【摘要】因數與倍數年級五年級單元第二單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題因數與倍數課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標1．從操作活動中理解因數和倍數的意義，會判斷一個數是不是另一個數的
2025-02-13 14:45
【摘要】課題體積與容積單位的練習課第13課時教學目標通過練習，使學生進一步掌握容積單位。重點容積單位間的名數改寫難點教具教法教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思=()m3=()dm2=()cm2134700Oc
2025-02-13 14:47
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案體積單位間的進率教學目標：1．使學生理解和掌握體積單位間的進率。2．使學生掌握體積單位間名數的改寫。3．培養(yǎng)學生根據具體情況靈活應用不同的單位進行計算的能力。重點難點：掌握名數的改寫方法。教具準備：1立方分米的正方體模型。教學方法：分析法練習法教學
2025-02-05 04:37
【摘要】課題分數單位教材第62頁的內容。第3課時教學目標：使學生理解分數單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數單位難點理解分數單位教具投影儀，主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思（一）復習
2025-02-13 14:46
【摘要】課題體積單位間的進率第11課時教學目標：使學生理解和掌握體積單位間的進率。：使學生掌握體積單位間名數的改寫。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生根據具體情況靈活應用不同的單位進行計算的能力。重點掌握名數的改寫方法。難點對體積單位間的進率的理解教具1立方分米的正方體模型。教法教
2025-02-11 00:26
【摘要】計量單位和進率教學內容教科書第124-126頁，已學過的各種計量單位和進率，及其名數的改寫，第126頁中間的“做一做”，練習二十八的第3—5題。教學目標1．掌握相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進率的規(guī)律，提高學生使用這些計量單位的熟練程度。2．加深對這些應用題中數量關系的理解，進一步提高同學們解答應用題的
2025-02-15 00:31
【摘要】相鄰體積單位間的進率教學內容第30-31頁例11,“練一練”練習七1-4補充習題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生經歷1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推導過程，明白相鄰的兩個體積單位之間的進率是1000的道理。
2025-02-15 11:09
【摘要】第一篇：新人教版小學數學五年級下冊《體積單位間的進率》精品教案 新人教版小學數學五年級下冊《體積單位間的進率》精品教案 一、教學內容：小學數學五年級下冊教科書第46頁。 二、教學目標： 1．理...
2024-10-25 00:50
【摘要】眾數教學目標：1、讓學生理解眾數的含義，能找出一組數據中的眾數，理解眾數在統(tǒng)計學上的意義。2、能根據數據的具體情況，選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。3、讓學生經歷運用眾數描述數量信息的過程，發(fā)展學生的數據統(tǒng)計觀念。4、利用所學知識解決生活中的一些簡單問題，感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應用，從而明確學習目的，培養(yǎng)學習的興趣。教學
【摘要】約分第四課時一、教學內容約分（一）教材第84頁的內容。二、教學目標：通過教學，使學生理解最簡分數和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學生應用所學數學知識解決問題的能力。三、重點難點歸納、概括出最簡分數的概念及約分的方法。四、教具準備投影。五、教學過程（一）導入(1)提問：你能很
2025-02-15 20:11
【摘要】統(tǒng)計第一課時一、教學內容復式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內容及第129-131頁練習二十五的第1-3題。二、教學目標：使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解其特點。：培養(yǎng)學生分析問題的能力。根據需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數據，并能對數據進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在
2025-02-13 14:42
【摘要】（人教新課標）五年級數學下冊教案旋轉教學目標：：進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特征和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90°。：初步學會運用旋轉的方法在方格紙上設計圖案,進一步增強空間觀念。、態(tài)度與價值觀：讓學生在上述活動中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對旋轉在生活中的應用，體會數學的價值。教學過程
2025-02-13 14:44
【摘要】相鄰體積單位間的進率練習教學目標，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象，知道體積單位和長度、面積單位的不同點，培養(yǎng)學生的觀察、歸納、概括和類推的思維能力。。，進一步培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重難點教學重點：體積單位間的進率和單位之間的互化。教學難點：復名數和單名數之間的轉化。教學
2025-02-14 19:19
【摘要】第四單元分數的意義和性質第二課時：分數單位教學內容：教材第62頁的內容。教學目標：：使學生理解分數單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。教學重難點：理解分數單位。教具準備：小圓片12個。教學過程一、復習導入。。。實驗小學男教師人數占全校教師人
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案下冊分數單位教學內容：教材第62頁的內容。教學目標：1．使學生理解分數單位。2．引導學生學會抽象概括。3．培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點難點：理解分數單位。教具準備：（小圓片）教學方法：操作法教學過程：
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