揚(yáng)師德正師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師-在線瀏覽
2024-11-16 00:13本頁面
【正文】 距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識(shí)之門，用愛滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。”習(xí)總書記在教師節(jié)中的講話，深切地表達(dá)了對(duì)我們這一代中華民族“筑夢(mèng)者”的殷殷厚望！守望理想，塑造靈魂，傳播知識(shí)，為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。第三篇：“揚(yáng)師德,正師風(fēng),爭(zhēng)做四有好老師”工作總結(jié)“揚(yáng)師德正師風(fēng)，爭(zhēng)做四有好老師”工作總結(jié)為加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校從2014年11月開始，按照偃師市教育局要求開展了“揚(yáng)師德正師風(fēng)爭(zhēng)，做四有好老師”的主題教育，并結(jié)合下發(fā)的《偃師市中小學(xué)師德師風(fēng)評(píng)估細(xì)則》，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)校專門上網(wǎng)收集了總書記《做黨和人民滿意的好老師》。觀看了教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”視頻。通過學(xué)習(xí)，老師對(duì)自己肩負(fù)的使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。二、隨后在家長(zhǎng)會(huì)上，全體教師面向全體家長(zhǎng)，進(jìn)行了集體宣誓活動(dòng)，簽訂了師德師風(fēng)承諾書，親手遞給每一個(gè)家長(zhǎng)。期末學(xué)校又向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放了師德調(diào)查問卷表，查看老師兌現(xiàn)承諾情況，依據(jù)調(diào)查表對(duì)全體老師進(jìn)行了專項(xiàng)考核。三、我校按照活動(dòng)方案，積極開展“楊師德 正師風(fēng) 爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的第二階段“查擺問題階段”。學(xué)校組織教師開展了“五查五看”的自評(píng)工作，學(xué)校在全體教師座談交流、集中學(xué)習(xí)后，開展了民主評(píng)議活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)查出的帶有共性的問題，要求教師們各自“對(duì)號(hào)入座”、“對(duì)癥下藥”，制定出整改的具體措施，限期學(xué)習(xí)改正，努力樹立教師在新時(shí)期的新形象。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀典型事跡。每天上完課還要忙學(xué)校的工作，加上這個(gè)學(xué)期學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育均衡工作，每天早上總是第一個(gè)來的學(xué)校，最后一個(gè)離開，有時(shí)干脆住到學(xué)校加班到深夜。因?yàn)閷W(xué)校工作顧不上5歲的幼兒，沒少被家人抱怨，但她一直無怨無悔，從不抱怨不懈怠。程海霞老師工作踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍，愛生如子，教學(xué)成績(jī)多年來一直遙遙領(lǐng)先。李露露老師請(qǐng)產(chǎn)假，程老師又毫無怨言的擔(dān)負(fù)起了李露露老師的課程。像這些老師在我校數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在每個(gè)教師到校后都會(huì)提前進(jìn)教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)全力以赴；同時(shí)還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康；教師之間懂得互相忍讓、替他人著想等等。時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校為了確保教師終身有一個(gè)良好的師德，建立了一些長(zhǎng)效機(jī)制：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度每月自查匯報(bào)存在的問題每月一次師德大討論每期一次師德師風(fēng)考評(píng)。經(jīng)過努力，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體都大幅提升，但這只是萬里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱巨。全校教職工必將齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，力行道德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。習(xí)總書記在講話中深刻指出好老師對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、中華民族偉大復(fù)興的重要意義。總書記明確提出好老師的標(biāo)準(zhǔn)，就是要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生
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