【正文】 。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。記得學(xué)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請他再說上一遍，因為這篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身受用。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實話，一個班級近60個學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機會給家長打電話。各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠屬于您的。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。下面我來給大家匯報一下半個學(xué)期的情況：一、我們先來聽聽孩子的一些進步：學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有一定提高。課堂上多數(shù)孩子能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在衛(wèi)生方面進步不小。在室內(nèi)衛(wèi)生班長安悅、張潤燁、室外衛(wèi)生班長楊普光、王家棟的認真負責(zé)下，我班的衛(wèi)生幾乎每周都受到表揚。課前一支歌學(xué)生唱的不僅聲音洪亮，而且還很有感情，在歌聲中體現(xiàn)了孩子們的可愛和純真。各小組的語數(shù)小組長都比較負責(zé)任。孩子們真的能夠像小主人一樣，細心的去完成每一項任務(wù)。做得非常好！放學(xué)路隊本學(xué)期也有很大進步，最起碼批評的次數(shù)少了，這得歸功于路隊長：毛文倩、李亞妮、岳梓軒、鄭佳元，正是因為他們的負責(zé)，才有了進步。二、存在的問題知識難度增加了，靈活題比較多。如：時浩嚴、馬飛揚、曹幸子、張藝寶、王家棟、楊普光、周田淼、李誼、王科、原野、陳夢鑫、孫藝倩、張智寬、何忠旗等學(xué)生。當(dāng)堂作業(yè)由于手慢、注意力不集中、寫字不好等原因完不成。個別學(xué)生不能按時到校，尤其是早讀時間，如陳夢鑫。學(xué)生在安全方面還需加強?？墒前雽W(xué)期來，還是有小的不安全事情發(fā)生（比如，時浩嚴被五一班和六二班學(xué)生欺負了；時浩嚴的眼鏡被幾個學(xué)生玩丟了；李世凱、王天豪的凳腿弄壞了；何忠旗的上嘴皮被籃球碰流血了等）但總的來說經(jīng)過教育，學(xué)生意識到了安全的重要性。最高分88分、最低分32分。年級排名第二。多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的較好。如：填空題里第三小題是個五位數(shù)還必須是偶數(shù)，我統(tǒng)計了一下，有18個學(xué)生都寫出了這個五位數(shù)，但是忘了是偶數(shù)，連續(xù)的兩個質(zhì)數(shù)3 寫在了十位和個位上，換一下位置就是偶數(shù)了，可這些學(xué)生馬虎了；應(yīng)用題第3題與生活聯(lián)系緊密，折好的盒子和抽屜都是五個面，多數(shù)學(xué)生都計算了六個面的面積，出錯了，很可惜；不規(guī)則物體的體積計算，好些學(xué)生的方法還沒掌握；單位換算也是本次考試需要注意的一個重要細節(jié)問題。有些學(xué)生滿不在乎，考試前一天，講練習(xí)題中，有好幾題考試中都有，就害怕學(xué)生不會，一道題一個學(xué)生講，兩個學(xué)生講，然后我再強調(diào)，可結(jié)果是：將近一半的學(xué)生仍然出錯，體現(xiàn)在最后一題，有31人做對，28人出錯。四、數(shù)學(xué)方面進入五年級有些學(xué)生的成績有退步，數(shù)學(xué)成績分化也比較嚴重。（一）、存在問題： 我結(jié)合著幾次數(shù)學(xué)考試和學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題，并不是針對某一個學(xué)生，有些問題或多或少都有一些：計算能力有待提高。關(guān)于計算，首先要加強平時的計算訓(xùn)練。個別考試不理想，實際上就是做完了不檢查。書寫質(zhì)量有待于提高，這是針對個別學(xué)生說的，請各位家長們看一下我們的作業(yè)，差別太大了，寫的潦草就容易粗心，粗心就容易出錯，出錯就沒有好成績。希望我們家長能夠監(jiān)督。遇到難題不想動腦，想動腦的找不到方向。鼓勵我們的孩子多問勤思。個別學(xué)生有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。抄襲造成的后果就是他越來越懶，不會動腦，不愿動腦，不會的知識會越來越多，希望我們家長在家里也時不時的抽查一個小題，讓孩子講一講你聽聽，看他是不是能夠理解。老師批改了作業(yè)，有錯就放著，想起就改，想不起來就過，對自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心。一落千丈。（二）、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。不等于瀏覽。聽講。以聽為主，兼顧記錄。有重點。復(fù)習(xí)。晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合，做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，不要粗心大意。解題都有固定的套路。要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。考前復(fù)習(xí)。要重視基礎(chǔ)，五、家校聯(lián)系班主任工作的成功開展跟各位家長的密切配合是分不開的，我主要談?wù)勔韵聨讉€方面：（一）家庭作業(yè)每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。每天保持10—30分鐘讀課外書，給孩子買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。（二）定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng) 常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。孩子在學(xué)習(xí)上有特長，應(yīng)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓她得到提升，開發(fā)他的英語、奧數(shù)思維能力,讓他學(xué)有所得；而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須引起重視，加強輔導(dǎo)，把知識補上。（五）、讓孩子按時來校早上7：20到校，下午 到校，盡量做到不遲到、不早退。（六）、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、來校堅決不帶零食。這個關(guān)系到孩子的素質(zhì)報告冊成績，和升學(xué)可能有聯(lián)系，請您接下來的這三學(xué)期要慎重，注意平時上傳孩子各方面的圖片）；速算盒子（鍛煉孩子的計算能力）；樂教樂學(xué)等。相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康茁壯的成長!家長會到此結(jié)束。家長瀏覽學(xué)生作業(yè)。班主任發(fā)言。英語老師發(fā)言。家長會結(jié)束。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)方面我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報一下。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓