【正文】 關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2行政行為一經(jīng)撤銷(xiāo)，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2對(duì)受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書(shū)送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。正確 錯(cuò)誤 答案正確2題型：多選題 分值：2受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：選項(xiàng)1: 受聘人員考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的答案正確2題型：多選題 分值：2依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)2: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的 選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶ㄟx項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)選項(xiàng)3: 其他家庭成員的支出選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列說(shuō)法正確的是：選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。選項(xiàng)2: 撤銷(xiāo)或部分撤銷(xiāo)該行政處罰。選項(xiàng)4: 根據(jù)與行政部門(mén)的商議來(lái)決定該行政處罰是否撤銷(xiāo)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán) 選項(xiàng)3: 署名權(quán)選項(xiàng)4: 修改權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形：選項(xiàng)1: 在試用期間被證明不符合錄用條件的選項(xiàng)2: 嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系選項(xiàng)4: 嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格的情形：選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 高校開(kāi)除學(xué)籍的處分決定書(shū)應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級(jí)教育行政部門(mén)備案？選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)選項(xiàng)2: 縣級(jí)選項(xiàng)3: 市級(jí)選項(xiàng)4: 省級(jí)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。選項(xiàng)1: 一個(gè)月選項(xiàng)2: 15日選項(xiàng)3: 10日選項(xiàng)4: 7日答案正確題型：?jiǎn)芜x題 分值：2目前，教師職務(wù)糾紛主要通過(guò)（）解決。選項(xiàng)1: 口頭選項(xiàng)2: 書(shū)面選項(xiàng)3: 口頭或書(shū)面選項(xiàng)4: 口頭和書(shū)面答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。選項(xiàng)1: 主管教育行政部門(mén)選項(xiàng)2: 同級(jí)公安機(jī)關(guān)選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府選項(xiàng)4: 上一級(jí)人民政府答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第12條，勞動(dòng)合同不包括下面哪種類(lèi)型：選項(xiàng)1: 固定期限勞動(dòng)合同 選項(xiàng)2: 長(zhǎng)期勞動(dòng)合同選項(xiàng)3: 無(wú)固定期限勞動(dòng)合同選項(xiàng)4: 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則答案錯(cuò)誤4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。選項(xiàng)1: 全國(guó)人民代表大會(huì)選項(xiàng)2: 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選項(xiàng)3: 國(guó)務(wù)院選項(xiàng)4: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府答案正確第三篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽試題 90試卷提交時(shí)間:20131102 16:55: 試卷得分：題型：判斷題 分值：2教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)審定。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確2題型：多選題 分值：2針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀上并無(wú)實(shí)施損害行為的故意或過(guò)失，但是其行為給他人造成某種程度的損害錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 以上情形均不是答案錯(cuò)誤2題型：多選題 分值：2依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 學(xué)生在自行上學(xué)途中突發(fā)疾病或者受到傷害，且學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 行政許可是一種事實(shí)行為，不產(chǎn)生法律效果。選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 證據(jù)不足錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 違反法定程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 濫用職權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 廣播權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 匯編權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 展覽權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定答案錯(cuò)誤題型：多選題 分值：2以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 同級(jí)政府錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 上一級(jí)政府錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 行政訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 行政申訴答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 學(xué)生自殺、自傷的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 處罰法定原則錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 一事不再罰原則答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的相關(guān)規(guī)定，下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 法人責(zé)任答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得利用廣告或者其他方法，對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 消費(fèi)者自身的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)識(shí)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。選項(xiàng)1: 50 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 20 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 生命健康權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 一般人格權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 協(xié)商錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 人事仲裁錯(cuò)誤！未找到引用源。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成（）錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 違約錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 欺詐答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 企業(yè)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 對(duì)商品作片面的宣傳或者對(duì)比的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: