【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求積的近似數(shù)，會(huì)計(jì)算小數(shù)連乘、乘加、乘減，并根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律計(jì)算小數(shù)乘法。：提高大家計(jì)算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。：培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真書寫、認(rèn)真計(jì)算及時(shí)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。按箭頭方向，說出各數(shù)擴(kuò)大多少倍？縮小多少倍？
2025-02-06 19:58
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買3個(gè)蝴蝶風(fēng)箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5（元）×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.
2025-02-01 05:47
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)新人教版第九冊(cè)教材小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，小數(shù)分別擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……。說一說：因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律15151515X5=75757575000
2025-02-01 02:37
【摘要】循環(huán)小數(shù)課件設(shè)計(jì)：韓瑞杰設(shè)計(jì)意圖:新課伊始，我用故事導(dǎo)入，通過教師說、指名說、集體說的形式，吸引學(xué)生注意，引導(dǎo)學(xué)生從故事內(nèi)容特點(diǎn)和生活實(shí)例理解“循環(huán)“的含義。為學(xué)生后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。
【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)復(fù)習(xí)?說說下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)到第二個(gè)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515X5=75757575000000000000
【摘要】1．32個(gè)（）。2．12個(gè)（）。3．（）個(gè)百分之一。4．（）十分之一。5．8里面含有（）十分之。填一填我計(jì)劃4周跑步。王鵬堅(jiān)持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米？計(jì)劃4周跑，平均每周應(yīng)跑多少千米？÷4=
【摘要】例1、３.５元的風(fēng)箏買３個(gè)，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５方法二：３.５×３１０.５１０.５求幾個(gè)相同小數(shù)相加的和，等于這個(gè)相同小數(shù)與加數(shù)個(gè)數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572
2025-01-14 23:23
【摘要】小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3、下面不用寫小數(shù)點(diǎn)。小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷
2024-12-06 09:56
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本課小結(jié)?：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。?：能正確運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘法。?：培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力?！痢痢痢琳f說下面的積是幾位小數(shù)：×
2025-02-07 01:07
【摘要】小數(shù)乘法復(fù)習(xí)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要能夠掌握有關(guān)小數(shù)乘法的相關(guān)內(nèi)容，可以熟練應(yīng)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題?！?＝×3＝×8＝×3＝×10＝×10＝①×10＝②×
2025-02-01 05:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。：提高同學(xué)們的計(jì)算能力和估算能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真計(jì)算、自覺檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算：
2025-01-18 03:12
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算六年級(jí)數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算1、看看誰能判斷單位“1”，并說出等量關(guān)系。紅花是白花的。六年級(jí)數(shù)學(xué)六分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算2、嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占。男運(yùn)動(dòng)員有多少人？59
2024-12-06 09:57
【摘要】較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（P118例4）?（1）誰是單位“1”的量？?（2）誰是幾分之幾相對(duì)應(yīng)的量？自學(xué)注意點(diǎn)：基本訓(xùn)練例4教學(xué)鞏固訓(xùn)練退出現(xiàn)在讓我們開動(dòng)腦筋---------看誰的動(dòng)作比較快？用兩種方法進(jìn)行解答。下頁|
2025-01-12 13:39
【摘要】小數(shù)乘法北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘整數(shù)以及小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題，并能解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問題。小數(shù)乘法的涵義３.５元的風(fēng)箏買３個(gè)，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５１０.５方法二：３.５元
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法(二)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算法則理解并掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能夠?qū)⑿?shù)乘法化為整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算并且能夠準(zhǔn)確的判斷積的小數(shù)位數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。房間的面積有多大?陽臺(tái)房間陽臺(tái)面積有多大？×＝×擴(kuò)大
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