電氣工程及其自動化專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)報(bào)告-在線瀏覽
2024-11-15 22:44本頁面
【正文】 教育，正如“術(shù)業(yè)有專攻”，如此讀出來，雖接觸面很廣，可以有很寬的橫向發(fā)展，但是往往忽略了具體技能的縱向發(fā)展，只能紙上談兵。在中國工業(yè)化和信息化互相融合共同發(fā)展的現(xiàn)階段，我們有很多的發(fā)展道路可以選擇，電力電子與自動化、電器電機(jī)的控制、電力系統(tǒng)的自動化、電工理論等，俗話說“條條大路通羅馬”，我認(rèn)為不需要隨大流，哪種技術(shù)工資高就選哪樣，結(jié)合自己的興趣，加強(qiáng)專業(yè)知識，才是硬道理，三百六十行行行出狀元，在初步認(rèn)識后找準(zhǔn)自己的方向并不斷努力，才能脫穎而出，成為電氣專業(yè)的人才。自動化造福于人類的業(yè)績舉不勝舉。世界上，國際自動控制聯(lián)合會久負(fù)盛名；在我國，中國自動化學(xué)會成立40余年，成就輝煌。電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。如果你對工作待遇條件要求很看重。福利好，待遇高。最艱苦的是工程局。但是工資也不低。一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有“寬厚、復(fù)合、創(chuàng)新”特征的自動化工程研究應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生應(yīng)具有電路、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，善于將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，能在控制理論與控制工程、運(yùn)動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)分析和解決自動化領(lǐng)域中遇到的實(shí)際問題。（5）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的方法，熟悉和了解本專業(yè)領(lǐng)域12個學(xué)科方向前沿和發(fā)展趨勢；（6）具有國際化視野、創(chuàng)新精神和綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。著力培養(yǎng)工程研究應(yīng)用型國內(nèi)一流自動化專業(yè)人才。主要課程：自動化學(xué)科概論，電路理論，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，自動控制理論，電力電子技術(shù)，微機(jī)原理及接口技術(shù)，單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)原理，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，電機(jī)及拖動基礎(chǔ)，運(yùn)動控制系統(tǒng)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及VC++，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論與控制工程、過程控制與自動化裝置、電氣控制與工程、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到良好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外工程與應(yīng)用技術(shù)發(fā)展前沿和應(yīng)用水平，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究與管理的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。主要課程：大學(xué)英語、大學(xué)物理、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、微處理器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、功率變換技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、控制理論與仿真、控制工程與仿真、供電技術(shù)、過程控制與儀表、DCS 系統(tǒng)與現(xiàn)場總線、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。電子信息與電氣工程系教授指導(dǎo)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)競賽等。自動化涉及的方面非常多，應(yīng)用也十分廣泛，所以我們要多學(xué)、多想、多看、多實(shí)踐，主動摸索其中的原理，能夠充分地利用所學(xué)的如高數(shù)和機(jī)械、物理等。自動化專業(yè)的第二課堂是相對我們平時(shí)所學(xué)的主要課程來說的，其主要使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐有機(jī)地結(jié)合，其并不是以上課的獨(dú)一方式來進(jìn)行的，而是以多種趣味的形式來開展的。第二課堂包括了很多的競賽比如：智能車、電子設(shè)計(jì)大賽等，這些大賽是面向全國的，具有很強(qiáng)的技術(shù)性和廣泛性，因此團(tuán)隊(duì)合作此時(shí)尤為突出，每一次比賽都不是一個人單獨(dú)參賽，而是以小組為單位，每個人分工合作，這不僅提高了組員的技術(shù)交流，更加深了同學(xué)之間合作互助的感情以及友誼。
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