北京版三年級下冊數(shù)學教案面積和面積單位4-在線瀏覽
2025-02-13 13:17本頁面
【正文】 2. 通過讓學生經(jīng)歷長方形、正方形的面積計算公式的推導過程 。 教學重點 ： 在活動，驗證過程中，理解掌握長方形、正方形面積的計算方法 。 主要教法 ： 引導發(fā)現(xiàn)法 。 學法指導 ： 小組學習 。 導入： 對，這就是我們今天要探究的問題。 1． 揭示面積是 1 平方厘米的小正方形。） 2． 小組動手操作，驗證長方形的面積 。 要求： A． 在紙上擺一擺，擺一個你喜歡的長方形。 師：你們擺好了嗎？請小組的組長舉手，下面請幾 觀看主題圖 說一說 說一說 課桌面 黑板 課桌面 擺一擺 說一說 標出長和寬 想一想 位同學來說說看，你們小組拼成的長方形是怎樣的？你們還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：我們組拼成的長方形，每行擺了（ ）個，擺了（ ）行，一共擺了（ ）個小正方形，面積是（ ），我們發(fā)現(xiàn)了長
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