【正文】 讓孩子更加喜歡數(shù)學，玩轉(zhuǎn)數(shù)學。這份厚厚的成績單，是我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，為辦人民滿意教育，緊抓“立德樹人”這一核心要求，砥礪前行的行程記錄單，是我們實小人攜手在座各位家長共育未來而精心創(chuàng)作的合唱歌譜！家長朋友們，孩子們就像一條條前行的小船，我們這些舵手配合得好不好，緊密不緊密，直接會影響他們的航行方向。請大家做到以下幾點：，到了學校周邊，請將電動車有序停放在指定的非機動車區(qū)域線內(nèi)，不得將電動車開進家長等候區(qū)里，因為這里人員密集，有許多小孩，千萬不要只圖方便自己而忽視別人的安全，特別是家長等候區(qū)的地磚到了雨雪天十分濕滑，你如果在這里開車，如同冰上跳舞，說不定你會連人帶車一起滑倒；，能拼車就拼車，千萬不要雇用三無黑車。我們正積極聯(lián)系和配合交警部門，盡快啟用電子警察的抓拍功能，對交通違法行為予以處罰扣分，給孩子們拉起一張結(jié)實的安全網(wǎng)。家長在等候區(qū)接送孩子時，一定要注意公共衛(wèi)生，不要把接到的小廣告亂扔，不能隨地吐痰，亂扔果殼，更不能為了消磨時間為聚眾打牌嗑瓜子。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服。現(xiàn)在秋季來了，要特別注意秋季傳染病的防控，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況及時與學校老師聯(lián)系，千萬不能隱瞞誤報。根據(jù)一些老師反映的情況，我特地和校辦杜主任一起到德惠商業(yè)街進行現(xiàn)場察看，拍照留證，有個別代伙點的硬件設(shè)施在安全消防方面讓人看了非常揪心，幾十個平方竟然有五六十個孩子在吃飯睡覺。學校條件有限，但盡可能解決路途遠、接送特別困難的孩子中午就餐問題。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉 棒頭出孝子，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師非常頭痛，很多家長把教育孩子的責任推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是非常錯誤的。近年來，農(nóng)村的 留守兒童 增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。行為上要輔導孩子。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我們身有體會。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。第三篇：家長會校長講話稿家長會校長講話稿周威尊敬的各位家長：你們好：首先，我代表全校師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、學校的基本情況開學以來，學校圍繞“加快學校發(fā)展，建設(shè)美麗校園；強化內(nèi)部管理，努力提高教學質(zhì)量；夯實安全責任，確保學生安全；狠抓學生德育，培育良好校風；抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學大賽等。注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。從安全到紀律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。實行科學民主管理，促進學?？缭桨l(fā)展。在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。（一）堅持常規(guī)管理不放松。（二）堅持特色創(chuàng)新不動搖。（三）成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。（四）學校堅持開展文藝、體育活動。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。采取有效措施，確保學生安全。三、永康中學校成功的經(jīng)驗與我們的設(shè)想當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力；二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔；三是每個學校都有不少學困生（后進生），許多任課教師和班主任都束手無策。（一）、有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。他們堅信：沒有教不好的學生。（二）、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據(jù)自學要求自學、教師巡視發(fā)現(xiàn)學生自學中的問題——學生匯報自學結(jié)果（優(yōu)先差生）——糾正、討論、指導自學結(jié)果——學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習題等等。“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、反思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結(jié)束之后，發(fā)動學生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題?！爱斕糜柧殹笔窃凇跋葘W”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應(yīng)用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？①教師以學定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。③教師行間巡視，