音樂(lè)教案-小班音樂(lè)小小雨點(diǎn)-在線瀏覽
2024-11-15 23:18本頁(yè)面
【正文】 雨點(diǎn)落到哪，就扮演哪里的角色。（五）隨音樂(lè)即興表演教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒扮演小雨點(diǎn)表演歌曲。第三篇：中班音樂(lè)教案：小小雨點(diǎn)小小雨點(diǎn)（音樂(lè)）活動(dòng)目標(biāo)在引導(dǎo)幼兒回憶吧歌詞的基礎(chǔ)上，體會(huì)歌曲情緒。發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及審美力?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖三幅、音樂(lè)磁帶一盒活動(dòng)過(guò)程練聲：我學(xué)小動(dòng)物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆?！翱纯催@幾幅圖片，我們學(xué)過(guò)一首39。的歌曲，還記得嗎？跟著音樂(lè)唱一遍?！案柙~里唱了什么，怎樣唱的？”引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌詞情緒。聽(tīng)聽(tīng)，老師高興的時(shí)候是這樣唱歌的。你們高興的時(shí)候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱“小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙。“你們想當(dāng)誰(shuí)？”（由幼兒自愿擔(dān)任角色）老師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在花園里花朵唱歌；落在魚(yú)池里小魚(yú)們唱歌；落在田野里小苗唱歌。老師當(dāng)小雨點(diǎn)，落在誰(shuí)的家誰(shuí)就邊做動(dòng)作，邊快樂(lè)的歌唱。我是一片樹(shù)葉（音樂(lè)）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感并運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中去。準(zhǔn)備長(zhǎng)的硬紙條、釘書(shū)器。過(guò)程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹(shù)木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。在制作頭飾過(guò)程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)扮成樹(shù)葉邊唱邊自由表演。然后反復(fù)進(jìn)行表演。幼兒的任何動(dòng)作都會(huì)表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。2．這種活動(dòng)還可以結(jié)合認(rèn)識(shí)春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M(jìn)行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個(gè)頭飾。第二次學(xué)唱歌曲和在歌曲音樂(lè)伴奏下，幼兒自由舞蹈。２．感受《小小雨點(diǎn)》這首歌的節(jié)拍，能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：用自然、輕巧的聲音演唱《小小雨點(diǎn)》 教學(xué)難點(diǎn)：能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。生：春天。讓我們一起來(lái)找一找春天，一起跟美麗的春天跳個(gè)舞吧！二、律動(dòng)《嘀哩嘀哩》師：小朋友跳得真好，你找到美麗的春天了嗎？生：小草發(fā)芽了，樹(shù)木長(zhǎng)出新的嫩葉，大地綠了，花兒開(kāi)了??三、新歌教學(xué)師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們閉上眼睛感受一下美麗的春天吧。師：你們
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