教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水的三態(tài)變化1-在線瀏覽
2025-02-13 11:43本頁(yè)面
【正文】 水在自然界的形態(tài)變化過(guò)程及變化原因作一個(gè)概括性的總結(jié) —— “水的形態(tài)是怎樣相互轉(zhuǎn)化的 ?是什么原因引起了水的三態(tài)變化 ?”并希 望能用簡(jiǎn)單的圖來(lái)表述。 ，促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。 ，嘗試自主設(shè)計(jì)水的氣態(tài)和固態(tài)之間變化的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 4..思考有關(guān)自然界水的相關(guān)問(wèn)題，并嘗試用“水的三態(tài)循環(huán)”對(duì)這一現(xiàn)象做出解釋。 。 核心價(jià)值觀：對(duì)物質(zhì)是不斷變化的初步認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)水的三態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化做出解釋。 水形態(tài)變化的過(guò)程及發(fā)生變化的條件討論記錄表，玻璃杯 1只，冰塊 1 杯，食鹽 教 學(xué) 流 程 了解水的各種形態(tài)→討論水形態(tài)變化的過(guò)程及發(fā)生變化的條件→尋求水的氣態(tài)和固態(tài)之間變化的證據(jù)→用簡(jiǎn)圖表示水的形態(tài)的相互轉(zhuǎn)化→探尋引起水的三態(tài)變化的原因。（板書(shū)課題） 二、新課教學(xué) （一）回憶水在自然界中存在的形態(tài)并討論 水形態(tài)變化的過(guò)程及發(fā)生變化的條件 ，請(qǐng)學(xué)生 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn) 說(shuō)水形態(tài)變化的名稱 .狀態(tài)和產(chǎn)生的季節(jié)或一天中的什么時(shí)候見(jiàn)到等問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)和了解水的各種形態(tài)。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有思考余地，知道自己哪些問(wèn)題能自己解決，哪些不能。） ，學(xué)習(xí)溫馨提示：四人小組注意分工，大家一起討論，共同完成表格任務(wù)（ 2—— 3 個(gè)水的形態(tài)），由組長(zhǎng)派一代表記錄，聽(tīng)到音樂(lè)聲響就停止討論。 （設(shè)計(jì)意圖：每小組討論完成 2—— 3 個(gè)水的形態(tài)變化和改變條件分析的目的是降低難度，既體現(xiàn)小組內(nèi)的合作又體現(xiàn)組與組的合作。 。 水形態(tài)變化的過(guò)程及發(fā)生變化的條件 水的形態(tài) 變化的過(guò)程 變化的條件 霜 水蒸氣（氣體）→冰晶（固體）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1