【正文】 戀愛觀，才能為學(xué)生將來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)。第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。教育學(xué)生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它引導(dǎo)人們相知相守，一世相伴，也致使人們相怨相難，抱恨永生。人們是怎樣看待戀愛的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛情對(duì)他們來(lái)說，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。一、摘要：調(diào)查目的：了解現(xiàn)今大學(xué)生的戀愛觀和大學(xué)生的戀愛情況。調(diào)查研究的方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查二、關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛觀 戀愛三、正文調(diào)查數(shù)據(jù)分析本問卷的題目可分為四個(gè)部分，從第一題到第七題是第一部分的，可以反映出對(duì)愛情的看法。第三部分是第九題到十二題，是針對(duì)具體情況作出分析，分成有或有過戀愛經(jīng)歷和尚無(wú)戀愛經(jīng)歷兩大方面，分別有對(duì)應(yīng)的兩組小題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和排序題。（2）大家對(duì)戀愛是否能開花結(jié)果也是各有論點(diǎn)，46%的人認(rèn)為婚姻和戀愛是兩碼事，36%的人認(rèn)為戀愛必然走向婚姻的殿。（3）對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛”這個(gè)問題，多數(shù)人持無(wú)所謂態(tài)度（%），既不表示支持，亦不表示反對(duì)。支持的比例也不小，%，反對(duì)者僅2票。②大學(xué)生絕大部分年齡超過18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛就是一個(gè)很好的證明。④大學(xué)生全部住校，離開父母家人，約束較少。他們表現(xiàn)出了已經(jīng)具有的責(zé)任感，而且十分認(rèn)真，不再是孩子了。對(duì)于失戀后會(huì)怎么療傷了，前輩們也是各有高招。（5）上大學(xué)的第一天，導(dǎo)員就說:”現(xiàn)在你們是大學(xué)生了，我不反對(duì)你們談戀愛，但是你們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己”，那么讓我們看看現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)婚前性行為 的看法吧。36%的人”不清楚，看情況而定“，只有 8%的人認(rèn)為絕對(duì)不行。他們能清醒地分辨愛情的好處與壞處，既不盲目反對(duì)，也不一味支持。當(dāng)然也不乏曾被情所傷，不愿再愛的。從這些分散的數(shù)據(jù)中也可以窺見當(dāng)代大學(xué)生自由獨(dú)立的思想，他們進(jìn)入大學(xué)后，感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)方式與中學(xué)學(xué)習(xí)方式的巨大差異，而很多不甘落后，想繼續(xù)保持向上學(xué)習(xí)心態(tài)的意志力不是很強(qiáng)的，學(xué)生希望通過戀愛相互鼓勵(lì)，這一想法不難理解。進(jìn)入第二部分：選擇戀愛對(duì)象，每個(gè)人心中都會(huì)有自己的一個(gè)度尺。(2)性格性格在有些方面也反映了人的涵養(yǎng)從以上兩個(gè)選項(xiàng)中可以看出，大學(xué)生還是輕“內(nèi)”而重“外”。雖然“愛美之心，人皆有之”，但讓它成為影響大學(xué)生戀愛的主導(dǎo)因素了，就值得我們深思了，大學(xué)生的思想還是沒成熟啊。⑴在調(diào)查中，已經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷的或目前正在戀愛的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的36%，而從未有過戀愛經(jīng)歷的占64%。（2）到了大學(xué)，看到周圍都是成雙成對(duì)的，有沒有學(xué)習(xí)壓力，那么去談?wù)剳賽郯?，你談戀愛的?dòng)機(jī)是什么了？在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受環(huán)境的影響和內(nèi)心空虛這兩個(gè)理由是 最多的，合著占了50%，而其他的則相對(duì)顯得分散了?？偟膩?lái)說，當(dāng)代大學(xué)生由于身邊少了家長(zhǎng)親人的束縛，課余時(shí)間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛觀。愛情是一個(gè)古老又帶有神圣色彩的名詞，常與一些美好的詞匯聯(lián)系在一起。應(yīng)如何對(duì)待愛情、追求愛情，這是擺在每個(gè)大學(xué)生面前的問題。通過調(diào)查問卷等方式進(jìn)行的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，通過總結(jié)所得資料可以得到以下的結(jié)論：我院的學(xué)生對(duì)校園戀愛的態(tài)度都是表示認(rèn)可。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)的感知做出的結(jié)論和建議僅供參考。通過不同年級(jí)，不同性別學(xué)生的心理表現(xiàn)來(lái)研究調(diào)查對(duì)象的戀愛觀念。此外，通過查找文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的資料。但是因?yàn)檎欠攀罴俚臅r(shí)候，問卷設(shè)計(jì)和選用比較匆忙，問卷的內(nèi)容不夠豐富，多數(shù)的同學(xué)都沒有空余時(shí)間配合調(diào)查，發(fā)放的電子問卷無(wú)法確保收到。二、調(diào)查資料的分析，%，%，%，因而本次的分析對(duì)象主要為大一和大二的學(xué)生。，沒有任何人表示不贊成大學(xué)生談戀愛，%的被調(diào)查者表示贊成，%的被調(diào)查者選擇不發(fā)言即中立的態(tài)度。對(duì)于出現(xiàn)這樣的情形，我認(rèn)為主要是因?yàn)檎幱诜偶?，被調(diào)查的人群受限和回收率較低有關(guān)。 人因?yàn)椤罢伊硪话搿辈胚x擇談戀愛，占50%；有一人是因?yàn)椤爸救は嗤丁倍饝?yīng)交往的，占50%。，%；選擇在生活上和學(xué)習(xí)上有個(gè)好伴侶的最高，%；%；選擇消除寂寞的占0%。其中1—4項(xiàng)為好處，5—9項(xiàng)為壞處。，%；有 %的人選擇了100300；%。，%的人認(rèn)為花男的錢女的 少；%；%；但沒有人認(rèn)為應(yīng)該花女的不花男的。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學(xué)生，沒有了學(xué)業(yè)的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍(lán)純潔的天空中自由飛翔。我特別注意了一下其他同學(xué)的調(diào)查方式，他們大都選擇了同宿舍，同教室的同學(xué)發(fā)放問卷，我覺得這樣調(diào)查的對(duì)象大都為大一新生，不具備足夠的普遍性，所以我選擇在學(xué)苑食堂前隨機(jī)發(fā)放了50份調(diào)查表，數(shù)目雖小，但具有一定的代表性了。對(duì)參與調(diào)查的所有同學(xué)表示最衷心的感謝，謝謝你們的配合！二、調(diào)查表內(nèi)容：您的性別：女男1． 您是否處于甜蜜戀愛中？A是B不是2． 您的年級(jí)是？A大一B大二C大三D大四？？A彼此吸引對(duì)方的地方B為了有人陪C怕沒面子D其他？A人品問題B是否性格相合C相貌D能力，如學(xué)習(xí)、生活？A是B否？A大家在一起不容易，要好好堅(jiān)持在一起。C世事難料，順其自然為好D沒想過，只想現(xiàn)在開開心心在一起三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析：32%左右的同學(xué)正在談戀愛，68%的同學(xué)沒有在談戀愛。原因：剛剛高考結(jié)束的大一新生，一下子到了一個(gè)輕松的環(huán)境，沒有了束縛，談起戀愛也自由多了。65%選擇自己喜歡的人中，男生的比例為 83%，女生為17%；而35%選擇喜歡自己的人中，女生占了78%，男生為22%。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì)有女生主動(dòng)去追一位男生的。在談戀愛的動(dòng)機(jī)原因中，超過一半的原因是彼此有吸引對(duì)方的地方比例為54%；而為了有人陪，內(nèi)心空虛的人也很多，為23%，怕沒面子的人為6%，其它的為17%。如果說一個(gè)人進(jìn)入青年期以后，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化，那么導(dǎo)致這種變化的最大因素，大概莫過于戀愛的影響。當(dāng)愛情遭受挫折時(shí)能較好地應(yīng)對(duì)挫折，有利于學(xué)習(xí)生活；%的人認(rèn)為變成“兩人”世界，脫離集體，影響正常的同學(xué)交往；%，32%的大學(xué)生首先考慮的是人品問題；34%考慮的是是否和自己性格相和，“選擇好一個(gè)人非常重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標(biāo)?！币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦?6%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。當(dāng)大學(xué)生情侶離開校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛情能否維持還很難預(yù)測(cè)。對(duì)于能力，也是一個(gè)重要的依據(jù)，有15%選擇這個(gè)，這其中女生占很大部分，很多女生則往往看重的是對(duì)方的能力，希望有一個(gè)能力比較強(qiáng)的男朋友。父母的醫(yī)院，只能選擇分手；也有48%的人，認(rèn)為以后的事情難料，順其自然好；大約12%的人表示沒考慮過這個(gè)問題，只想現(xiàn)在開開心心的在一起。對(duì)于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對(duì)愛情，應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)愛情的本質(zhì)，處理好戀愛關(guān)系，愛情就會(huì)給人生帶來(lái)幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。所謂愛情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同和生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專業(yè)的感情。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。3．可以開闊思維在開闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：光棍節(jié)當(dāng)晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨(dú)特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們?？催^了此案例，我們可以想到在沒有戀愛之時(shí)都已經(jīng)有如此廣闊的想象力與創(chuàng)造力，那么在談戀愛之時(shí)呢？談戀愛就必須得討好女孩子，所以說，談戀愛可以開闊思維。我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的大學(xué)生高尚的審美情緒，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，建立起大學(xué)生中自尊、自愛、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生在戀愛的過程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標(biāo)，用理性地思維方式駕馭自我，在以學(xué)業(yè)為重的同時(shí)，學(xué)習(xí)以人相處的方式，樹立正確的人生態(tài)度和戀愛觀．二．大學(xué)生談戀愛的弊端1．過分的沉溺于戀愛，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)失去自我，失去人生目標(biāo)在這一問題上，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機(jī)響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請(qǐng)假要求離校。在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。3．和朋友在一塊的時(shí)間太少這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。4．沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，可能有錯(cuò)覺，很容易受傷，不好受，影響心情俗話說：戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有?；蛘哂行偃擞捎诩彝?，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱?，最后難免分手收?qǐng)?。無(wú)論是你在感動(dòng)的時(shí)候或者傷心的時(shí)候，都會(huì)流淚，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有絕對(duì)的鐵石心腸的人，而戀愛，是最能感人或者傷人的一件事。大學(xué)生對(duì)愛情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當(dāng)。建議我們的大學(xué)生在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)努力：①樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情。②懂得愛情意味著責(zé)任。責(zé)任體現(xiàn)著一個(gè)人道德修養(yǎng)，為對(duì)方負(fù)責(zé)任，才說愛情的真諦。尤其是新生，這樣可以緩解心理壓力，當(dāng)心情煩躁或者壓抑時(shí)，可以向他們傾訴，有利于平靜心情，使自己更加理智。這樣可以使自己的生活更加充實(shí)，大大減少生活中的寂寞感，充分投入到學(xué)習(xí)中，而且還會(huì)找到真正志同道合的伴侶，使愛情更加理想?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生戀愛，存在益處，存在弊端，如何如何應(yīng)對(duì)【正文】愛情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛情的永恒和不朽，認(rèn)為愛情能給人帶來(lái)精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。因?yàn)閻矍槭谴髮W(xué)校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。研究大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)愛情的本質(zhì)，處理好戀愛關(guān)系，愛情就會(huì)給人生帶來(lái)幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。所謂愛情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同和生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專業(yè)的感情。而在我們對(duì)于有沒有談過戀愛這個(gè)問題的后續(xù)個(gè)問題里“如果有，那是在什么時(shí)候談的”，選“大學(xué)”的竟然高達(dá)87%，而且,在沒談過戀愛的人群里說想談戀愛的也很令人吃驚的達(dá)到了93%，當(dāng)然，這個(gè)數(shù)字是不能概括一切，可是這個(gè)數(shù)字已經(jīng)可以反映了許多問題了，說明了大學(xué)里談戀愛這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)是普遍存在的了。經(jīng)過了我們學(xué)習(xí)研究小組的討論以及網(wǎng)上調(diào)查了解，大學(xué)戀愛主要存在2個(gè)方面，也是最重要的方面：所以，我們就以上兩個(gè)方面著重進(jìn)行討論與分析。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。② 可以開闊思維在開闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：光棍節(jié)當(dāng)晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨(dú)特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們。確實(shí)如此，廣東工業(yè)大學(xué)就是典型的代表。③ 可以從中學(xué)會(huì)關(guān)心別人俗話說，女孩子天生就是要被呵護(hù)的，那么，如果當(dāng)某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)