幼兒園社會(huì)教案-動(dòng)手剝-在線瀏覽
2024-11-16 00:10本頁面
【正文】 爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。找找擺放的是否正確。四、幼兒裝扮爸爸媽媽今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。六、整理爸爸媽媽用的物品。能把剝下來的殘?jiān)逊旁谥付ㄌ?。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供若干帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品?，F(xiàn)實(shí)中、且不說家庭教育的誤區(qū)，家長(zhǎng)不夠重視孩子生活能力的培養(yǎng)，就是幼兒園教育中，似乎也或多或少存在著忽視之處，如常常可看到幼兒正在吃已剝好殼的茶葉蛋，已剝了皮的水果，或者是已剝了包裝紙的點(diǎn)心。因此，無論是家庭教育和幼兒園的教育都應(yīng)該加強(qiáng)重視幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)?！皠?dòng)手剝”這一生活活動(dòng)，就是幫助幼兒在遇到吃些帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品時(shí)，能不依賴于別人，自己動(dòng)手剝，學(xué)習(xí)一些剝食品的技能。以至在日常生活中，再也不要依賴于別人，自己動(dòng)手剝，甚至能幫大人剝一些東西。五、活動(dòng)流程嘗試——練習(xí)——鞏固嘗試?yán)迷趫@午餐、午點(diǎn)時(shí)，提供一些帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品，讓幼兒嘗試如何剝?nèi)ミ@些食品的外殼、皮、包裝紙。讓幼兒看看桌上的這些蛋能不能吃？為什么？怎么剝?nèi)サ皻?？可讓幼兒?dòng)手嘗試。剝呀剝，剝呀剝，剝下的蛋殼要放好”。（2）如遇吃水果（桔子、香蕉、葡萄等），也要讓幼兒知道：吃這些水果，先要?jiǎng)兤ぃ瑖L試自己動(dòng)手剝，文檔僅供參考果皮要輕輕剝，剝下的果皮也要放放好。2．練習(xí)創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步讓幼兒練習(xí)動(dòng)手剝多種食品。（2）開設(shè)生活區(qū)角活動(dòng)：提供更多種類的可剝食品（如小豌豆、毛豆、發(fā)芽豆、浸泡過的花生米、蓮子等），讓幼兒知道，這些食品在燒煮之前，先要?jiǎng)兊敉鈿ず推?，我們小朋友在幼兒園可幫廚房阿姨勞動(dòng)，在家里要幫大人勞動(dòng)，學(xué)會(huì)剝這些食品。（3）比賽性游戲，如比賽項(xiàng)目要過三關(guān)：剝皮、剝殼、剝袋。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展指導(dǎo)幼兒掌握如何開啟瓶蓋、拆啟粘貼、解開繩索等其他方法，文檔僅供參考玩具大家玩活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。還有誰想玩 請(qǐng)三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。還有的玩具一個(gè)人玩不起來，就要幾個(gè)人共同玩。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。三、分組活動(dòng)：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。這樣的幼兒，更容易索取，不愿意付出，對(duì)家庭成員更少關(guān)心?；顒?dòng)目的學(xué)習(xí)剝一些食品的皮、殼、包裝紙，提高動(dòng)手能力。知道爸爸媽媽上班很辛苦，自己在家里應(yīng)該為爸爸媽媽服務(wù)?；顒?dòng)重點(diǎn)鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備帶皮（葡萄）、帶殼（花生、鵪鶉蛋）、帶包裝紙的
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1