【正文】 、任課老師及大師兄的學(xué)習(xí)、工作體會，談?wù)勎覀€人對“英才教育”的一些思考，不妥之處請大家指正。 一、定規(guī)劃，明方向。這個規(guī)劃也會是你成長過程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。同學(xué)們，“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”。 成才先成人，要想成為“英才”，你在大學(xué)的這幾年必須把這個“人”字寫好，要 站得住、立得穩(wěn)，經(jīng)得起日曬雨淋、大風(fēng)大浪的考驗。不錯，在接下來的幾年時間里我們要學(xué)習(xí)很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考并積極實踐。 中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí)，也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會學(xué)，傳統(tǒng)的精華不會自然而然地成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。請記?。航淌沂窃试S出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。我當(dāng)然也滿足了他的愿望，發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯； 1206 班同學(xué)王力同學(xué)假期給我發(fā)郵件，告訴我香港中文大學(xué)、北京大學(xué)的面試中排第一，并將題目整理好發(fā)給我以備學(xué)弟學(xué)妹參考；假期中科院半導(dǎo)體所楊教授給我打電話，說 1202 班的陳澤基同學(xué)表現(xiàn)非常好，對我校的培養(yǎng)表示感謝； )這些真是的主動學(xué)習(xí)的例子告訴我們，只要你夠積極主動地去學(xué)習(xí)并且堅持努力，你肯定會取得比別人更優(yōu)異的成績。這幾位同學(xué)本科畢業(yè)之后得到用人單位 (學(xué)校、研究所得好評 ) (3)敬畏學(xué)術(shù)；部分同學(xué)把找好工作作為上大學(xué)、讀研的唯一目標(biāo)。我的導(dǎo)師周東祥教授用帽子打比方，到時候，華中科技大學(xué)這頂帽子戴在頭上的時候，你能 hold 住嗎 四、勇創(chuàng)新，成英才。國家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號召，學(xué)校、學(xué)院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案。 (1)張光祖老師與美國賓州州立大學(xué)合作，在高性能電 卡材料的研究方面處于國際先進水平。 (2)現(xiàn)在科技項目申報、科技獎勵評審、科技論文的發(fā)表，創(chuàng)新性是重要指標(biāo)，可以說是決定性的。你們也很幸運來到了華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會上的英才。 謝謝大家 ! 第二篇：優(yōu)秀新教師代表發(fā)言稿 [大全 ] 優(yōu)秀新教師代表發(fā)言稿范文 在當(dāng)下社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。 優(yōu)秀新教師代表發(fā)言稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福 !祝愿同學(xué)們在這優(yōu)美的校園里快樂學(xué)習(xí) !祝愿老師們在新的學(xué)年里開心工作 ,享受生活 !值教師佳節(jié)之際，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教師節(jié)快樂 ! 記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。 新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培 養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。 二、終身學(xué)習(xí)，不斷探索?！碑?dāng)今世界，知識更新日益加快。 作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力 彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。 三、盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生。師者愛也。我們會把更多的愛心、責(zé)任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看 待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。祁陽二中將會見證我們風(fēng)雨同舟，將會留下我們共同奮斗的足跡。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍(lán)天便需要我們展開翅膀；想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒 !我相信：成功一定會 屬于我們，因為我們志存高遠(yuǎn)，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。 最后，我謹(jǐn)代表全體新教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康。希望每個人身上積極和幸福的種子都能在這個溫暖的大家庭里生根發(fā)芽、茁壯成長。謝謝大家 ! 優(yōu)秀新教師代表發(fā)言稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 大家上午好 !我是三年級部的徐大娟老師。從今天開始，我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們已做好充分的準(zhǔn)備，將深入貫徹“讓學(xué)引思，以學(xué)論教”的理念，所有老師都將做到：講究規(guī)范，科學(xué)地引；講究藝術(shù)，智慧地引；講究生成，靈動地引。把課堂還給學(xué)生，讓課堂“活”起來，“動”起來。 親愛的同學(xué)們，作為老師，我們愿傾我們所有，全力以赴。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。 親愛的同學(xué)們，請 相信我們毓龍路實驗學(xué)校全體教師會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力工作、鉆研進取、愛崗敬業(yè)。同學(xué)們，讓我們一起前行，共同奮進。在此我謹(jǐn)代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學(xué)院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭 ! 今天，作為一名教師，同時又是早你們 30 年進校的大師兄，我很榮幸地站在這里；面對著充滿朝氣和活力、積極上進的 90 后們學(xué)子和學(xué)弟學(xué)妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過 !我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。同時，報告中提出了學(xué)校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”。今天我要講四個方面的內(nèi)容： 1 定規(guī)劃，明方向；2 學(xué)做人，立根基； 3 善學(xué)習(xí)，長本領(lǐng)； 4 勇創(chuàng)新，成英才。 就像國家、學(xué)校、學(xué)院制定規(guī)劃一樣，同學(xué)們也該盡早制定一個符合自身實際情況的大學(xué)學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃，做一個志存高遠(yuǎn)的有志人。相反，人無目標(biāo)就會迷失方向，人無理想就會失去動力。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最后對自己的發(fā)展造成影響。 二、學(xué)做人，立根基。我想我們經(jīng)常提到的德智體美，其中的德、體、美應(yīng)該包含在這里。比方說，我們學(xué)習(xí)、生活中要面對的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，你會處理好嗎 ?告訴你們，“學(xué)會寬容他人，盡力做好自己”；當(dāng)你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎 !當(dāng)你看到抗戰(zhàn)勝利 70 年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴(yán)敬禮時你會感激他們嗎 !當(dāng)寢室同學(xué)主動幫你占自習(xí)座位時，你會感謝 他們嗎 !告訴你們，學(xué)會感恩、感激、感謝 ! 三、善學(xué)習(xí)