歷史總結：高二歷史備課組小結-在線瀏覽
2024-11-15 12:51本頁面
【正文】 ，為高三備課組提供學情分析、幫助閱卷等實質性工作，同時也為自身積累了教育教學經驗。剛剛過去的一學期，通過本備課組的老師集體努力，出色完成任務。堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。認真參加聽評課活動，相互學習交流，相互取長補短，不斷提高自身的教學水平，教育教學水平明顯提高。本學期高二歷史組老師投入了大量的時間和心血，利用其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二、存在問題，或者是整體學習的積極性不夠的情況。，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。希望下學期能有更多“走出去”學習的機會。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進歷史課教學。加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質再作不懈的努力。在以后的歷史教學中，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為明天的輝煌再做貢獻。當機遇一個個迎面撲來，當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜！在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前進，在壓力下成長。高二歷史新課程，對于我們任何一個人而言，都是一種新的東西。高二已經實現(xiàn)了按學科分班，我校的文科生生源較差，這些因素都成為我們平時備課時所考慮的重點。二、開放交流。三、抓住細節(jié)。備課深入細致。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。四、注重教研認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，自覺組織并參加集體備課、學案編寫和單元測試題編寫等工作，階段考后及時認真地進行反思和總結。促成新老師的快速成長，努力發(fā)揮學科優(yōu)勢，開展豐富多彩的第二課堂動。五、積極備考。積極搜索資料，整理成適量的習題供全年級學生練習，重視基礎，提高效率。探索仍在繼續(xù)，但我們勇敢地傲視前方，一步一個腳印，踏踏實實地向前邁進；壓力接踵而至，但我們積極地實現(xiàn)轉化，一天一份努力，認認真真地全力以赴。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加科組活動和備課組活動，能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。按照高考和學業(yè)水平測試要求進行施教，讓學生掌握好科學知識。第三，重視基礎知識教學，轉變教學思想，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，幫助學生找到適合自己的學習方法，培養(yǎng)學科思維能力，因材施教，做好培優(yōu)扶中輔差工作。第四，文理科的任務不同，對他們的要求也不同。對文科班的學生同樣嚴格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段，在本學期我積極引導文科班的學生找到適合自己的學習方法，并積極開展培優(yōu)工作，提升他們在
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