【正文】 都丟了，你還過江干什么?”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。(四)誠信事例大調(diào)查主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會()。B裝作沒有看見。，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會()。A視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風一直伴隨身邊。誠信是一種美好的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。在螺旋遞進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生美好的未來。要從自身做起，從現(xiàn)在做起，確保實效。三、活動設(shè)計（一）設(shè)計意圖通過一個個誠信小故事，誠信小游戲使同學(xué)們認識到誠信的重要性；通過誠信論壇，誠信做人讓同學(xué)們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠信有更多的了解；主題班會中的各個環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感；使同學(xué)們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學(xué)會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。一天他覺得很無聊，便突發(fā)奇想，站在山頂上向山下高呼：“狼來了！狼來了！”山下村子里正在忙碌的人們聽到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔跑上山來。大人們便下山了，這個孩子繼續(xù)日復(fù)一日地放羊。這一次，大人們依然上了當，狼的影子都沒有，放羊娃和羊群安然無恙。這一天，狼真的來了。放羊娃與羊群被狼吃掉了。主持人（乙）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人（乙）：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。某某班級誠信教育主題班會現(xiàn)在開始。主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事（見后附）：《韓信的故事》《郁離子》的故事（因失信而喪生）《列寧打碎花瓶》的故事《Ｋ君謀職》的故事（三）誠信小游戲主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。主持人（甲）：接下來我們來做一個關(guān)于“誠實守信”的游戲。詞語有：吃香蕉，梳頭發(fā)，剪指甲，洗臉，嗑瓜子，睡懶覺，抄作業(yè)，講小話，玩游戲等等。進行游戲……主持人（甲）：這個游戲從側(cè)面反映了我們在現(xiàn)實生活中的一些行為，每個同學(xué)都參與到其中，但卻不能用言語提示，否則就是不誠信的行為。（四）誠信論壇主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么對于這個游戲，同學(xué)們又有什么看法呢？學(xué)生發(fā)言：……主持人（乙）：恩，大家都說得有道理。有那么一個實例，周斌和宋潔是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天周斌想抄宋潔的作業(yè)，宋潔沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。我們作為學(xué)生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。（學(xué)生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。（學(xué)生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。五，總結(jié)同學(xué)們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。 誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友。 誠信在生活中是必不可少的，講誠信，守誠信是每個人應(yīng)該做的。178。178。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？178。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。有個漁夫聞聲而致。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。3.《列寧打碎花瓶》的故事有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。她裝出相信兒子的樣子，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠實守信的美德故事，等待著兒子能主動承認?！甭犝f孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤，姑媽就會原諒他。4.《Ｋ君謀職》的故事有家外資公司準備招聘四名中國高級職員，有十人取得復(fù)試的資格，Ｋ君是其中之一。復(fù)試為單獨面試?！霸瓉硎悄?！我找你找了很長時間了。”Ｋ君的心狂跳起來，還沒容得他說話，貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發(fā)上坐下，說道：