國防知識講座聽后感共5篇-在線瀏覽
2024-11-15 12:59本頁面
【正文】 老師早就在一旁等待學生入座了，我趕快坐到了自己的座位上。老師一上課就問我們，什么叫心理，什么樣的心理才是健康的？我知道，所謂心理，就是心中所想，心中的活動。然后老師告訴我們，心理是指生物對客觀物質世界的主動反應，心理現(xiàn)象包括心理過程和人格，人的心理活動都有一個發(fā)生，發(fā)展，消失的過程。關于什么樣的心理才是健康的，老師說就是今天要講的關鍵。也就是，了解自己想要什么，想做什么，然后根據(jù)自己想要的想做的，來分析自己心理是不是健康的。也就是說這時你的心理并不是很健康。然后老師又說了另外的一個方面，就是關于一個人是內向和外向。過于外向了不行，沒有一點深度；過于內向也不行，沒有寬度。我覺得老師的這個比喻十分生動，十分恰當，非常形象的說明的人性格內向與外向的關系。讓朋友幫你出主意，從而達到解決你心理方面的問題的目的。說是有一年某所學校的一個女大學生找到老師，要老師幫她解決她的心理問題，老師一問之下才知道，這和之前的一位學生跳樓自殺的事分不開，原來，這位女生和自殺的那位女生是很好的朋友，那位自殺的女生在跳樓之前，幾次找過這位女生，想和她聊聊，但是當時這為女生正在為考研的是忙得不可開交，沒有時間和自殺的那位女生聊，就拒絕了和她聊天。這足以然我們明白朋友的重要性。所以這位女生很后悔。這就關乎于我們身邊朋友的問題了，當我們身邊的朋友心情不好，我們一定要去幫助他們，不然有可能會讓我們愧疚一輩子。盡量的去接近他，了解讓他改變的原因，然后根據(jù)這個原因作出相應的向導，把他從這這個問題中擺脫出來。另外，客觀事物不是決定情緒的主要因素，情緒是通過人們對事物的評價而產生的，不同的評價結果引起不同的情緒反應。老太太總是發(fā)愁，陰天她為大兒子擔心，晴天為小兒子擔心?！崩咸幌牒苡械览?，便高興起來。這樣我們才不會被自己的負面情緒吞噬，從而對什么都附加自己的負面情緒。老師講到這里，我算是了解到什么樣的心理才是健康的，只有了解自己，筑起正確的心理防線，設置正確的心理底線。當然還要具有一定的學習能力，有確定的努力目標并切合實際，有充分的安全感，保持完整和諧的個性，還有就是保持良好的人際關系。還有學習了如何為他人解憂。鎖業(yè)我十分感謝學校組織這一次講座，這對于我們現(xiàn)在大學生的心理問題有很大的幫助，這將為我們學生的健康成長起到很大的幫助。再次的，我?guī)П硗瑢W們，向校領導說聲感謝。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時所認為的“大不了”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，不論是為自己還是為他人，我們都應該小心為妙，從小事做起，徹底消除安全隱患。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。
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