蘇教版一年級上冊數學教案認位置3-在線瀏覽
2025-02-13 10:41本頁面
【正文】 、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題，能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。 教學重 、 難點 重點： 1. 理解和掌握上下、前后、左右 的 基本含義。 難點： 1. 用上下、前后、左右描述物體的相對位置。 教學過程 一、導入新課 1. 在空間指出上下、左右、前后的方位。 二、新授 1. 教學：認位置。 （ 2） 圖上畫 的 是什么地方？圖上畫了些什么？ （ 3） 老 師 在說些什么？（要發(fā)言的請舉手） （ 4） 請孩子們舉起右手。讓每一個學生 說一說自己左邊是誰，右邊是誰 ？ 再同桌交流，最后指名回答。 3. 選橫排里三個小朋友 (與其他小朋友
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