【正文】 語文興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展語文課外活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。我經(jīng)常深入班級、宿舍，對學(xué)生的動態(tài)進行觀察，從中可以發(fā)現(xiàn)一些好人好事，更主要的是能及時發(fā)現(xiàn)班中的存在的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、思想動態(tài)、衛(wèi)生問題、紀律問題等。我常找學(xué)生來談心，經(jīng)常約三五個學(xué)生座談，在了解他們的同時，也可以了解別的學(xué)生。我感受到“勤”的好處，所以，我除了有特殊情況外，每晚都會到課室里去看看的。他無心上課，屢教不改，問他為什么，他總是無言以對。他終于向我道出了他的處境：原來，他父母幾年前離婚了，只有他一個在家，而他父親幾乎沒有過問過他的事情。我知道了他孤僻不語的個性與家庭有關(guān)，他缺少家庭的愛和溫暖。學(xué)習(xí)上，我選出幾個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助他，并用好的表現(xiàn)帶動他，還經(jīng)常過問他的生活情況，他感受到了老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，性格開朗多了，學(xué)習(xí)也認真多了，表現(xiàn)進步大了。所以說，愛心，是做好后進生工作的前提，是溝通后進生心靈的橋梁，是改良劣苗的沃土。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。二、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在XX年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于XX年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。我自1998年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。四、揚長避短,更上一層樓。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。12第三篇：中學(xué)教師職稱述職報告中學(xué)教師職稱述職報告XX中學(xué)教師職稱述職報告一：本人1990年7月畢業(yè)于西安外國語學(xué)院旅游系英語導(dǎo)游專業(yè)，XX年獲旅游和漢語言文學(xué)雙?？谱C書，XX年獲蘇州大學(xué)英語教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。1999年9月至今在無錫市河埒中學(xué)任英語教學(xué)。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：一、思想品德，職業(yè)道德“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題。擁護黨的基本路線、方針和政策。不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績自1998年來，完成了初中13年級的兩輪循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認真負責(zé)、嚴格要求。并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點，開展豐富多彩的活動。通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍。教學(xué)質(zhì)量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績名列年級前茅，多次開市公開課，受到專家，領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的一致好評。在新課程標準指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動中，成績較理想，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國初中英語能力競賽初三年級二等獎，XX年蘇靖聞同學(xué)獲全國初中英語能力競賽二等獎，XX年王丹璐等多人在無錫市第六屆中小學(xué)生英語口語比賽中獲二等獎，XX年徐致天等三人獲全國初中英語能力競賽二等獎，張奇等多位同學(xué)獲三等獎。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。自己始終認為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好……受到學(xué)校、家長的一致好評，多次被學(xué)校評為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊，并在XX年被評為市先進學(xué)生集體，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。積極參加學(xué)校教育科研活動，子課題《培養(yǎng)外語課堂主動性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。XX年和XX年所在教研組被評為市級“巾幗示范爭創(chuàng)崗”。但自己知道，在以后的日子里，仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。XX年8月參加教學(xué)工作，任教年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中語文科的教學(xué)任務(wù)，在工作中我勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想覺悟方面：我擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民對“三講”、“兩思”“三個代表”的重要論述，以及胡書記的科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，和政治覺悟。語文課在學(xué)生的眼中是一門既不能學(xué)得很好又不會太差的課程。有學(xué)生甚至在作文本上寫著“寫作文難于上青天”。我采用愉快教學(xué)的方法，用輕松、幽默的語言把一篇篇枯燥的文字化作學(xué)生喜聞樂見的故事。” 語文課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。我的語文課生動活潑、豐富多彩，學(xué)生學(xué)得有興趣、有動力。從而培養(yǎng)學(xué)語文的興趣。精心教學(xué)，認真做好教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。為了優(yōu)化課堂教學(xué)切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。古人云：授人以魚，不如授之以漁。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在考的全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。我利用早讀、晚讀的時間，進行每日的“新聞播報”、“新聞評論”等活動，鍛煉學(xué)生的概括事件能力和口頭表達能力；利用上課前三分鐘，讓學(xué)生主動上臺發(fā)言，談?wù)勛约鹤x書看報時摘抄下來的名言警句、美文片段等。如：㈠讀報方法指導(dǎo)課，與學(xué)生一起探討讀報的方法，談?wù)勛x報的興趣、收獲等；㈡專題新聞評論課，選擇一些學(xué)生普遍關(guān)心的新聞話題——“上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有益還是有害”“中學(xué)生有沒有必要開青春期教育課”“中學(xué)生要不要提倡公民道德”等，開展辯論會。他們利用課余時間收集、整理信息資料，積極準備。每一次的活動，報紙、書刊、電腦等多種信息媒體都被學(xué)生們用上了。從報刊、雜志、電腦上，挑選一些優(yōu)美的時文、美文，印發(fā)給學(xué)生欣賞。雖然，有些見解比較幼稚或不很正確，但是，老師也要適時進行表揚，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，敢于表達。觀點新穎、詞句優(yōu)美的文章，往往會給學(xué)生以新的沖擊、美的享受。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。三、努力做好班主任工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。97年，我擔(dān)任初一（1）班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。班中xx同學(xué)，原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課搗亂紀律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上陽春二中。前年，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費?！边@樣，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我還組織了各類的興趣小組，如語文興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展語文課外活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。我經(jīng)常深入班級、宿舍，對學(xué)生的動態(tài)進行觀察，從中可以發(fā)現(xiàn)一些好人好事，更主要的是能及時發(fā)現(xiàn)班中的存在的問題，如學(xué)生