【正文】 學中所必需的。五年級學生已經(jīng)具有了一定的自學能力和閱讀能力。我在檢查預習這個環(huán)節(jié)中是設置了三個步驟：一是“小菜一碟”，我認為通過預習，學生在認準字音這塊會很流利。二是”捉迷藏“，讓學生根據(jù)給出的意思在課文中找出相應的詞語。三是”火眼金睛“，出示課件，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)句子中的錯別字。目的是重點指導學生書寫生字。比如“梳理”的“梳”，我是想重點說不要忘了那一點。但是我怕學生磨的時間過長，竟然把書寫這個環(huán)節(jié)臨時給刪了，沒有很好的39。所以說良好的預習可以大大縮短一些不必要的時間。抓住重點事件。在這個環(huán)節(jié)中我運用了自主探究與合作交流的學習方法。在這個環(huán)節(jié)中，我是這樣過渡的：在回憶外祖父的五件事中，哪件事最能體現(xiàn)外祖父喜愛梅花，學生通過閱讀找出第三自然段。并且讓學生通過表演生氣的神態(tài)、模仿訓訓斥的話語，小心翼翼的朗讀輕輕，反問句和陳述句的對比語氣，讓學生體會梅花在外祖父心中的地位，使學生初步懂得梅花的含義，了解字詞在句子中的作用并體會其表達效果，也讓學生對細節(jié)描寫的寫作手法進行積累。其中我在這個環(huán)節(jié)中運用了以讀促悟，討論法的教學方法，激發(fā)學生學習興趣。外祖父如此珍愛墨梅圖肯定是很漂亮的，到底是怎樣的呢？出示圖片讓學生觀看。但外祖父為什么如此喜歡珍愛？設置懸疑引導學生想象梅花的另一層含義。讓學生自然而然的過渡到第13自然段。激發(fā)學生學習的興趣。剛走上講臺的新教師包括以前的我也是如此，或許會有些迷茫，但是，我想，只要端正思想，積極進取，勤于付出，一定會成為教壇上的佼佼者！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！新教師代表培訓的發(fā)言稿2理想不僅播撒在學生生命中，更要播撒在自己心中。二十天的新教師培訓活動就這樣接近尾聲，在整個過程中，我們認識了很多朋友，收獲了很多知識，更幸運的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語有限，但帶給我們的觸動和感動是無限的。所以，首先要感謝學校領導和各位前輩為我們新教師的成長進步所付出的一切，希望我們能在日后有更多的交流，同時也為學校、為教育作出更大的貢獻。一個字不多，但它抵不過日積月累；一個好行為很少，但播下一種行為就收獲一種習慣。這份希望我們耽誤不起，所以，教育是什么，我想就是一顆愛心、良心、責任心。二、情是教育的首先語文學習中有句話：“先做人，后作文，文如其人。我希望我的學生要先做到禮儀上的要求，做一個有人情味的學生。我想如果學生能認識到這些，一定會自立、自律、自強。什么樣的老師帶出什么樣的學生，我們要真正理解學生，關愛學生，為學生做榜樣，才能做一名合格的教師。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。小問題，大哲理。教學是門藝術，我們只有不斷反思，不斷總結，才能更好的去把握課堂，駕馭學生。做一個教師中的有心人，常關愛，常反思，不拋棄，不放棄。以上就是我談的幾點收獲，不到之處，還請各位老師在今后多多指點，多多幫助。在此，我代表全體教師對我縣教育局和即將為我們培訓的各位專家表示衷心的感謝！感謝各位領導為我們提供了一個難得的`學習契機和交流平臺！培訓是最好的福利。在這里，我代表全體老師鄭重表態(tài)：我們一定珍惜這次學習良機，認真遵守培訓班的各項規(guī)章制度，靜心學習，潛心研究，用心感悟。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身的工作實際有效的結合起來，不斷提高我們每一位教師的教育教學水平。通過這次暑期培訓，我將和我的老師們一起，以這次培訓為契機，以課標為依據(jù)，以學生的全面發(fā)展為中心，在今后的教學工作中，不斷學習、不斷實踐、不斷反思、不斷成長，再創(chuàng)我縣教育教學工作的新輝煌！最后，衷心預祝我們這次培訓能夠取得圓滿成功！同時也祝各位領導、各位專家、各位老師身體健康、學習愉快！謝謝大家！新教師代表培訓的發(fā)言稿4夏末，很美，風景在天地間盡情揮灑，如畫家揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。九月十五日，我來到了Xx中學。從操場上到二樓辦公室，每一張笑臉，每一次謙卑的鞠躬，每一聲真誠的問好，都鐫刻在流年的光景中，那一刻，我便斷定，這里，就是我能夠實現(xiàn)教育理想的天堂。尤其是校長，這位知性美女，身著單層運動服，打著一把不完整的雨傘，在校門口迎來送往每一個JH的家長和孩子，在形色匆匆的人群中，她弓下了腰身，紅腫的雙手撫摸著學生，一個挨一個的送去問候：“孩子，有人來接你嗎？”“孩子，太冷了吧！”“孩子，你慢點。千人聚合的運動會的瞬間解散毫無混亂，安全而有序。四年，我從毫無初中語文教學經(jīng)驗、空有一腔抱負、眼高手低的青澀的小老師一路成長，感謝教育用愛裝點了我的生活，安排了一個又一個美麗的邂逅。剛入職時，在德育處工作了一段時間，第一次被安排接班時，心中無比激動，在校長面前也難掩自己的躊躇滿志。追求的是高端的教育，素質的教育，這里人才濟濟，每一位教師對工作的摯愛與責任沉淀為謙遜的品格，感恩的是，文化的包容性寬容了我的年少輕狂，當我遇到了課堂效率低下，成績的差距時，得到的竟是鼓勵與幫助，學校專門為我安排了課表，聽一節(jié)課，上一節(jié)課，叢校長親自走進我的課堂，多少次與叢校長面對面，她拿著聽課后密密麻麻的幾頁記錄與我交流，對待問題一針見血，從每一個環(huán)節(jié)的設計與教師語言的規(guī)范性細心指導，精細到每一分鐘如何做，如何才能高效，她的坦率、真誠、鉆研精神、專業(yè)素養(yǎng)深深的影響了我，就是從那時起，我開始重新審視自己，看到了以往被驕傲蒙蔽的弱點，學習謙卑，留心每一個學習的機會，珍惜每一次請教所得。這就是，是年輕人成長的平臺，是教育純凈的沃土，四年，我深切的知道，每一份成績的取得都源于我幸運的成為了一名Xx人，為了回報這份沉甸甸的恩情，我只有更加熱愛我的三尺講臺，熱愛我的學生們，不辱使命，不遺余力的工作。她愛著每一個與她共命運的教師，她關愛著教師的幸福指數(shù)，每年都有公司領導下校了解教師工作中的困難努力幫助解決，她總能發(fā)現(xiàn)每一個教師的長處，幫助教師揚長避短，力臻完善，為我們共同的教育理想貢獻力量。新教師代表培訓的發(fā)言稿5尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天，秀英區(qū)教育局在這里隆重舉行骨干教師培訓班開班儀式，我能有幸成為其中的一名學員，并作為學員代表發(fā)言，感到萬分的榮幸，也無比激動!此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體學員向關心我們成長，并傾注了大量心血的教育局和市研訓院的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝為我們創(chuàng)造了這樣一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。這次培訓，對于我們?nèi)w學員來說，將是一次絕佳的學習機會。專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次