20xx小班家長會講話稿參考范文-在線瀏覽
2024-09-02 10:48本頁面
【正文】 老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng)，是什么原因造成的呢 ?除了個(gè)別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。 其實(shí)，吃只是一種生理需要，嬰兒也知道了餓了要吃奶。在歐美一些國家，不存在吃飯這個(gè)問題，他們推崇的是自然后果法，餓了就吃，沒有食欲不強(qiáng)求。 。早在 1996年 21世紀(jì)委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中提出： “ 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人 ” 。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn)，往往采取最直接的方法，打你不商量。 (舉例：擁擠時(shí)別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具。 )這也體現(xiàn)了 “ 自我中心 ” ，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。我們和家長所要做的是循循善誘，堅(jiān)持正面教育?？赡苡袝r(shí)會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害 (摔交、同伴欺負(fù) )，在這里我們也象大家表示歉意，同時(shí)也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。 (2)發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。 (4)一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對待。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯(lián)系冊，電匯聯(lián)系，接送幼兒時(shí)交流，家長會。孩子在家中的情況也可以及時(shí)反饋給我們。 多關(guān)心 “ 家長園地 ” 、 “ 通知欄 ” ，經(jīng)常去看一看，特別是周一、周五 生病、有事先請假，并到老師處填寫請假條，連續(xù)一周以上可退每天 3元伙食費(fèi)，但要預(yù)先填寫假條 仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊，認(rèn)真填寫 (月底發(fā)及時(shí)交 ) 在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子 可帶作業(yè)本，家長記錄孩子學(xué)的兒歌、歌曲、故事 請帶一些動、植物豐富自然角 放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位，因?yàn)榍皫滋煊泻⒆釉诟薪y(tǒng)室玩，撞到了頭 對孩子進(jìn)行安全教育，平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動，提高動作發(fā)展水平 幼 兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳，家長可根據(jù)自己需要，考慮是否參加 家長和老師保持正常的關(guān)系，不請客送禮，協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng) 總之，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，互相信任，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。相信在座的各位家長，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，借著今天這個(gè)機(jī)會，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。幼兒入園三周來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子 的焦慮過程?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快，情緒基本穩(wěn)定。同時(shí)也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題。增強(qiáng)孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿 。通
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