【正文】 解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理?；顒幽繕耍赫J真觀察畫面，了解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。接觸可愛的牙膏牙刷，感受刷牙的樂趣。哈利露出白白的牙齒給小朋友們看，小熊告訴說他原來的牙齒不是這樣的，我們一起來看看吧！，你們看，哈利在做什么？（用刀去刺牙膏）媽媽叫哈利去刷牙，哈利在浴室里面做什么?(用水把牙膏沖掉)這樣哈利就可以不用刷牙了。）哈利因為許多的原因不想刷牙，可是媽媽偏偏又讓它每天刷牙。，看看圖中的哈利怎么了，哈利夢見了什么?（牙齒掉光了）哈里沒了牙齒可高興了，終于不用刷牙了。桌上擺放了許多好吃的食物，可是全都咬不動。一只在森林里盤旋的貓頭鷹向他飛來，坐在他身邊，然后問道：“哈利，沒有牙齒是件很痛苦的事情吧？你應(yīng)該把牙齒找回來啊。播放幻燈片14從這一天起，哈利就一直堅持天天刷牙，早晚刷牙，牙齒就一直都是干干凈凈的，爸爸媽媽也很高興：“哈利，這樣多好，不是嗎！”現(xiàn)在哈利終于有一口潔白堅硬的牙齒了，它再也不必為吃東西而煩惱了。）三、觀看可愛的牙刷牙膏圖片小朋友們要像哈利一樣堅持每天刷牙，我們刷牙的時候要用到什呢？有些叔叔阿姨知道小朋友們不愛刷牙給小朋友們制作了很多可愛的牙膏，牙刷，我們一起來看看。結(jié)束語：小朋友的牙齒有沒有變白呀，現(xiàn)在帶上我們的大牙刷去幫小班的寶寶刷牙吧!四、延伸活動。與家長交流幼兒在家刷牙情況。2．知道牙齒的重要性，懂得要愛護牙齒，堅持每天刷牙。，今天鄭老師給你們帶來了一位朋友,（播放幻燈片1）它是誰，你們認識嗎？這只小熊還有一個好聽的名字，叫做哈利。）哎呀！他是在做鬼臉呢？還是在向我們展示他潔白的牙齒呢？小熊的牙齒又白又漂亮，可是原來小熊的牙齒可不是這個樣子的。，你看，小熊哈利躲在浴室里了，哈利在做什么？（把牙膏偷偷用水沖掉），耍小聰明的哈利為什么要騙媽媽在刷牙？（他不想被媽媽知道他沒有刷牙，知道了會挨罵）這句話可以省去(你認為刷牙真的很麻煩嗎？小朋友，你會每天早晚按時刷牙嗎？)，一天晚上，小熊哈利在干嗎？哈利睡著了做了一個夢，夢里會發(fā)生什么事呢？播放幻燈片5，晚上小熊做夢，夢到自己的牙齒怎么了？它一開始心情怎么樣？，哈利會夢見誰？大灰狼和小兔子看見了，嘲笑他：“哇，你連牙齒都沒有了，你還是一只熊嗎？你怎么說話，怎么吃東西呀？所有人都會笑話你的。桌上擺放了許多好吃的食物，我們來看看有什么？鮮魚、堅果、還有干蘑菇。，漸漸失望的哈利大哭起來，他討厭被嘲笑，討厭餓肚子，看著所有的小動物都有牙齒，而他沒有，他該怎么辦？小朋友你們來幫哈利想想辦法吧!，你們真會動腦筋想到了這么多的辦法，我們來看看后來哈利又夢到了誰，它幫哈利想到了什么辦法。但是，你能保證會把你的牙齒刷得干干凈凈的嗎？而且保證能做到每天早晚都刷牙嗎？”“嗯，是的，我一定能做到！”哈利大聲說道……，夢醒了，其實所有的牙齒都乖乖的長在哈利的嘴里。二、討論如何保護自己的牙齒小朋友們，哈利的又白有健康，那你們的牙齒白嗎？健康嗎？張開大嘴巴讓老師和小朋友們看一看，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的牙齒比哈利的牙齒還要白，那你是怎么讓你的牙齒變得這么白、這么亮的呢？幼兒分享自己的護牙經(jīng)驗：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干凈、不要吃甜食、不能吃冰冷的或者是滾燙的食物、不能吃堅硬的食物等。小結(jié)：小朋友們，你們說刷牙重不重要呀？聽了這個故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友們要愛護自己的牙齒，堅持每天刷牙，這樣就不會長蛀牙，也不會疼，牙齒才會健健康康的。游戲時可以播放關(guān)于刷牙的音樂小朋友今天真棒！老師還給你們準備了一件禮物，看看這是什么？(一只可愛的大牙刷)讓它來和小朋友們玩游戲好嗎？播放音樂用大牙刷幫小朋友刷牙。開展繪畫活動《我的牙刷》。養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙。提出問題：牙寶寶為什么哭?它為什么會疼?引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒有疼過?。幼兒照鏡子，自己看一看并互相找一找有沒有齲齒。三、知道怎樣保護牙齒提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢?幼兒互相討論，自由發(fā)言。教師小結(jié)：堅持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬東西等。(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷(3)咬合面來回刷(4)里里外外都要刷幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。五、課堂延伸，小結(jié)看圖片認識一些能讓牙齒更健康的食物。幼兒帶著自己的牙具隨音樂《刷牙歌》走出活動室，到盥洗室繼續(xù)練習(xí)刷牙?；顒舆^程：復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。合著音樂拍手、做刷牙動作。(1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。”(2)創(chuàng)編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕?！薄肮緡！钡?，創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。(1)教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動作。她不但從不刷牙，還吹牛說很會變魔術(shù)。這個小精靈刷牙