【正文】 網(wǎng)癮自我檢測是否全神貫注于網(wǎng)絡(luò)活動，在下線后仍繼續(xù)想著上網(wǎng)的情景，網(wǎng)絡(luò)使用成為生活的中心？是否覺得需要花更多的時間在網(wǎng)絡(luò)上才能獲得滿足？是否不能成功減少、控制、停止網(wǎng)絡(luò)的使用？是否在企圖減少或停止使用網(wǎng)絡(luò)時，會覺得沮喪、無聊、心情低落、抑郁、氣憤或易發(fā)脾氣等？是否花費在網(wǎng)上的時間比預(yù)期的要長久？是否為了上網(wǎng)，重要的人際關(guān)系、工作、職業(yè)機遇遭到破壞？是否曾向家人或朋友或他人說謊，以隱瞞自己涉入網(wǎng)絡(luò)的程度？是否上網(wǎng)是為了逃避問題或釋放一些感覺，諸如無助、罪惡或焦慮、沮喪？網(wǎng)絡(luò)對青少年影響的調(diào)查問卷 看電視,看報,讀書等 否(每天)1小時以下 12小時2小時以上 玩游戲 學(xué)習(xí)(查資料)無明確目的其它:,廣播 網(wǎng)絡(luò) 報紙,書籍,雜志 其他::8．你通常都在哪里上網(wǎng)：家里、網(wǎng)吧、同學(xué)家、圖書館閱覽室、其它9．您的父母或師長對您上網(wǎng)持何態(tài)度？ 禁止 監(jiān)督 不管 支持 引導(dǎo)案 戒除“網(wǎng)癮” 健康成長 ——綜合實踐活動方南八家初中 九年二班 2010年4月第三篇：青少年網(wǎng)癮調(diào)查報告青少年網(wǎng)癮調(diào)查報告寧杰目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13．2％，而根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果，這一比例還要更高，達到16．6％。一、網(wǎng)絡(luò)成癮的定義與癥狀。其癥狀可發(fā)展為食欲不振、頭昏眼花、情緒低落、精力難以集中等，嚴(yán)重的可導(dǎo)致神經(jīng)紊亂，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、抑郁癥及眼睛方面的疾病等。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象大體上分為6種類型：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。網(wǎng)絡(luò)交友成癮。網(wǎng)絡(luò)色情成癮。網(wǎng)上信息收集成癮。1計算機成癮。其他強迫行為。程度不同、類型不同的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的癥狀是不一樣的，其身心所受的影響也是大不相同的。三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因。目前我國家庭多以獨生子女為主，青少年在成長過程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學(xué)業(yè)負擔(dān)也大大壓縮了他們的社交時間，在有的家庭中，父母因離異或忙碌而缺乏與孩子的交流，或因?qū)⒆悠谕颠^高而令孩子精神負擔(dān)過重，孩子只好上網(wǎng)尋求精神放松和情感交流。學(xué)校方面的原因。同時，學(xué)校的教學(xué)目的較為單一，對青少年網(wǎng)癮問題不夠重視，僅靠強制性的管理措施進行壓制，缺乏有效的疏導(dǎo)手段，也是導(dǎo)致該問題愈演愈烈的一個重要因素。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)值每年都以近50％的高速增長，呈膨脹型發(fā)展?fàn)顟B(tài)。有些網(wǎng)吧唯利是圖，缺乏職業(yè)道德和社會責(zé)任感，對未成年人長時間上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或瀏覽色情暴力網(wǎng)站大開綠燈。另外，我國社會正處在轉(zhuǎn)型期，缺乏完善的社會保護和救助機制，不能對網(wǎng)癮青少年進行及時有效的救助，也是致使該問題不斷惡化的原因之一。青少年由于心智尚未成熟，社會經(jīng)驗缺乏，不具備足夠的識別和自制能力等原因，面對良莠混雜的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，極易沉迷其中而不能自拔，特別是男性青少年，由于更富有好奇心和冒險精神，思維活躍而自制力較差，更容易利用網(wǎng)絡(luò)宣泄負面情緒，甚至導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪等更加嚴(yán)重的后果。角色的混亂。尤其當(dāng)青少年在現(xiàn)實社會中與人交往受到挫折時，轉(zhuǎn)向虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會尋求安慰，消極地逃避現(xiàn)實，這對青少年的自我人格塑造是極其不利的。在網(wǎng)絡(luò)空間，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者由于不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現(xiàn)實社會中以教師、家長為核心的人際關(guān)系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少“慎獨”的道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。網(wǎng)絡(luò)上90%的信息是英文，網(wǎng)絡(luò)文化實際上仍受西方文化主導(dǎo)。同時，青少年長久沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易對真實生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來。學(xué)習(xí)的挫折。北京某高校曾發(fā)生過兩個專業(yè)90多名學(xué)生中竟有超過1/6的學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致考試不及格，最終退學(xué)的事件。跡象表明，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者多因迷戀網(wǎng)絡(luò)而無心學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)不佳，這已形成惡性循環(huán)。對于處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段的青少年而言，一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，長時間面對電腦，日常的生活規(guī)律完全被打破，飲食不正常，體重下降，睡眠減少，身體易變得越來越虛弱，更嚴(yán)重者容易導(dǎo)致猝死。防范網(wǎng)癮是一項綜合性的社會工程，需要多方形成合力，共同治理青少年網(wǎng)癮問題。家長首先要提高對網(wǎng)絡(luò)的認識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校方面。同時要轉(zhuǎn)變價值導(dǎo)向，為學(xué)生提供能夠充分發(fā)揮自身專長的平臺，并通過多種形式對其進行肯定。社會方面。第四篇：青少年網(wǎng)癮青少年網(wǎng)癮一、網(wǎng)癮的含義“網(wǎng)絡(luò)成癮”(internet addiction，簡稱 IA)指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動失控，表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個體明顯的社會、心理功能損害。如此驚人的數(shù)字，實在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達到250萬人。上網(wǎng)，已成為人們的時尚，成為人們學(xué)習(xí)、生活中一個必不可少的組成部分。基于網(wǎng)絡(luò)成癮備受關(guān)注的現(xiàn)狀，它很有可能成為201