【正文】 你想查個資料，收個Mail，想看電影、讀小說，買東西，做生意，炒股票，玩游戲、聊聊天。二、活動準(zhǔn)備通過多種渠道搜集有關(guān)青少年與網(wǎng)絡(luò)的資料。在校園網(wǎng)上開壇也不失為一種好的方法。2003年6月15日，北京某縣17歲的初中學(xué)生李陽（化名），為籌集玩網(wǎng)絡(luò)游戲的錢款深夜?jié)撊胧迨寮?，將爺爺、奶奶、叔叔等一家五口殺害，其中一人身?0多刀；天津市塘沽區(qū)13歲男孩張瀟藝，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，從24層高的樓頂跳樓自盡，永遠(yuǎn)地離開了人世??收集整理各種“網(wǎng)癮”案例。網(wǎng)上信息收集成癮。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)值每年都以近50％的高速增長，呈膨脹型發(fā)展?fàn)顟B(tài)。同時，青少年長久沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易對真實生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來。同時要轉(zhuǎn)變價值導(dǎo)向，為學(xué)生提供能夠充分發(fā)揮自身專長的平臺，并通過多種形式對其進(jìn)行肯定。而家長嚴(yán)管時就極易使孩子走向另一個極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)等的青少年工作，大力開展青少年文化活動，吸引青少年對健康、科學(xué)、積極的社會生活和文化活動的興趣。尤其是平時比較內(nèi)向、缺少關(guān)愛的孩子，深感孤獨和無聊，在網(wǎng)上卻可以交到很多好朋友，可以毫無保留地說出自己的煩惱，充分滿足其交友需要和自尊需要。(2)娛樂原則。同時，對于上網(wǎng)時間限制一定要嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)青少年希望通過不斷游戲提升角色等級來獲得尊敬的心理特征來引導(dǎo)青少年參與到空手道等有等級評判制度的體育運動中去，參與格斗運動的訓(xùn)練與修行，增長現(xiàn)實中的級別和段位，并不失時機(jī)地指出，在現(xiàn)實生活中用自己汗水換來的段數(shù)是更能贏得尊敬的，讓他在現(xiàn)實中實現(xiàn)虛擬游戲中的愿望。二、該方法的要點在于通過控制孩子的上網(wǎng)時間節(jié)點，打破孩子的上網(wǎng)規(guī)律。家長和老師的當(dāng)務(wù)之急，不是簡單地譴責(zé)網(wǎng)癮，對孩子采取高壓措施，而是要虛心向虛擬世界求教，徹底改造我們的教育體制，使得孩子們的社會需要，在現(xiàn)實生活中就能得到滿足，不必去虛擬世界尋找替代物。例如，在匿名的保護(hù)下，人們可以暢所欲言，不必承擔(dān)任何后果，觀點越是新、奇、特，得到的反響就越大、回應(yīng)就越多，使得孩子們可以充分展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教育作用，在開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的同時，要對學(xué)生進(jìn)行法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識教育和自我保護(hù)意識的教育。家長首先要提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，與孩子協(xié)商上網(wǎng)和共同上網(wǎng)，要適時提醒孩子上網(wǎng)有度，用自己對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)空間，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者由于不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現(xiàn)實社會中以教師、家長為核心的人際關(guān)系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少“慎獨”的道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。學(xué)校方面的原因。網(wǎng)絡(luò)交友成癮。并分析各類網(wǎng)癮的原因。如果正確戒除“網(wǎng)癮” 健康成長綜合實踐活動方案利起健體響這開個呢用很康的。與此同時，未成年人上網(wǎng)成癮問題已經(jīng)成為許多家庭的創(chuàng)傷和困擾，并引發(fā)了一系列的社會問題。據(jù)《2005年中國青少年網(wǎng)癮報告》顯示，%，另有13%的青少年存在網(wǎng)癮傾向。個個論？又絡(luò)象用稱。這是某小組同學(xué)設(shè)計的問卷調(diào)查表，還有哪些問題沒有設(shè)計好需要完善呢？請你補(bǔ)充后再進(jìn)行調(diào)查。通過OICQ等聊天工具、網(wǎng)站聊天室進(jìn)行人際交流，沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天交友而不能自拔，將網(wǎng)絡(luò)上的朋友看得比現(xiàn)實生活中的親人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“網(wǎng)戀”。我國的基礎(chǔ)教育仍屬于典型的應(yīng)試教育，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別是在學(xué)業(yè)競爭中失利的學(xué)生，為了擺脫現(xiàn)實的困擾，有意躲入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界當(dāng)中。人格的異化。針對青少年情感缺失問題，一方面應(yīng)幫助孩子建立朋友圈，多為其提供社交機(jī)會，引導(dǎo)其多參加娛樂或交際活動，幫助孩子培養(yǎng)新的興趣，另一方面要多與孩子進(jìn)行情感交流，多抽時間陪伴孩子，滿足其精神需求。教師要關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)上生活，教育學(xué)生學(xué)會選擇信息，提高自控能力。又如，網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為孩子們創(chuàng)造了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的新天地。虛擬世界的強(qiáng)大吸引力，來自一些值得仿效的基本原則：(1)獎勵原則。家長在一開始可以不減少孩子上網(wǎng)的時間，只是將孩子上網(wǎng)的時間進(jìn)行合理安排和管理，建立一個新的時間表，并且將上網(wǎng)時間安排在平時非上網(wǎng)時間，也沒有明顯規(guī)律。如果孩子希望在原來習(xí)慣的時間上網(wǎng)可以協(xié)商，以減少上網(wǎng)時間來換取調(diào)整，直至將上網(wǎng)時間控制在合理范圍內(nèi)?，F(xiàn)實生活中，哪怕是表現(xiàn)再差的學(xué)生，都有可能出現(xiàn)點滴進(jìn)步，我們?yōu)槭裁床荒芗皶r予以肯定，以滿足其自尊需要和成就需要？這些小的、微不足道的進(jìn)步，將會逐步積累起來，漸漸成為習(xí)慣，形成良好的行為模式。其次，由于交互性，一個人可以同時與很多人，遠(yuǎn)隔重洋進(jìn)行交流。，關(guān)心青少年的心理健康。四、危害長期沉溺與網(wǎng)絡(luò)對青少年的身心學(xué)習(xí)危害極大：、網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而