【摘要】稱象教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課“稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量”12個生字及由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容,了解曹沖稱象的辦法,學(xué)習(xí)曹沖遇事開動腦筋。3.朗讀課文,復(fù)述故事。4.培養(yǎng)學(xué)生遇事要開動腦筋,平時多觀察,提高解決實際問題的能力。5.教育學(xué)生學(xué)習(xí)曹沖,平時多觀察,遇事要開動腦筋想辦法
2025-02-13 15:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一年級下冊《松鼠和松果》教案 《松鼠和松果》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敘述了具有環(huán)保意識的小松鼠植...
2025-04-15 00:31
【摘要】看電視【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“全”、“奇”等14個生字,會寫出“爸”、“全”等6個字。2.有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。【教學(xué)重點】生字詞。【教學(xué)難點】讀中體會家庭成員之間的親情。
【摘要】柳樹醒了設(shè)計理念:架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁,引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)習(xí)的情感體驗,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受,注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度,使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí),自主地讀、說,在自讀自悟、主動探究中認(rèn)識生字,讀懂故事,初步了解春天的特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)::認(rèn)識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”
2025-02-13 15:06
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個一個放進(jìn)瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學(xué)生遇到問題要開動腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、認(rèn)識“烏”“鴉”等9個生
2025-02-13 15:08
【摘要】《語文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)7個生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時,敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛護(hù)身邊的環(huán)境。重難點:識字,說話。第一課時課時目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
2025-02-13 15:04
【摘要】《語文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設(shè)計,評出誰的設(shè)計好。學(xué)習(xí)重難點:“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時
【摘要】《語文園地四》教學(xué)目的:1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點:基礎(chǔ)知識的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時間
【摘要】魯教版一年級語文下冊松鼠和松果猜一猜形狀像耗子,活像猴子,爬在樹枝上,忙著摘果子。松鼠松果忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!沒有了松樹,沒有了森林,以后小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他們吃什
2025-02-15 18:33
【摘要】小學(xué)一年級語文《松鼠和松果》教案 《松鼠和松果》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識“聰、活”等11個生字,會寫“更、以”等6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀本課,并能復(fù)述這個童話...
2024-12-04 04:05
【摘要】火車的故事教學(xué)目標(biāo):,會寫6個字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程課時安排:2課時第一課時一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
【摘要】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級”等14個生字,會寫“同、工”6個字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點:識記生字,有感情的朗讀課文。課時安排:兩課時第一課時一、設(shè)疑自探。大家注意聽,廣播里說什么?指名說后出示課題
2025-02-13 15:07
【摘要】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。2、課文插圖中仔細(xì)觀察人物的表情、動作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時,切忌慌張,沉著機(jī)智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會司馬光勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重難點:1、正確、流利地
【摘要】春雨的色彩設(shè)計思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點,滋潤萬物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點,本著"學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人“和”語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價值
【摘要】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會讀“餐”、“丟”等13個生字,會寫“問”、“間”等6個字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時,應(yīng)該真誠地去幫助他。教學(xué)重點:1、有樂于助人的愿望。2、識字,及體會人物心理。3、朗讀好對話。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件