中班語言猜猜我有多愛你教案-在線瀏覽
2024-11-15 23:40本頁面
【正文】 幼兒參與活動的積極性。在拓展幼兒知識的部分我以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒思考，利用ppt圖片星星、大海、房子、圍巾等鼓勵幼兒選擇圖片中一副，像小兔子那樣說出對媽媽的愛。在活動結(jié)束部分我鼓勵幼兒回家后把自己心中的愛傳達(dá)給其他自己愛著的人。當(dāng)我在逐層深入的引領(lǐng)孩子們大膽地講述與表現(xiàn)時(shí)?！惫膭钆c支持幼兒的情感表現(xiàn)。然而，表達(dá)言狀或者說符號表征（尤其是以語言符號為主表征）對人的自我的形成起著極為重要的作用。因而，這個活動應(yīng)該以“表征”為中心來組織。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒以自己的方式去表達(dá)情感。以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達(dá)抽象的情感。活動過程：一：猜猜我有多愛你——出示玩具小兔。你能幫助兔媽媽猜一猜，小兔有多愛她嗎？——引導(dǎo)幼兒用肢體動作和語言相結(jié)合的方式來表達(dá)。?踮起腳，舉起手說?媽媽，我愛你，就象我舉的那么高……?” 二：聽聽愛的故事——有一個故事的題目就叫〈猜猜我有多愛你〉，我們一起來聽一聽，小兔是怎樣對媽媽說的，媽媽又是怎樣對小兔說的。教師應(yīng)該以生動而又自然的神情，真摯而又夸張的語言及動作來講述。三：我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段。將小兔總想告訴媽媽自己愛媽媽更多的急切心情表達(dá)出來。我們一起來表演?！ㄗh幼兒回家跟媽媽說一說愛有多么愛她。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。活動準(zhǔn)備：教具：綠色、橙色、藍(lán)色、紅色、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色相同的字卡各一個，分別寫上“第1天”、“第2天”、“第3天”、“第4天”、“第5天”、“第6天”。白色蝸牛一個?；顒舆^程：一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)?！倍⒁龑?dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸?！贰Ｌ釂枺盒∥伵３粤撕贸缘臇|西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。）四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！?。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛?！币恢晃伵Ｂ掏痰嘏肋^來?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛。”它吃了兩朵藍(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛?！彼粤艘恢患t色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛?！彼粤艘稽S色的梨子和一個黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。這回它會變成一只什么顏色的蝸牛呢？第七天，小蝸牛，它會吃什么顏色的東西？又會變成一只什么顏色的蝸牛呢？請你想一想，畫一畫，再說一說。圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔**的長耳朵不放。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說停?！皨寢屛覑勰阌羞@么多”。停提問：小兔子用了一個什么動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開?！蹦銈冊俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪鄣?兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”。小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。他們說著來到了山腳下，看到了什么?(小草、小花、山、樹、小路等)小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。你可以用你所看到的這些來表達(dá)心里的愛嗎?(高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)誰來說一樣比圍巾長、星星亮的說說心中的愛?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了?！皨寢?，我愛你一直到月亮那里。“哦，這真是很遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。”三、總結(jié)：孩子們這個故事愛多嗎?(
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1