【正文】 潤(rùn)理論 第二節(jié) 社會(huì)收入分配一、衡量社會(huì)收入分配狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)：勞倫斯曲線與基尼系數(shù)二、引起收入分配不平等的原因 第三節(jié) 收入再分配政策一、過(guò)程公平論與結(jié)果公平論二、收入再分配政策三、平等與效率：一個(gè)永恒的難題第九章 市場(chǎng)失靈與政府干預(yù) 3學(xué)時(shí)第一節(jié) 市場(chǎng)失靈一、生產(chǎn)要素最適組合的等產(chǎn)量線分析二、外部性三、壟斷第二節(jié) 市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)一、市場(chǎng)機(jī)制解決公共物品與外部性的局限二、政府的作用第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)、信息不對(duì)稱與市場(chǎng)行為一、不確定與風(fēng)險(xiǎn)二、信息不對(duì)稱下的道德危險(xiǎn)與逆向選擇三、信息不對(duì)稱下的市場(chǎng)行為第四節(jié) 政府失靈論一、公共選擇理論二、官僚主義行為模型第十章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 3 第一節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及核算方法一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義二、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的計(jì)算方法三、國(guó)民收入核算中的五個(gè)基本總量及其相互關(guān)系四、實(shí)際國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值五、國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值六、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第二節(jié) 其他宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一、物價(jià)指數(shù)二、失業(yè)率三、遺憾指數(shù)及其他第十一章 長(zhǎng)期中的宏觀經(jīng)濟(jì) 4 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義與特征二、決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素：制度、資源與技術(shù)三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與模型第二節(jié) 長(zhǎng)期中價(jià)格的決定一、貨幣的基本知識(shí)二、貨幣數(shù)量論三、貨幣中性論四、貨幣數(shù)量論的檢驗(yàn)第三節(jié) 自然失業(yè)一、自然失業(yè)與自然失業(yè)率二、摩擦性失業(yè)三、結(jié)構(gòu)性失業(yè)第十二章 總需求――總供給模型 4 第一節(jié) 總需求曲線學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)一、總需求曲線的含義二、總需求曲線與財(cái)產(chǎn)效應(yīng)三、總需求曲線與利率效應(yīng)四、總需求與匯率效應(yīng)五、總需求曲線的移動(dòng)第二節(jié) 總供給曲線一、短期總供給曲線的含義二、短期總供給曲線與粘性工資理論三、短期總供給曲線與粘性價(jià)格理論四、短期總供給曲線與錯(cuò)覺理論五、短期總供給曲線的移動(dòng)六、長(zhǎng)期總供給曲線第三節(jié) 總需求總供給模型一、均衡國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與物價(jià)水平的決定二、均衡國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與充分就業(yè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值三、總需求總供給模型的運(yùn)用第十三章 短期中的宏觀經(jīng)濟(jì)與總需求分析 4 第一節(jié) 消費(fèi)函數(shù)理論一、消費(fèi)函數(shù)的含義二、消費(fèi)函數(shù)的穩(wěn)定性及原因三、消費(fèi)函數(shù)穩(wěn)定性的意義第二節(jié) 投資函數(shù)一、投資及其組成二、投資函數(shù)三、加速原理四、投資的波動(dòng)性第三節(jié) 總需求決定原理一、總支出與實(shí)際國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的決定二、乘數(shù)理論三、總需求分析的適用性與局限性第十四章 貨幣與經(jīng)濟(jì) 3 第一節(jié) 貨幣與金融體系一、中央銀行二、金融中介機(jī)構(gòu)三、金融工具與金融市場(chǎng)第二節(jié) 貨幣市場(chǎng)與利率的決定一、貨幣需求理論二、貨幣供給理論三、利率的決定第三節(jié) IS－LM模型一、IS曲線二、LM曲線三、IS－LM模型第十五章 失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期 3 第一節(jié) 失業(yè)一、周期性失業(yè)二、失業(yè)的影響：奧肯定理第二節(jié) 通貨膨脹理論一、通貨膨脹的含義與分類二、通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響三、需求拉上的通貨膨脹理論學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)四、供給推動(dòng)的通貨膨脹理論五、其他通貨膨脹理論 第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期一、經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征二、內(nèi)生經(jīng)濟(jì)周期理論：乘數(shù)加速原理的相互作用三、外生經(jīng)濟(jì)周期理論：實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論四、關(guān)于20世紀(jì)30年代大蕭條的爭(zhēng)論四、教學(xué)參考書吳漢洪 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2001?！督?jīng)濟(jì)學(xué)》第二篇：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、教學(xué)目的與要求掌握公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和主要原理，了解國(guó)內(nèi)外公共經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和前沿理論，熟悉公共經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究方法和分析工具，能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究我國(guó)公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域存在的問(wèn)題及其對(duì)策。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與培養(yǎng)研究能力相結(jié)合。三、教學(xué)計(jì)劃課堂教學(xué)總計(jì)32學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括本課程的基本框架、主要理論及其應(yīng)用。（5）闡述公共部門的經(jīng)濟(jì)職能，結(jié)合中國(guó)實(shí)際，談?wù)勅绾翁幚碚c市場(chǎng)的關(guān)系。（2）為什么純公共產(chǎn)品必須由公共部門提供？（3）圖示說(shuō)明純公共產(chǎn)品的有效供給。（5）公共產(chǎn)品的公私合作供給有哪些形式？（6）簡(jiǎn)析私人部門參與公共產(chǎn)品供給的條件？（7）分析我國(guó)現(xiàn)階段在公共產(chǎn)品供給方面存在的問(wèn)題與對(duì)策。政府干預(yù)包括市場(chǎng)準(zhǔn)入控制、生產(chǎn)控制、價(jià)格干預(yù)等。（2）科斯定理對(duì)解決外部效應(yīng)問(wèn)題有何啟示？（3）何謂排污權(quán)交易？（4）闡述校正外部效應(yīng)的措施。（8）簡(jiǎn)述公共企業(yè)的性質(zhì)（9）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈?guó)公共企業(yè)的功能定位和目標(biāo)取向。（3）簡(jiǎn)述衡量收入差距的工具與指標(biāo)。（6）結(jié)合改革實(shí)際，談?wù)勎覈?guó)收入分配和社會(huì)保障方面存在的問(wèn)題和對(duì)策。（7）結(jié)合當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析當(dāng)前我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。（3）我國(guó)公共支出增長(zhǎng)的成因有哪些？如何防控不合理因素導(dǎo)致的公共支出增長(zhǎng)？（4）購(gòu)買性支出有哪些內(nèi)容，其效應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？（5）轉(zhuǎn)移性支出有哪些內(nèi)容，其政治經(jīng)濟(jì)意義何在？（6）如何提高政府支出效率？第七講 公共收入一、公共收入的涵義與結(jié)構(gòu)（一）涵義（二）結(jié)構(gòu)（三）功能二、稅收：公共收入的主要形式（一）稅收的概念、特征概念特征理論依據(jù)（二）稅收的構(gòu)成要素與分類構(gòu)成要素分類（三）稅收的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)對(duì)消費(fèi)的影響(收入效應(yīng)、替代效應(yīng))對(duì)生產(chǎn)的影響對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響（四）稅收的轉(zhuǎn)嫁與歸宿形式條件決定因素（五）稅制結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)稅收原則：效率原則、公平原則、穩(wěn)定原則主體稅種的選擇宏觀稅負(fù)的確定我國(guó)的稅收狀況三、公債：有償?shù)墓彩杖胄问剑ㄒ唬┕珎母拍詈头N類（二）公債理論“負(fù)債有害論”（李嘉圖－巴羅等價(jià)定理）“公債新哲學(xué)論”如何看待公債的利弊（三）公債的規(guī)模：影響和決定公債規(guī)模的因素（四）我國(guó)公債發(fā)行及其運(yùn)用狀況四、公共收入的其他形式（一）國(guó)有資產(chǎn)收益（二）公共收費(fèi)收入 復(fù)習(xí)思考題概念：公共收入、稅收、稅收的轉(zhuǎn)嫁、公債、拉弗曲線 2問(wèn)答：（1）簡(jiǎn)述公共收入的構(gòu)成（2）概述稅收的特征與分類。（4）稅收轉(zhuǎn)嫁主要取決于哪些因素？（5）談?wù)剬?duì)我國(guó)財(cái)稅制度改革的認(rèn)識(shí)。第八講 公共選擇與政府失靈一、公共選擇理論概述（一）公共選擇與公共選擇理論（二）公共選擇理論研究的基本問(wèn)題（三）公共選擇理論的基本假設(shè)和方法論特征二、公共選擇方式（一）社會(huì)偏好與阿羅假設(shè)個(gè)人偏好與社會(huì)偏好社會(huì)偏好的顯示途徑阿羅假設(shè)（二）投票規(guī)則與投票悖論投票規(guī)則投票悖論投票悖論的求解阿羅不可能定理三、公共選擇過(guò)程中的主體行為（一）選民：（二）政黨和政治家（三）官僚（政府官員）（四）利益集團(tuán)利益集團(tuán)及其形成集體行動(dòng)的邏輯與利益集團(tuán)的類型利益集團(tuán)影響公共選擇的途徑和方法利益集團(tuán)的尋租行為四、政治經(jīng)濟(jì)周期與“政府失敗”（一）政治經(jīng)濟(jì)周期（二）“政府失敗”及其表現(xiàn)（三）“政府失敗”的原因官僚追求自身利益利益集團(tuán)從外部施加影響信息不完善和有限理性制度安排不完善（四）解決“政府失敗”的路徑五、當(dāng)代中國(guó)的行政管理體制與政府行為 復(fù)習(xí)思考題概念：公共選擇、社會(huì)偏好、投票悖論、單峰偏好、多峰偏好、阿羅不可能定理、中位選民定理、尋租。（3）簡(jiǎn)析投票悖論產(chǎn)生的原因。（6）如何最大化地減少政府失敗？（7）聯(lián)系中國(guó)實(shí)際談?wù)剬ぷ猬F(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)策。黃恒學(xué)：《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第二版）北京大學(xué)出版社。本課程的先導(dǎo)課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。計(jì)劃總教學(xué)時(shí)數(shù)：54節(jié)。本課程的教學(xué)目的：以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為主線，介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法、基礎(chǔ)概念和基本原理。本課程適應(yīng)的專業(yè)：經(jīng)濟(jì)類和管理類相關(guān)專業(yè)。一、什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、中心理論和研究方法。介紹說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“微觀基礎(chǔ)”。“凱恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點(diǎn)。三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念GNP與GDP。流量與存量。第一節(jié) 國(guó)民收入的衡量一、收入與支出的環(huán)流模型兩部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。二、衡量GNP的支出法支出法的概念和計(jì)算公式。三、衡量GNP的部門法部門法的概念、計(jì)算方式和表格說(shuō)明。衡量GNP的收入法。價(jià)格指數(shù)的具體形式：GNP（或GDP）消脹指數(shù)；CPI；PPI。勞動(dòng)參與率、失業(yè)率和就業(yè)率的計(jì)量。奧肯定理的應(yīng)用。凱恩斯的消費(fèi)理論：消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)。凱恩斯消費(fèi)理論的發(fā)展：跨期選擇理論；消費(fèi)與儲(chǔ)蓄的生命周期假說(shuō)；持久性收入假說(shuō)。MEC（資本的邊際效率）和MEI（投資的邊際效率）。當(dāng)代投資理論：企業(yè)固定資本需求的決定因素；住宅投資的影響因素；存貨投資及其影響因素。乘數(shù)原理。國(guó)民儲(chǔ)蓄、私人儲(chǔ)蓄和公共儲(chǔ)蓄。財(cái)政政策的“擠占效應(yīng)”。掌握擴(kuò)展的國(guó)民收入決定模型——ISLM模型的基本內(nèi)容，熟悉IS曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)；掌握凱恩斯的貨幣需求理論及LM曲線的公式推導(dǎo)。能夠運(yùn)用擴(kuò)展的國(guó)民收入模型對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性進(jìn)行基本的分析。計(jì)劃支出線的公式及其經(jīng)濟(jì)含義。宏觀經(jīng)濟(jì)趨向均衡點(diǎn)的方式。邊際支出傾向的變動(dòng)與均衡國(guó)民收入的決定。節(jié)約的“悖論”。IS曲線的特點(diǎn)。LM曲線的公式推導(dǎo)。三、產(chǎn)品市場(chǎng)和金融市場(chǎng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡：ISLM模型ISLM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。第三節(jié) ISLM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策一、財(cái)政政策及其有效性財(cái)政政策概說(shuō)：概念、分類和主要的財(cái)政政策介紹。財(cái)政政策的有效性分析：圖示法和公式法。貨幣政策的作用。三、財(cái)政政策與貨幣政策的配合財(cái)政政策與貨幣政策各自的局限性?！跋鄼C(jī)抉擇”。掌握總供給曲線的基本形狀和不同假設(shè)下總供給曲線的含義與特點(diǎn)。理解宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的類型及其與經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)之間的關(guān)系。第一節(jié) 總需求曲線一、總需求曲線及其推導(dǎo)總需求曲線的定義?？傂枨笄€向下傾斜的原因詮釋。第二節(jié) 總供給曲線一、總供給曲線的形狀總供給曲線的定義。不同供給假定下AD變化對(duì)均衡國(guó)民收入和均衡價(jià)格水平是影響。短期總供給曲線的移動(dòng)。均衡點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的理論說(shuō)明。經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因和波動(dòng)的幅度?？偣┙o沖擊對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的影響。熟悉菲利浦斯曲線的基本含義和政策含義，菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因。第一節(jié) 總供給模型一、工資粘性模型二、價(jià)格粘性模型三、工人錯(cuò)覺模型四、不完全信息模型和附加預(yù)期的AS曲線第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動(dòng)與調(diào)整一、總需求沖擊二、總供給沖擊第三節(jié) 菲利浦斯曲線一、菲利浦斯曲線：提出、修正及其推導(dǎo)二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因三、短期與長(zhǎng)期菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)第六章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉分析。了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在當(dāng)代的發(fā)展。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實(shí)際工資剛性對(duì)失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。了解貨幣的基本知識(shí)，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣機(jī)制的理論和貨幣乘數(shù)的概念，掌握費(fèi)雪方程和通貨膨脹的概念。第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型二、對(duì)失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋三、失業(yè)的構(gòu)成和治理政策第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識(shí)一、貨幣與貨幣數(shù)量論二、貨幣供給三、通貨膨脹及其衡量VI四、通貨膨脹與利率第三節(jié) 對(duì)通貨膨脹的理論詮釋一、對(duì)通貨膨脹的成因分析二、對(duì)通貨膨脹效應(yīng)的理論分析第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策和理論學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)及其互相矛盾性，認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其工具的基本分類。了解在宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的基本分歧，掌握固定規(guī)則和相機(jī)抉擇的含義與分歧。本課程是為適應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“重能力”的經(jīng)濟(jì)管理專門人才而開設(shè)的一門專業(yè)理論課程。本課程以傳統(tǒng)的和當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)已取得的成果依據(jù)，借鑒國(guó)內(nèi)外科研成果，嚴(yán)密的邏輯推理和理論與實(shí)際緊密結(jié)合是本課程顯著的特點(diǎn)，注重思維方法和分析方法的訓(xùn)練應(yīng)是本課程教學(xué)的重點(diǎn)。（2）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容。（4