【正文】 年的全員競聘五大戰(zhàn)役，XX年的政企分開，到XX年，天津市郵政公司和中國郵政儲蓄銀行天津分行掛牌成立。處處走在前列的xx郵電局更是給我們提供了一個展示自己能力和才華的平臺，郵政事業(yè)全速發(fā)展，更需要我們這年輕的一代不斷拼搏向前，托起郵政這塊金字招牌。身在前臺，就代表了郵政企業(yè)的形象，讓每一位用戶高興而來，滿意而歸，成了我的服務理念。是偉大的黨培養(yǎng)了我，領導的關懷造就了我，郵政的工作磨練了我，我立志：踏在郵政這片熱土上，成就黨旗血染的風采。從普羅米修斯盜圣火拯救人類，到阿拉丁神燈實現(xiàn)人的愿望，再到寶蓮燈賦予人以力量，這些神話充分說明了夢想這盞明燈時時指引著人類前進的腳步。正因為心懷夢想，我們的祖國才歷盡滄桑卻依然信心不改。當日本侵略者揚言三個月滅亡中國時。中國夢的種子就已悄然種在祖**親這塊傷痕累累、貧瘠荒蕪的土地上。孫中山領導中華人民推翻了統(tǒng)治中國2000多年的封建制度。一路艱辛終于換來了歌聲飄揚。當天宮一號、嫦娥一號在太空自由翱翔時。2015年姚明在退役發(fā)布會上感言：感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現(xiàn)自己的夢想和價值。盡管我們的夢想實現(xiàn)的未必盡如人意，有的還在抱怨，學習不夠好，工作不夠順利，家庭不夠富裕。也許，執(zhí)著于自己的夢想久了，我們可能忘了夢想成長的土壤。然而，百余年前的中國人不敢有夢，百余年后的我們都有自己的夢，期間的差別就在于中國夢正在一步步實現(xiàn)。這170多年來，正是無數(shù)英雄先烈把自己的夢融入中國夢，正式一代又一代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)中國夢，中國夢才有今日之榮光。我們懷揣自己夢想，我們追逐自己的目標，我們發(fā)出大聲的吶喊。讓我們點亮自己夢想，讓中國夢更加燦爛!向上吧!朋友，讓我們成就自己，成就未來，成就中國夢!演講稿四：親愛的老師、同學們：大家好!六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花。六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。老師快樂著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校九龍坡區(qū)第一實驗小學明天會更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!演講稿五：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我演講的題目是：素質教育以前，并不很了解什么是人文素質教育，經過學習，了解到素質教育對大學生還是對以后的人生重要意義。父母親是我們的第一位老師，父母親的教育很大程度的影響了我們，家庭的環(huán)境、學校的環(huán)境及身邊周圍的環(huán)境也在大大的影響我們，可是，并不所有的父母親、環(huán)境都會對我們的成長有利，有的還可能是我們人生道路上的一道屏障，無法選擇的東西不能選擇，也不能消極承受，這世上的不公平要靠自己的努力與奮斗慢慢改變。雖然我家里不富裕，沒錢給我花，那我就好好學習，學到真本領為人生的發(fā)展打好基礎。二十一世紀的競爭是人才的競爭，祖國的未來與當代大學生的精神有著密切的關系，一個有責任感的大學生是能夠豐富自己的精神世界，創(chuàng)造責任的大學人生。咬字頭、立字腹(圓)、收字尾。說話的聲音要大，速度要快，不要有停頓。準確完整生動地表述自己的想法。準確生動地描述景、事、物、人和生活。(1)速讀法這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來。(2)背誦法目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力?！罢b”也就是我們常說的“朗誦”。背誦法的著眼點在“準”上。(3)練聲法第一步，練氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。呼氣時可以把兩齒基本合上。學習吸氣與呼氣的基本方法，你實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動?？谇换顒涌梢园匆韵路椒ㄟM行：第一，進行張閉口的練習，活動嚼肌，也就是面皮。第二，挺軟腭。人體還有一個重要的共鳴器，就是鼻腔。練習用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫。演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要