小學(xué)“三抓五治”活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 13:12本頁(yè)面
【正文】 策，積極整改。把“三抓五治”活動(dòng)和個(gè)人教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，從思想、作風(fēng)、態(tài)度、工作等方面認(rèn)真查找個(gè)人工作中存在的問(wèn)題，不斷端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法、提高教育工作效率。爭(zhēng)取從學(xué)校的管理、教師的教育教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面取得重大突破，是我校的教育局面上升一個(gè)新的臺(tái)階。我校在開(kāi)展“三抓五治”活動(dòng)以來(lái)，全校師生面貌煥然一新。但是還存在一定的問(wèn)題：我校在開(kāi)展“三抓五治”活動(dòng)的時(shí)候，結(jié)合實(shí)際，積極推行素質(zhì)教育，教師努力創(chuàng)新，不斷探索。與上級(jí)部門(mén)的要求還有一定的差異。三、對(duì)于我校開(kāi)展“三抓五治”活動(dòng)中存在的問(wèn)題，我們將集思廣益，積極應(yīng)對(duì)。另外，我校還鼓勵(lì)教師通過(guò)互相學(xué)習(xí)、觀看光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、觀摩名師課堂、集體討論的方式提高自身業(yè)務(wù)，使我們的教育教學(xué)水平提升一個(gè)臺(tái)階。就學(xué)生的健康和心理問(wèn)題進(jìn)行逐一排查。對(duì)于父母長(zhǎng)期不在身邊、心理壓力巨大、行為怪異、孤僻內(nèi)向的學(xué)生，經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo)，或者建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子治療，學(xué)校也可聯(lián)合上級(jí)部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的心理排查，做到防患于未然。有針對(duì)性地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)個(gè)人的政治意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工自覺(jué)意識(shí)，讓每一個(gè)人以嶄新的工作姿態(tài)和良好的精神面貌，投入到工作之中，進(jìn)一步把“三抓五治”貫穿于今后工作的始終，使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)照“三抓五治”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤?shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少；看基本的業(yè)務(wù)理論知識(shí)書(shū)籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。二、存在問(wèn)題的原因分析：對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。堅(jiān)持樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。2012年2月22日下午，在院長(zhǎng)何巖同志的主持下，召開(kāi)了全院職工“三抓五治”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，經(jīng)院務(wù)會(huì)討論研究決定，在全院職工中，深入開(kāi)展以“抓作風(fēng)、抓紀(jì)律、抓管理，治庸、治懶、治軟、治亂、治散”為主要內(nèi)容的“三抓五治”活動(dòng)?，F(xiàn)將第一階段即宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)討論階段的工作總結(jié)如下：一、高度重視，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我院在院領(lǐng)導(dǎo)的督促下，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，組織全院職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫(xiě)出學(xué)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1