【正文】 慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等?？傊?，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進(jìn)步我都感到高興、欣慰。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長第二篇：五二家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長：大家上午好！非常榮幸的邀請各位家長在百忙之中親自來參加我校的第二次家長會。下邊我對近四個多月來的工作向各位家長作一匯報，有不當(dāng)之處請大家批評指正。（一）五四教師團(tuán)隊。自98年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，成績一直名列前茅，深受師生及領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。我的人生格言是：沒有教育，就沒有希望，就沒有未來。趙老師的人生格言是：一切為了孩子，為了孩子的一切。亨利，學(xué)生的英語口語老師，英國人，口語純正，樂于和孩子交流，孩子從他的身上學(xué)到了許多西方的知識與文化，他的人生格言是：做孩子的領(lǐng)路人。潘從平，是位媽媽級的生活老師，對每位孩子都盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人正直，從生活方面給予孩子關(guān)心，充分利用自身的優(yōu)勢，給孩子無微不至的愛，確保孩子有一個健康的身體。負(fù)責(zé)整個班級的日常工作，不管班級哪個方面都做得不錯，能夠做好自己的本職工作，深受同學(xué)和老師的喜愛。徐夢妍，生活班長，多才多藝，各方面都名列前茅，能配合老師，給大家做好表率。王世堯，體育班長，誠實肯干，為同學(xué)熱情服務(wù)，負(fù)責(zé)日常的體育工作。我班的班旗是“追夢者”，寓意是希望全班57個孩子追逐夢想，都能成為國家的英才。旨在讓孩子在校園中積極鍛煉，能夠健康成長。班級小組的建組理念是由全體同學(xué)推薦六個小組長，再把其他的同學(xué)均勻分配到各小組中，做到“優(yōu)秀帶全組，比學(xué)趕幫超”的競爭氛圍。二、學(xué)校開展的各項活動開學(xué)以來，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律安全方面的教育，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從近階段的聽課習(xí)慣可以看出，孩子們上課坐得認(rèn)真了，聽課積極了，以前不敢舉手的也大膽積極了，以前上課不敢抬頭的也抬頭挺胸了，上課愛做小動作的也沒有了，我看到的是個個精神飽滿，學(xué)習(xí)精力充沛，積極向上，這些可喜的變化，靠的是老師、家長、孩子以及所有人的共同努力。學(xué)校定期每周對學(xué)生的內(nèi)務(wù)進(jìn)行評比管理，對于做得差的馬上責(zé)令整改，每天學(xué)校將派出管理人員對孩子的著裝、紀(jì)律、安全方面予以檢查，晚上，值班教師帶領(lǐng)孩子在教室內(nèi)開展豐富多彩的活動，有趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、看電視、主題閱讀、寫字活動等，回到宿舍，值班教師配合生活老師對孩子進(jìn)行細(xì)致入微的關(guān)心和照顧，孩子們對老師們給予充分的尊重和理解，儼然構(gòu)成了一幅尊老愛幼、互敬互愛、溫馨和諧的充滿校園氣息的寫意畫。三、需注意的問題我們雖然做了不少的工作，但仍有些不足和問題，但我們會努力克服和改正，也希望各位家長對給我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓您的孩子，我的學(xué)生在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。成人與成才同等重要。寒假的家庭作業(yè)。在家期間，希望家長多從孩子的文明、上網(wǎng)、看電視等方面給予孩子必要的指導(dǎo)和要求，讓自己的孩子學(xué)會必要的人際交往，外出時要打好招呼，教育孩子不在外過夜，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，注意正常飲食，避免暴飲暴食，以免影響孩子的健康。教育孩子勤儉節(jié)約。安全：出門的安全、防火的安全、用電的安全、煙花爆竹的燃放安全、飲食的安全。一、班級基本情況：本班共有學(xué)生42人，其中女生17人，男生25人。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。，數(shù)學(xué)3．存在的一些問題：⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實；平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。盡管我們做了這么多工作，但有時卻總達(dá)不到滿意的教育效果，有些家長會埋怨我們沒把孩子教好，有些家長會說：“xx在城里上學(xué)，每門課都比我孩子考得高很多!”大家這樣想，這樣說，是只知其一，不知其二。在現(xiàn)今這個竟?fàn)幖ち业纳鐣?，人們已?jīng)不滿足于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更希望孩子不會輸在起跑線上，都希望孩子有個美好的未來，城里的家長為此做了也為了提高教學(xué)質(zhì)量，有很多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。我們學(xué)校學(xué)生多，很多是從各村小轉(zhuǎn)來的，程度參差不齊。接手五二班已經(jīng)四年了，有些家長還是開學(xué)時見過一面，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學(xué)校，老師管我們就不管了。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然決定了孩子的發(fā)展方向。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)，能與教師緊密配合的家長，教師對他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平。說到這里，很多家長可能會說，我上學(xué)少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會檢查。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實際情況給大家提幾條能做到的建議：轉(zhuǎn)變思想，把孩子的教育問題作為家庭計劃中的頭等大事，中心問題來考慮。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時對學(xué)生進(jìn)行批評教育，促使孩子及時改正。每次考試前，給孩子定個目標(biāo)，幫孩子樹立信心，考試后，及時詢問考試情況，考得好了給他個獎勵，考得不好不要一味的批評，打罵，應(yīng)該幫他分析一下原因，鼓勵他下一次考好。我們條件有限，不說去上什么輔導(dǎo)班了，多給孩子買一些有趣的課外書吧?！叭送咛幾撸吞幜?。我們肯定也不想永遠(yuǎn)呆在這深山溝里吧?更不希望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧