國旗下講話稿：培養(yǎng)良好的學習習慣-在線瀏覽
2024-11-15 12:58本頁面
【正文】 浩游鳳鎮(zhèn)游鳳小學培養(yǎng)良好的學習習慣習慣是什么？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關(guān)，更重要的還是與學生的良好學習習慣有關(guān)?！币驗榱己玫男袨榱晳T是決定一個學生未來成功的基礎(chǔ)和保障。例如：一邊做作業(yè)，還一邊吃東西或一邊看電視，一心二用；沒有養(yǎng)成記事本記錄每天要做的作業(yè)題的習慣；家庭沒有制定出嚴格的作息時間表，導致孩子學習和做作業(yè)，效率低下。以上這些不良好的學習習慣，只要我們老師、家長平時對學生能做到嚴格要求，有耐心和信心，我想學生以上這些不良學習習慣是會逐步克服掉的。學生的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關(guān)系。平時在家里，學生在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣學生的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。作息時間表，其實就是給學生訂生活，學習規(guī)矩，即什么時候?qū)W習，什么時候玩，什么時候休息。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日?；顒又凶銎穑寣W生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做?！币馑际墙o人魚吃，不如告訴人打魚的技術(shù)。學習時，不要坐在學生一旁監(jiān)督，也不陪學生看書，做作業(yè)。至于碰到實在不會做的題目，我只是給學生理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。學生的學習成績優(yōu)良也是情理之中的事情。學生在做作業(yè)時，我從來不打擾學生，讓他一個靜心的做題。六、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學習用品并收拾好自己書包的習慣我就要求學生每次做完作業(yè)后，自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學習用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責?！焙昧晳T可以使學生終生受益。1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會時，有人問：“你在哪里學到了你認為最重要的東西呢?”，出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。從根本上說，我學到的就是這些。近年來，資料表明，對于大部分學生來說，成績的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。古今中外在學術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。目標是行動的指南針，如果確立了自
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