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北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識面積-在線瀏覽

2025-02-13 13:17本頁面
  

【正文】 方形,指名學(xué)生摸一摸它們的表面,使學(xué)生感知它們都是平面圖形。然后告訴學(xué)生:封閉的平面圖形叫做圍成的平面。 ( 1)讓學(xué)生說說摸過的物體的表面哪個最大?哪個最小? ( 2)讓學(xué)生觀察黑板上的長方形和正方形,說出哪個大些,哪個小些。(沒有)為什么? (因?yàn)椴皇菄傻钠矫妗? 。 (二 )教學(xué)用重疊的方法比較面積的大小。(出示兩張不同顏色的長方形紙) 提問: “你能一眼看出哪個圖形的面積大嗎?” “不能,怎么辦呢?”,老師把它們重疊起來。 教師出示一個長 30厘米、寬 15厘米的長方形和一個邊長 20厘米的正方形,用重疊的方法比較它們的面積。教師把它們粘貼在黑板上,把兩個圖形劃分成同樣大小
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