四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題最終定稿-在線瀏覽
2024-11-15 12:56本頁(yè)面
【正文】 腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的`苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。其雕刻的精細(xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。此刻，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。按要求完成以下問(wèn)題：。樂(lè)山城（）（）（）（）“___”畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用“___”畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹Ｋ哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題3《短詩(shī)三首》()，藤蘿的葉下，母親的膝（qī）上。!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢(ch225?！?”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）？。漫滅（）清響（）回憶（）思潮（）漫（）藤（）蘿（）膝（）慢（）騰（）籮（）漆（）《繁星》（一五九），回答問(wèn)題。心中的風(fēng)雨來(lái)了，______________。2.“心中的風(fēng)雨”指什么?________________________________。中國(guó)詩(shī)人，_______(年代)作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，散文家，社會(huì)活動(dòng)家。【答案】（磨滅）清響（響聲）回憶（記憶）思潮（思緒）（漫步）藤（藤蘿）蘿（蘿卜）膝（膝蓋）慢（慢慢）騰（騰飛）籮（籮筐）漆（漆黑） 我只躲到你的懷里。 現(xiàn)代 一片冰心在玉壺。m242。nɡ jiāo chā zhǐ huī ji224。n（）（）（）（）二、仿照例子，寫詞語(yǔ)。安_____（）_____（）軍_____（）_____（）四、字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號(hào)）。2.（）舞蹈：①踐踏，踩；②跳動(dòng)。綠得發(fā)黑__________________六、選擇同一詞語(yǔ)在不同句子中的含義。1．集中眾人的智慧才能無(wú)敵于天下。（）交叉：①方向不同的幾條線或條狀物互相穿過(guò)；②部分相重的。（）。（）七、理解句子的含義，填空。：（）。【答案】一、墨水瓶 交叉 指揮 教練二、藍(lán) 淺藍(lán) 深藍(lán) 瓦藍(lán) 湛藍(lán)三、安按（按時(shí)）案（方案）軍揮（指揮）輝（光輝）四、1.③ 2.②五、紅得發(fā)紫 白得透亮 紫得發(fā)黑六、1.② 2.① 3.② 4.① 5.③七、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠,油綠,青翠,蔥綠,黃綠、蒼綠、新綠第二篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第十課練習(xí)題四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第十課練習(xí)題一、火眼金睛。一（）蟋蟀一（）大公雞一（）樹一（）腳一（）小草一（）樹葉三、給詞語(yǔ)找朋友。（）2．小鳥依偎在媽媽的懷里睡著了。（）4．小鳥張開大嘴，貪婪地吃起來(lái)。1．我把小鳥放在地上。（縮句）五、快樂(lè)驛站。nm236。例：軟綿綿黑（）慢（）紅（）綠（）三、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。2．我在外面（）你很久了。4．大自然是那么（）。6．姐姐正（）在美妙的音樂(lè)中。（一）《東北大森林》一文按_______順序描繪出了東北大森林美麗的景色，展示了大森林的豐富的特產(chǎn)，抒發(fā)了作者的感情。春天_____________________；夏天_________；秋天___________；冬天_______________________。1．這真是一個(gè)（奇其）跡！2．這件事你考（虛慮）的怎么樣？3．消失得連一絲一毫的影子和（痕跡蹤跡）都沒(méi)有。二、小猴學(xué)樣（照樣子，寫詞語(yǔ)）例：一絲一毫（）（）（）（）三、選字填空仆撲（）人（）倒恒桓永（）齊（）公喚換呼（）掉（）蜃畏（）懼海市（）樓聯(lián)連（）想（）長(zhǎng)四、詞語(yǔ)精品屋（）（）澎湃（）隱（）現(xiàn)（）（）仆仆隱（）約（）浮想（）（）海市（）（）第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題第一講 積累運(yùn)用*課內(nèi)鞏固一、拼音字形易錯(cuò)字音：（熟記）悄(qiǎo)然撲騰(tenɡ)芽蕾(lěi)騷(sāo)擾(rǎo)小呂(lǚ)呵(hē)護(hù) 疾(j237。)泛濫(l224。)怦(pēnɡ)然一震 黝(yǒu)黑易錯(cuò)字形：震撼糟蹋瞬間流暢濃郁經(jīng)歷概念弧線短暫 磕磕絆絆二、日積月累，行必果?！丁?，勿施于人。《》 三．妙筆生花 比喻句：，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。擬人句：，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織......，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。*課外積累一、基礎(chǔ)知識(shí)在下面填上表示“說(shuō)”的成語(yǔ)。（1）這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?(把反問(wèn)句改成陳述句.)________________________________________________________________（2）大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影？(把反問(wèn)句改成陳述句.)________________________________________________________________（3）我們不會(huì)把你老人家忘懷。(“把字句”改成“被字句”)________________________________________________________________（5）主人叫凡卡。(把兩句話并成一句話?！保ü旁?shī)名句），回到久別的故鄉(xiāng)一句千百年來(lái)為人傳誦，老少皆知的詩(shī)句“________________，______________________”表達(dá)此時(shí)的感慨。（古詩(shī)名句），可是，汪浩卻沉迷于各種游樂(lè)之中，你真想對(duì)他說(shuō)：____________________________________________________________ ，真是_____________________________________________________（古詩(shī)名句）三、詩(shī)詞欣賞黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。注釋⑴黃鶴樓：中國(guó)著名的名勝古跡，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬于長(zhǎng)江下游地帶，傳說(shuō)三國(guó)時(shí)期的費(fèi)祎于此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。孟浩然：李白的朋友。廣陵：即揚(yáng)州。其年齡比李白大，在詩(shī)壇上享有盛名。辭：辭別。下：順流向下而行。盡：盡頭，消失了。⑸唯見(jiàn)：只看見(jiàn)。走近作者李白（701年－762年），
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