一年級(jí)一班道德講堂活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-11-15 12:16本頁面
【正文】 我們走進(jìn)第二個(gè)環(huán)節(jié)——唱道德歌曲： 全體起立，一起來唱《跪羊圖》。請(qǐng)坐。是啊，在生活上、學(xué)習(xí)中，少讓父母為自己操心。黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，失去父親的八歲小女孩唐銀花對(duì)失明的母親說的是：“媽媽，我就是你的眼睛。一起觀看短片《最美孝心少年—陳琪》。2009年，父親不幸患上尿毒癥，年邁的爺爺把腎移植給了父親，手術(shù)不光花光了家中所有積蓄，還欠下10多萬元外債，母親無奈只得去外地打工。陳琪從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。時(shí)光荏苒，陳琪的父親已經(jīng)和病魔抗?fàn)幜?年。四、感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死?！队巫右?》，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來。千百年來撥動(dòng)許多讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——做一件孝順事我們先來看看有些同學(xué)在家里是怎么做的，然后大家都來說說你自己做過的一件孝順事。六、在我們成長的過程中，無論生活多么艱難，無論遇到多少坎坷，每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報(bào)的愛。生1：生2：生3：: 爭做孝子倡議書同學(xué)們，我們能為父母做什么呢？我希望我們一1班的小朋友都能做到：早上起床，自己整理衣被、自己梳洗；父母上班前，道一聲簡短而溫暖的“再見”； 在家里，幫著做些家務(wù)；父母下班回家，遞上一杯帶著體溫的熱茶，問聲“辛苦了”，幫父母捶捶背；吃完晚飯后，主動(dòng)收拾碗筷、洗刷碗碟；晚上臨睡覺前，道一聲“晚安”。大家能做到嗎？謝謝阮鑰瀅同學(xué)。我們面對(duì)最敬愛的父母，完全可以從最細(xì)小的事情上做起，在力所能及的情況下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份關(guān)愛傳遞給他們。七、讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：送一份吉祥。希望大家存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)。道德活動(dòng)延伸：八、本周內(nèi)，請(qǐng)每位同學(xué)完成兩件事： ，匯報(bào)自己近期的表現(xiàn)。一、成立組織機(jī)構(gòu)、制動(dòng)活動(dòng)制度擬定了《道德講堂活動(dòng)方案》，成立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立了由專業(yè)宣講員、先進(jìn)模范人物本人和有講述愿望的群眾組成的宣講隊(duì)伍，制定了宣講員管理制度，制作了“道德講堂”標(biāo)志牌。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）看一部短片：組織干部職工觀看了垃圾清運(yùn)隊(duì)機(jī)修工的事跡短片，一起學(xué)習(xí)了他對(duì)工作忠誠堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)的無私情懷。他在工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作的態(tài)度為干部職工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則實(shí)踐性與實(shí)效性原則。整合與互補(bǔ)原則。全體性與主體性原則。三、目標(biāo)任務(wù)建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。五、方式及途徑。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1