【正文】 力所能及的勞動等?？傊埜魑环判摹Ｍ瑫r也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流?！　〗酉聛淼臅r間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議?！　∈紫?，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。轄韋二，南白兩個教學點，現設25個教學班(心中校11個)。適齡兒童入學率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。　　學校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設施、變環(huán)境，從而使教學設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準。教學儀器按Ⅰ類標準且達標，體音美衛(wèi)等設施達到現定標準。學校先后被市政府命名為“示范小學”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進單位，學生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學生習作在各類刊物發(fā)表。我們從學校的現狀實際出發(fā)，確立了走“抓質量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創(chuàng)全市名校。強化內部管理，努力提高教學質量。狠抓學生德育，培育良好校風。重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質?！　《?、學校工作介紹　　抓師德建設，促業(yè)務提高、樹教師形象。以學習新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風建設和“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。　　每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風濃厚?！　≡趯W校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐?！　娀瘜W校管理實施素質教育　　我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質量。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經典誦讀，開展寫漂亮字活動。學校成立了美術、音樂、書法、體育興趣小組，專人負責堅持活動初見成效。每學期都安排形式多樣的比賽。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養(yǎng)安全應急能力。不斷強化措施，加強值班和巡查。二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔。而河南沁陽永威學校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學生自學。學校基本不存在后進生問題，全校學生的每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。到永威學校參觀學習之后，我深刻地感到，這個學校確實有著很多難能可貴，值得借鑒的好經驗和好做法?！　∮劳W校真正實現了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉化差生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學生掉隊，他們承認學生之間的差異，盡力把差異降到最低?！　∮劳猿擅?，我認為最重要的一點就是他們有全國著名教育家，原洋思中學校長—蔡林森?！薄　〔塘稚ｉL不僅把洋思中學的一些先進的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴謹治學的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師?！　?三)、有一套優(yōu)質的管理體制—精細化管理模式。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!　　永威學校精細立法，事事有章可循，精細執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。　　(四)、建立了一個使每一位學生都能會學、都能學好的教學模式：先學后教、“當堂訓練”?！　∵@個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據自學要求自學、教師巡視發(fā)現學生自學中的問題——學生匯報自學結果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導自學結果——學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現疑難做記號、做與例題類似的習題等等。　　“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、洋思現在的“后教”環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結束之后，發(fā)動學生通過討論、質疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題?！　　爱斕糜柧殹笔窃凇跋葘W”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用