的珍貴，知道了感恩，學(xué)會了感恩。以此為宗旨，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，行素質(zhì)教育之實(shí)，深挖君子文化的內(nèi)涵，為打造君召初中的辦學(xué)特色“君子文化”夯實(shí)基礎(chǔ)。在全校師生的自覺遵守和努力實(shí)踐中，確立了我校的校訓(xùn)是“文質(zhì)彬彬，然后君子”，這體現(xiàn)了以德育人；我們的校風(fēng)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”，體現(xiàn)的是人生發(fā)展的根本，我們的學(xué)風(fēng)是：“學(xué)習(xí)自主，行為自律，道德自尊，生活自理”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生歷煉的過程過程。經(jīng)過“三風(fēng)一訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，為學(xué)校的可持