感懷師恩-上海市向明中學(xué)-在線瀏覽
2024-11-16 00:13本頁面
【正文】 去。他每天端茶送水，打扇伺候，但只見郭乾暉的上乘之作，卻不見其親自作畫。有一次郭乾暉外出時(shí)，聽聞大畫家鐘隱失蹤了，在仔細(xì)聽別人描述其的外貌，知道原來家奴正是此人，郭乾暉大為感動(dòng)，便收其為徒，當(dāng)鐘隱學(xué)成本領(lǐng)后，也不忘郭乾暉的師恩。老師與學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)：我們邀請(qǐng)了魏老師和Henry老師作為嘉賓，在這過程中魏老師和Henry老師針對(duì)同學(xué)們的中英文提問一一進(jìn)行了回答，Henry老師還用不熟練的中文贊揚(yáng)中國(guó)學(xué)生，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。愛心慈善拍賣會(huì)：為了籌辦這次拍賣會(huì)，大家都踴躍的獻(xiàn)出自己心愛的東東，如：藝術(shù)蠟燭、文房四寶、搖擺不定的船夫、鯊魚的牙齒等等，都是非常有紀(jì)念價(jià)值的，競(jìng)拍物品多種多樣，同學(xué)們也相繼出價(jià)競(jìng)拍物品，場(chǎng)面十分熱鬧。第二部分：特殊節(jié)日別樣的活動(dòng)時(shí)間：9月18日地點(diǎn)：烏魯木齊中路上的鄧鵬里老師家中分享活動(dòng)過程：今年9月10日，是20屆教師節(jié)。會(huì)上，同學(xué)們紛紛拿出自己平時(shí)珍愛的收藏，作為拍品。9月18日，和風(fēng)拂面。鄧?yán)蠋熓俏覈?guó)滑水運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人，是長(zhǎng)期在向明中學(xué)從事體育舞蹈教學(xué)與研究，從事游泳運(yùn)動(dòng)教學(xué)的優(yōu)秀教師。近年因?yàn)樯眢w的緣故，病休在家?！蓖瑢W(xué)們?cè)诼犃肃嚴(yán)蠋煹恼佌伣陶d后，紛紛對(duì)鄧?yán)蠋煘槲覈?guó)體育事業(yè)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)表示欽佩，向鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)期與病魔作斗爭(zhēng)的毅力表示崇高的敬意?；顒?dòng)禁忌：不要只是小部分的人在參與，要帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起加入其中，讓每個(gè)人都能得到中華傳統(tǒng)美德的教育——尊師重道，感懷師恩。親歷感言：本次活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了使同學(xué)們感懷師恩，弘揚(yáng)尊師重道民族精神的目的。我們?cè)谶@次活動(dòng)中，通過古代小品來升華我們現(xiàn)代人的道德品質(zhì)，通過與老師的問答縮短了師生之間的距離，通過班級(jí)的小型拍賣向退休老教師獻(xiàn)上了愛心。因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我們?cè)跐撘颇懈淖兞藨B(tài)度，改善了情感?；顒?dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我班弘揚(yáng)中華民族民族精神、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的各項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)下去。向明中學(xué)07屆（8）班班主任：王燕第二篇：感懷師恩doc感懷師恩，尊敬師長(zhǎng)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《感懷師恩，尊敬師長(zhǎng)》。人們所知的是：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師辛勤的耕耘延續(xù)了人類偉大的人類文明。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。曾經(jīng)有個(gè)她在那昏暗深夜批改卷子，曾經(jīng)有個(gè)她在小憩片刻細(xì)心指教，曾經(jīng)有個(gè)她在考前垂汗奮斗，曾經(jīng)有她在徹夜無眠，曾經(jīng)有多少黑眼圈點(diǎn)綴她的風(fēng)采，曾經(jīng)有無數(shù)汗水似雨滴打濕她衣領(lǐng)，曾經(jīng)……感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。近年來，我校在歷次高考中捷報(bào)頻傳，各科競(jìng)賽成績(jī)喜人。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)肯定與認(rèn)可時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)鮮花和掌聲，當(dāng)我們面對(duì)榮譽(yù)與贊揚(yáng)，不要忘記，這一切都有老師用汗水灌溉的結(jié)果、是老師對(duì)我們嘔心瀝血的結(jié)果、是老師對(duì)我呵護(hù)備至的結(jié)果！我們應(yīng)該向他們道一聲謝謝，感謝她們——我們心中最可親、最可敬的人！在此，我要對(duì)所有的老師說一聲：“老師，您們辛苦了！”第三篇：飲水思源，感懷師恩師者,所以傳道受業(yè)解惑也，然傳道受業(yè)解惑豈非易事。作
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