【摘要】蘇教版第六冊淮師一附小李麗王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那么大，那么甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝
2025-01-09 22:02
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第八單元剪枝的學問學習目標，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情的朗讀課文；了解剪枝是為了得到更多的桃子，懂得“減少”是為了“增加”的道理。欣賞桃花桃花盛開白色桃花紅色桃花朗讀課文，要求：，讀順句子，讀通課文。，并畫出不懂的地方。
2025-01-14 00:27
【摘要】教學內(nèi)容26剪枝的學問共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課11個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感知課文內(nèi)容，知道課文每一段的大意。教學重難點讀通全文，學會生字，理解詞義。學習課文，初步感知課文
2025-02-06 22:34
【摘要】剪枝的學問教學要求：，理解由生字組成的詞語。，理解課文內(nèi)容，了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備：錄音，小黑板教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課，激發(fā)興趣。，誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2025-02-07 10:47
【摘要】時間：年級：單位：教學內(nèi)容課題剪枝的學問個性修改課時第一課時教學目標1.知識目標：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2.能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學問。教學重點通過對課文的朗讀感悟，了解剪枝是為了得到更多更大
【摘要】26剪枝的學問教材分析：本文記敘了“我”在桃園和王大伯之間的一段對話，深入淺出地告訴我們有關剪枝的學問，使“我”認識到生活中充滿了知識和哲理，獲得了必須留心周圍事物，注意向生活學習的啟示。第一課時教學目標：1、能正確、流利的朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學重難點：能正確、流利的朗讀課文。教學學法
2025-02-07 00:35
【摘要】蘇教版三年級下冊語文《剪枝的學問》優(yōu)秀教案設計 篇一 學習目標： ，關注本課多音字并在具體語境中區(qū)辨讀音。積累四字詞：遠近 聞名，歡天喜地，光鮮紅潤及表示人物心情的詞語：滿懷好奇、...
2024-12-07 01:39
【摘要】新課程新思想新理念1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課10個生字，2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、了解剪枝是為了得到更多更大的果子，明白“減少”是為了“增加”的道理。剪揮舞奪靠
2025-01-22 14:00
【摘要】NameofpresentationCompanyname臺風，發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋，是一種極強烈的風暴，中心附近最大風力達12級或12級以上，同時有暴雨。臺風形成后，常自東向西或西北移動，襲擊我國的臺風，常發(fā)生在5-10月，以7-9月最為頻繁。臺風的破壞力很大，為災害性天氣之一。被襲擊地區(qū)常有
2025-02-13 10:34
【摘要】18狼和鹿（）的狼兇殘、貪婪、奸詐、狡猾（）的鹿乖巧、可愛、美麗、活潑你喜歡狼還是鹿呢？為什么？主要內(nèi)容：一百多年以前，凱巴伯森
【摘要】1 三年級語文教案——下冊剪枝的學問2 第二課時 一、課時目標： 1、能有感情地朗讀課文。 2、通過對課文的朗讀感悟，了解剪枝是為了得到更多更大的 桃子，懂得減少是為了增加的道理。 ...
2024-08-15 18:35
【摘要】1 三年級語文教案——下冊剪枝的學問1 一、教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解 由生字組成的詞語。 3、通過對課文...
【摘要】 三年級語文教案——下冊剪枝的學問1 一、教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、...
2024-11-16 23:37
【摘要】 三年級語文教案——下冊剪枝的學問2 第二課時 一、課時目標： 1、能有感情地朗讀課文。 2、通過對課文的朗讀感悟，了解剪枝是為了得到更多更大的桃子，懂得減少是為了增加的...
2024-11-18 22:09
2024-09-23 04:45
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