【正文】 只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好?？傊秃⒆觽兂ο嗵?，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長第二篇：五二家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長：大家上午好！非常榮幸的邀請各位家長在百忙之中親自來參加我校的第二次家長會。（一）五四教師團隊。我的人生格言是：沒有教育，就沒有希望，就沒有未來。亨利，學(xué)生的英語口語老師，英國人，口語純正，樂于和孩子交流，孩子從他的身上學(xué)到了許多西方的知識與文化，他的人生格言是：做孩子的領(lǐng)路人。負責(zé)整個班級的日常工作，不管班級哪個方面都做得不錯，能夠做好自己的本職工作，深受同學(xué)和老師的喜愛。王世堯，體育班長，誠實肯干，為同學(xué)熱情服務(wù)，負責(zé)日常的體育工作。旨在讓孩子在校園中積極鍛煉，能夠健康成長。二、學(xué)校開展的各項活動開學(xué)以來，學(xué)校對學(xué)生進行了紀律安全方面的教育，從細節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從近階段的聽課習(xí)慣可以看出，孩子們上課坐得認真了，聽課積極了，以前不敢舉手的也大膽積極了，以前上課不敢抬頭的也抬頭挺胸了，上課愛做小動作的也沒有了，我看到的是個個精神飽滿，學(xué)習(xí)精力充沛，積極向上，這些可喜的變化，靠的是老師、家長、孩子以及所有人的共同努力。三、需注意的問題我們雖然做了不少的工作，但仍有些不足和問題，但我們會努力克服和改正，也希望各位家長對給我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓您的孩子，我的學(xué)生在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。寒假的家庭作業(yè)。教育孩子勤儉節(jié)約。一、班級基本情況：本班共有學(xué)生42人，其中女生17人，男生25人。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。⑶、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。在現(xiàn)今這個竟爭激烈的社會，人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更希望孩子不會輸在起跑線上，都希望孩子有個美好的未來，城里的家長為此做了也為了提高教學(xué)質(zhì)量，有很多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。接手五二班已經(jīng)四年了，有些家長還是開學(xué)時見過一面，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學(xué)校，老師管我們就不管了。對于教育責(zé)任感特別強，能與教師緊密配合的家長，教師對他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實際情況給大家提幾條能做到的建議：轉(zhuǎn)變思想，把孩子的教育問題作為家庭計劃中的頭等大事，中心問題來考慮。每次考試前，給孩子定個目標，幫孩子樹立信心，考試后，及時詢問考試情況，考得好了給他個獎勵，考得不好不要一味的批評，打罵，應(yīng)該幫他分析一下原因，鼓勵他下一次考好?！叭送咛幾?，水往低處流。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。與上學(xué)期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如班上字跡最馬虎的，應(yīng)該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因為我們老師是教一個班，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā)，去進行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教。這并不是他們天分好，而是因為我們知道家庭教育的重要性，一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的，不要等到孩子成績差了，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣。（5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。他們曾傷害過我的自尊心。我控制不了自己的行為。他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。1家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。內(nèi)容是這樣的：河南新鄉(xiāng)目署小學(xué)迎來了新學(xué)期的開始。“老師好!”“同學(xué)們好！”全體坐下，40雙眼睛一起望著年事已高充滿活力的王老師王老師打開教案，準備講課。老師今天把自己的眼鏡忘帶了，這節(jié)課??”王老師心里很不安，這么重要的一節(jié)課怎么搞成這樣子了，都怪自己太疏忽了!然后有人說話了“老師，讓我來