“我的生活我做主”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書-在線瀏覽
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 三、活動(dòng)形式和內(nèi)容以 我是誰、我想成為什么樣的人、怎么實(shí)現(xiàn)自己心中的理想 為中心，緊扣 我的生活我做主 的主題，開展形式多樣豐富的主題活動(dòng)。本次主題團(tuán)日活由各班團(tuán)支部自主策劃，使得本次主題團(tuán)日活動(dòng)在突出 我的生活我做主 的大主題下，同時(shí)展示上政新生的風(fēng)采。（三）切合實(shí)際 活動(dòng)應(yīng)與大學(xué)新生的實(shí)際情況相結(jié)合，要具有可操作性和有效性。（五）注意安全 參與者要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全防護(hù)工作，確保在安全的情況下開展公益活動(dòng)。上交材料：《 我的生活我做主 主題團(tuán)日活動(dòng)立項(xiàng)表》（附件一）上交時(shí)間：9月15日前上交要求：紙質(zhì)版交到系團(tuán)總支組織部 電子版發(fā)送至。上交材料：《 我的生活我做主 主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)表》（附件二）上交時(shí)間：9月25日前上交要求：紙質(zhì)版交至系團(tuán)總支組織部 請(qǐng)各班團(tuán)支部在9月25日之前將本班團(tuán)支部主題團(tuán)日活動(dòng)以及各班團(tuán)支部的總結(jié)、照片等資料匯總后上報(bào)系團(tuán)總支組織部 電子版發(fā)送至。第一篇：張揚(yáng)青春；第二篇：展現(xiàn)自我；第三篇：回顧過去，展望未來?。ǘ?、活動(dòng)流程7:00全班同學(xué)到場(chǎng)，紀(jì)律委員點(diǎn)到。7:20活動(dòng)開始，主持人上場(chǎng)請(qǐng)全體起立唱團(tuán)歌。主持人介紹嘉賓，并簡單介紹活動(dòng)流程?；顒?dòng)第二篇章——展現(xiàn)自我（1）游戲——激情澎湃A、游戲內(nèi)容簡介：在氣球中裝入帶有執(zhí)行命令的紙條或者獎(jiǎng)品涂成炸彈的樣子。若炸彈傳出接球人未接到則傳球人和被傳球人同時(shí)擁有該炸彈！若在傳球過程中炸彈引爆則引爆者執(zhí)行命令，若引爆人不明則與之相關(guān)者均為炸彈所有者！命令執(zhí)行優(yōu)秀者可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。1游戲裁判：xxxxxxxx（二）物品準(zhǔn)備已有物品：團(tuán)徽、團(tuán)旗、ppt、背景音樂、團(tuán)歌、將軍令、魔術(shù)背景音樂、游戲背景音樂、游戲命令、回望過去視頻、詩朗誦背景音樂、電腦影像2套、頒獎(jiǎng)典禮背景音樂。3月28日上午，先后舉行了團(tuán)旗上署名和雷鋒前頌黨活動(dòng)。3月29日下午下課后，全體同學(xué)一起動(dòng)手，積極參與到整理自行車的“我學(xué)雷鋒”活動(dòng)中。這次團(tuán)日活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步提高了大家奉獻(xiàn)精神的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了時(shí)代賦予我們大學(xué)生責(zé)任，同時(shí)，也增加了班級(jí)的凝聚力，集體的榮譽(yù)感。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，教師的教學(xué)越來越依賴于多媒體。為提高實(shí)習(xí)生的教師職業(yè)素養(yǎng)，我們師大附中的三名實(shí)習(xí)生開展了“我的板書我做主”主題團(tuán)日活動(dòng)。經(jīng)了解，5月29日下午三四節(jié)課高一年級(jí)有一間教室沒有課，活動(dòng)就定在了這個(gè)時(shí)間進(jìn)行。29日下午4點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來到教室，活動(dòng)正式開始。經(jīng)過討論，同學(xué)們的板書存在的主要問題有三個(gè)：第一，單詞之間的銜接存在
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