我的家教家風(fēng)故事-在線瀏覽
2024-11-15 22:05本頁(yè)面
【正文】 洗碗，自己一個(gè)人處理好多事情，還要忍受每天放學(xué)后沒(méi)有父母陪在身邊的孤獨(dú)感，所以從小我就特別羨慕那些跑校的同學(xué)，羨慕他們每天放學(xué)之后有父母來(lái)接；羨慕每次下雨，有父母來(lái)送雨傘；羨慕周末放學(xué)父母會(huì)早早地來(lái)接他們，而我總是等到最后人都走空了，爸爸才來(lái)接我； 羨慕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他們的父母會(huì)來(lái)聽(tīng)……現(xiàn)在用筆寫下當(dāng)時(shí)的心境，都感覺(jué)到有點(diǎn)心酸，更何況當(dāng)時(shí)年幼的我。剛到城里讀書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)自己是個(gè)農(nóng)村人，不免會(huì)產(chǎn)生自卑感，但是父母從小教育我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他們的一番心血，我心中便有了一股執(zhí)念，默默告訴著自己：我要好好學(xué)習(xí)，為了父母，更為了自己。如今我已步入大學(xué)，從小形成的堅(jiān)忍不拔，獨(dú)立自主的生活態(tài)度影響著我的成長(zhǎng)進(jìn)程，像指明燈般指引著我不斷前行。這些話我太熟悉了，因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因?yàn)榈任业搅松鐣?huì)，或者出門在外，沒(méi)人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。如今我在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，養(yǎng)成的求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的的好習(xí)慣讓我在生活中交到了人生摯友，與老師亦師亦友。小的時(shí)候，爸爸媽媽就常常對(duì)我們講：“一個(gè)人有孝心，要有孝道，要愛(ài)長(zhǎng)輩，要感謝長(zhǎng)輩的撫養(yǎng)教育?！卑职謰寢尦３槲覀冎v羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動(dòng)物尚且知道爸和媽媽是孝敬長(zhǎng)輩的人。每到爺爺奶奶的生日，他們會(huì)早早為老人準(zhǔn)備豐盛的飯菜，我們一家人共同祝爺爺奶奶生日快樂(lè)，福如東海。那天，我因?yàn)椴恍⒕撮L(zhǎng)輩受到了重重的懲罰。我外公到我家來(lái)吃飯，我正在津津有味地看著電視，外公慢吞吞地走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“這電視還挺搞笑的??！但這電視又不是真的，有什么好看的地走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“這電視還挺搞笑的啊！但這電視又不是真的，有什么好看的開(kāi)飯了，我狼吞虎咽地吃著飯，好似一匹饑餓的狼。年少的我還不懂什么話可以說(shuō)，什么話不可以說(shuō)。那記耳光打進(jìn)我的骨頭里，打到我的心里。死死地盯著我。一個(gè)沒(méi)有孝心的人，是可恥的人，是沒(méi)有道德的人。這件事過(guò)后，我變成了一個(gè)孝順的孩子，經(jīng)常幫大人做家務(wù)，給長(zhǎng)輩捶背揉背，陪外公散步......百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì)，在道德觀念上進(jìn)行自我約束，尤其對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有獨(dú)特作用。構(gòu)建良好的家風(fēng)最重要的是家長(zhǎng)或家庭的主要成員的思想、觀念、態(tài)度、行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)。最后有著良好傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭，在中國(guó)自古到今最重視的是子女的教育，良好的教育，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)，構(gòu)成良好的思惟方式、處世原則、行動(dòng)規(guī)范，從而代代相傳，代有提高，家庭的文化，良好的家風(fēng)。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。記得小時(shí)候，爸媽說(shuō)的最多的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。家風(fēng)不僅是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，更是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘，在全國(guó)逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系。開(kāi)展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上。要運(yùn)用各種方式，多方配合，建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。良好家風(fēng)是人成長(zhǎng)進(jìn)步的起點(diǎn)。優(yōu)良的家庭教育孕育著優(yōu)秀的子子孫孫。林則徐勤儉持家，“儉”為林家之家風(fēng)。優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員。只有把
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