【正文】 外無游商攤點，校園環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校還要求家長配合，上學(xué)和放假實行家長接送，共同做好學(xué)生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴。德育教育、育人環(huán)境、自救自護、交通安全、法制教育等活動社會反響較好。特別是學(xué)校班容量大，社會上也有許多不可控因素，還有許多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一點都不能馬虎。讓學(xué)生舒心、家長放心、社會安心。強化安全管理創(chuàng)建和諧校園 ——安全工作經(jīng)驗交流材料榆樹市紅星鄉(xiāng)中心小學(xué)校 二0一六年九月七日第二篇：強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。前國務(wù)院副總理李嵐清同志曾說過“安全不保，談何教育。說實話快樂學(xué)習(xí)我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點我們只要認(rèn)真的去做是可以做到的。學(xué)校安全從理論上講我認(rèn)為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。下面我就我的不成熟的觀點與大家一起分享：一，一個重點，就是始終把學(xué)校安全工作做為重點來抓。二，二個重視，就是領(lǐng)導(dǎo)重視，全員重視。要詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，直接參與制定學(xué)校的各項安全管理制度，掌握各項制度的落實情況。在安全上要舍得投入。三，三個心，就是愛心，細(xì)心，責(zé)任心。在安全管理中注入一份愛心，能是家長少一分擔(dān)心，社會多一份放心，學(xué)校少一份揪心。很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，生活中有許多不順心的事，比如學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問題都是看不見的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛去了解學(xué)生，和學(xué)生談心，幫助他們?nèi)コ裏溃龑?dǎo)他們快樂學(xué)習(xí)，生活。在不經(jīng)意中其實你化解了很多安全隱患因素。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛心，也許可以避免。我認(rèn)為在學(xué)校安全管理上沒有空洞的豪言壯語多說，也沒有許多花架子可擺，要做的就是一份細(xì)心。我舉一個小例子，曾經(jīng)我們學(xué)校一個窗子玻璃損壞了，導(dǎo)致玻璃殘缺不整，而老師把它當(dāng)著一件很普通的事沒有在意他的發(fā)生，結(jié)果一個學(xué)生在檫玻璃時把手劃傷了。學(xué)校安全無小事，我們要善于從一個小小的門扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發(fā)現(xiàn)安全隱患，去解決，排除隱患。再次是在安全管理上多一份責(zé)任心。一個學(xué)校安全工作的好壞，取決與全體教職員工的安全責(zé)任心，要齊抓共管，群防群治，不要認(rèn)為校長是第一責(zé)任人，分管和班主任是具體責(zé)任人，與我無關(guān)，高高掛起，袖手旁觀。要引導(dǎo)全體員工樹立高度的安全責(zé)任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識。惡劣天氣，學(xué)校各項活動等情況教師都能盡職盡責(zé)（具體例舉）。思想重視就是要引導(dǎo)全體師生樹立牢固的安全意識，深刻認(rèn)識安全的重要性，要加強安全知識的教育，學(xué)會珍愛生命。全體師生有了高度的安全意識，才能打造一個平安和諧的校園。一是建立健安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工合理，各負(fù)其責(zé)。提高全校教職工對安全工作的高度認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實。二是層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，職責(zé)明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校各項安全預(yù)案，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。五是加強節(jié)假日值班值宿工作，作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實、制度上墻。定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報上級主管部門，力求做到有安全隱患及時排除，使學(xué)校安全真正做到未雨綢繆、防患于未然。（具體列舉實例加以說明）。具體做法一是要求班級利用每周星期五班隊會進(jìn)行安全、法制、衛(wèi)生健康及心理健康專題教育，從交通、食品衛(wèi)生、電、水、火、傳染病等方面進(jìn)行宣傳教育，有效地增強了學(xué)生的安全防范意識。三是以大課的方式集中組織全體師生采取多種形式來促進(jìn)學(xué)校安全工作的進(jìn)一步開展。安全檢查重點：教室用電、器材室、圖書室、微機室、廁所及各種教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)生活動器械、場地及學(xué)校周邊等安全狀況。把每學(xué)期的第一周做為安全教育周，利用活動把安全教育引向深入。四是為了防止在學(xué)校內(nèi)發(fā)生緊急情況時，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災(zāi)演練方案和防地震演練方案，每學(xué)期都實際演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達(dá)到了有事不慌、沉著應(yīng)對、自我保護的目的。總之，在學(xué)校安全管理中我們要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。謝謝大家 2011 年8月17日第三篇：強化學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園強化學(xué)校管理 創(chuàng)建和諧校園指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和縣教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教育品牌為重點，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以辦好讓家長滿意的教育為目標(biāo)，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終生幸福奠基”的工作理念，以培養(yǎng)“四種意識”（感恩意識，責(zé)任意識，誠信意識，律己意識）和開展“三個有效”（有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)）為抓手，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展。深入開展全國第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年的感人事跡，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人。使學(xué)生認(rèn)識到在抗震救災(zāi)英雄少年身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。深入開展“四種意識”教育，把“感恩意識，責(zé)任意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內(nèi)容，以培養(yǎng)“四種意識”為抓手，切實提高德育工作的實效。本學(xué)期重點開展開“四種意識”之“律己意識”教育。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為、做人習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題。突出一個中心（做人教育），兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣），三個有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四種意識（自學(xué)、自管、創(chuàng)新、成才），五項比賽（比誰最文明尊師，比誰最愛校園、比誰不斷進(jìn)步，比誰成績最突出，比誰學(xué)有特長），六大活動（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育、審美情趣教育、創(chuàng)新品質(zhì)教育）來落實德育目標(biāo)，提高德育實效。各班要制定出切實可行的班級管理常規(guī)，要通過班隊會、板報、手抄報等形式，加強宣傳。加強少先隊組織建設(shè)和常規(guī)工作。要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，完善體驗教育的內(nèi)容與形式。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)手拉手活動，定期組織師生去幫扶學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流和學(xué)習(xí)交流。鞏固家庭教育成果，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。通過舉辦家庭教育知識講座、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。落實教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量提升（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，堅持質(zhì)量監(jiān)控“三重”（重過程、重課堂、重自我）的原則，全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。（2）加強教學(xué)常規(guī)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行年級組包抓制，堅持聽課制度。教研組要組織好單元過關(guān)檢測，對質(zhì)量實施過程監(jiān)控。本學(xué)期要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于50節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。本學(xué)期應(yīng)該注重課堂教學(xué)改革的“主導(dǎo)性、激勵性、時效性”原則，推行“注重雙基、落實主體、精講多練、當(dāng)堂作業(yè)”的課堂教學(xué)模式，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，規(guī)范教學(xué)過程和細(xì)節(jié)的落實?！叭齻€到位”即對學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容實行全過程的有效指導(dǎo)到位，高密度的科學(xué)訓(xùn)練到位，適當(dāng)?shù)膹娀?xùn)練，夯實基礎(chǔ)到位。繼續(xù)搞好教學(xué)開放日活動，讓家長關(guān)注教學(xué)活動，提高學(xué)校辦學(xué)的社會效益。（1）加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。以教育科研為龍頭，以教研組互動為平臺，開展“五課兩評”（公開課、觀摩課、研討課、示范課、點評課；評優(yōu)秀教學(xué)案例、評優(yōu)秀教學(xué)論文）活動，堅持教學(xué)反思，促使教師走專業(yè)化、學(xué)者型之路。各教研組要改進(jìn)研討形式，找準(zhǔn)教研專題，圍繞教研專題有目的、有計劃地安排好教研活動。繼續(xù)抓好“快樂作文理論與實踐探索”、“小學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀能力培養(yǎng)研究” 以及“改善學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研究”等課題研究活動，深化課程改革，增強教科研的科學(xué)性與實效性。要積極探索“大班額”環(huán)境下如何有效教學(xué)，提高課堂效果。積極開展崗位練兵和學(xué)科競賽活動。進(jìn)一步加強學(xué)生書寫和語言文字訓(xùn)練，宣傳語言文字法規(guī)，增強廣大師生提高對規(guī)范使用語言文字的認(rèn)識，積極倡導(dǎo)師生使用規(guī)范字。扎實做好“普九”工作，迎接上級的評估驗收。三、加強體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。切實加強學(xué)生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。加強學(xué)生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交心談心，研究對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)的辦法。有針對性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。體育教研組要繼續(xù)抓好校園舞、課間操、眼保健操的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強學(xué)生基本體育技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校將舉行廣播操及隊形隊列比賽。要進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制，建立健全安全預(yù)警機制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。任課教師也應(yīng)加強教學(xué)過程的安全教育，確保教育教學(xué)活動正常開展，要做好學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查。四、打造高素質(zhì)的教師隊伍，確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》，增強教師依法執(zhí)教的自覺性。要求教師做到“兩情”和“五心”，即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；與學(xué)生交往有誠心，了解學(xué)生有細(xì)心，教育學(xué)生有耐心，幫助學(xué)生有真心，服務(wù)學(xué)生有熱心，不斷增強廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、人文知識、社會知識，豐富知識結(jié)構(gòu)，提高知識水平，完善自己人格。繼續(xù)堅持教學(xué)札記寫作，在各學(xué)科教師中繼續(xù)開展“五個一”活動，即：參與一項課題研究、提供一個優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)公開課、撰寫一篇有價值的教學(xué)反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題。在教師培訓(xùn)提高方面，學(xué)校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力，加大教研、教改的指導(dǎo)、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。積極組織教師參加全員賽教活動，并做好教學(xué)能手、新秀以及名師、學(xué)科帶頭人參評工作，推進(jìn)名師工程，走強師興教之路，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的骨干教師隊伍，為教育教學(xué)工作提供良好的人力資源。規(guī)范辦學(xué)行為，有效實施課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，任重而道遠(yuǎn)。八月份：研討新學(xué)期工作計劃、開學(xué)前工作安排。做好學(xué)生報名、轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出等學(xué)籍管理工作，核實學(xué)生人數(shù)。做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作及各種教學(xué)用品，迎接上級開學(xué)檢查。制定并上交學(xué)校、德育、教學(xué)、教科研、少先隊、體衛(wèi)、總務(wù)、學(xué)科、教研組、班隊等各類計