人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘以整數(shù)-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)教學要求：1．使學生在理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義的基礎上掌握小數(shù)乘以整數(shù)的意義和小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3．引導學生探索知識間的練習，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的意義。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具：放大的復習題表格一張（投影）。

2025-02-15 20:02

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案循環(huán)小數(shù)-在線瀏覽

【摘要】循環(huán)小數(shù)教學目的：，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。教學重點：掌握循環(huán)小數(shù)、無限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。教學難點：掌握循環(huán)小數(shù)

2025-02-15 00:08

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第八課時：循環(huán)小數(shù)練習-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第八課時：循環(huán)小數(shù)練習第八課時教學內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)（二）P30教學目的：。（含）循環(huán)小數(shù)的大小。學具準備：計算器教學過程：一、主動回顧，知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學習了什么知識？二、單項訓練，夯實基礎。。完成全班練，指名板演，哪些題

2025-02-13 14:10

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第一課時：小數(shù)除以整數(shù)一-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案.《小數(shù)除法》第一課時：小數(shù)除以整數(shù)（一）第一課時教學內(nèi)容:教科書第16頁例1和相應的“做一做”，練習三的第1～2題．教學目的:1．掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數(shù)除法。2．培養(yǎng)學生的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力

2025-02-13 14:10

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第二課時：小數(shù)除以整數(shù)二-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第二課時：小數(shù)除以整數(shù)（二）第二課時教學內(nèi)容:教科書16～17頁的例2、例3和相應的“做一做”中的題目，練習四的第4～8題。教學目的:。，促進學習的遷移。教學過程：一、復習：教師出示復習題：（1）÷4

2025-02-13 14:10

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù) 小數(shù)乘整數(shù) 教學目的： ，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。、比較、分析，理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。。 教具準備： 教師將教科書第1頁的...

2024-10-20 21:46

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘以整數(shù)第二課時-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘以整數(shù)第二課時小數(shù)乘以整數(shù)練習課教學內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)練習。教學要求：加深理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，并能熟練地運用法則進行計算。教學過程：一、說出下面各式的意義，再口算?！?×3×15×4×5

2025-02-15 00:08

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)2-在線瀏覽

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：通過猜測—驗證—應用等環(huán)節(jié)引導學生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學難點運用運

2025-02-15 20:01

人教版新課標五上較復雜的小數(shù)乘法課件-在線瀏覽

【摘要】較復雜的小數(shù)乘法不用計算，說說下面各題的積是幾位小數(shù)。××2××××××計算下面各題。×12

2025-02-01 07:03

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教材分析：教材分兩個層次編排：給出三組算式，讓學生觀察，計算，找出每組中兩個算式的關系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。”學情分析：整數(shù)乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎而學生在具體運用定律時易受多種因素的影響，所以復習鞏固非常重要。教學目標：1．掌握小數(shù)的連乘、乘加

2025-02-15 20:01

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第十三課時：整理和復習-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第十三課時：整理和復習第十三課時教學內(nèi)容：整理和復習P36-37教學目標：，循環(huán)小數(shù)的概念。，主動建構知識的能力。。，反思，自主學習的習慣。教學過程：一、主動回憶，再現(xiàn)知識。？在組內(nèi)先說說整理后再在全班匯報，互相補充。？學生舉例說說，你在解題中

2025-02-13 14:10

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案循環(huán)小數(shù)的練習-在線瀏覽

【摘要】循環(huán)小數(shù)的練習教學目的：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念，掌握它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能正確區(qū)分。，使學生既長知識，又長智慧。。教學重點：進一步掌握相關概念并建立聯(lián)系。教學難點：對循環(huán)小數(shù)的實際應用。教學過程：一、主動回顧，知識再現(xiàn)：上節(jié)課我們學習了什么知識？二、單項訓練，夯實基礎：。下

2025-02-15 00:08

青島版數(shù)學五上小數(shù)乘法和除法第三課時教學設計-在線瀏覽

【摘要】（青島版）五年級數(shù)學教案小數(shù)乘法和除法第三課時教學目標：復習簡單的小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，利用因數(shù)與積之間的變化規(guī)律，探索新的解決小數(shù)乘法的計算方法。教學重點：能利用因數(shù)變化的規(guī)律，尋求新的解題途徑。

2025-02-07 02:06

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第九課時：用計算器探索規(guī)律-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)除法》第九課時：用計算器探索規(guī)律第九課時教學內(nèi)容：用計算器探索規(guī)律P29教學目標：。、歸納、概括、推理的數(shù)學能力。，計算器（或計算機）是探索數(shù)學知識的有力工具。教學過程：一、激發(fā)學生興趣，小組合作任意給出四個互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大

2025-02-13 14:10

(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘法第二課時：小數(shù)乘小數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第二課時：小數(shù)乘 小數(shù) （人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第二課 時：小數(shù)乘小數(shù) 第二課時 教學內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁的例3...

2024-09-21 19:27

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘法第三課時：較復雜的小數(shù)乘法-展示頁

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