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正文內(nèi)容

20xx年高考語(yǔ)文作文寫作素材:銘記文化-在線瀏覽

2024-11-15 12:00本頁(yè)面
  

【正文】 ”,在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展地毯式、拉網(wǎng)式排查,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,集中所在地派出所和相關(guān)力量,做到村不落戶、戶不落人,全面清查傳銷人員。角度:?jiǎn)栴}根治建立長(zhǎng)效機(jī)制:運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),但其弊端也很明顯:一旦風(fēng)頭過(guò)去,傳銷活動(dòng)又將死灰復(fù)燃。有消息稱,自2008年至2014年6月,光是天津靜海有關(guān)部門累計(jì)打擊傳銷行動(dòng)就多達(dá)400次,取締傳銷窩點(diǎn)1300個(gè)。相比于一次行動(dòng)的成效,如何把專項(xiàng)活動(dòng)的成果鞏固下來(lái),建立相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制更有價(jià)值。角度:堅(jiān)定態(tài)度保持打擊傳銷常態(tài)化:命殞“招聘騙局”,是落入傳銷后不幸中的極致,可傳銷害命其實(shí)是必然中的偶然。所以,對(duì)傳銷的打擊,固然應(yīng)該因?yàn)槔钗男菤屆墓?jié)點(diǎn),而吹響雷霆打擊的“集結(jié)號(hào)”“動(dòng)員令”,但不能只是因?yàn)椤八懒巳恕币疠浾撽P(guān)注才驟然繃緊弦,沒(méi)死人弦就松弛,正確“姿勢(shì)”應(yīng)該是保持鐵腕打擊的持續(xù)性與常態(tài)化,而不是“事不關(guān)己,監(jiān)管懈怠”,像不抽不轉(zhuǎn)的陀螺那樣,非得用生命的代價(jià)才能“鞭策”重拳治理。已經(jīng)被認(rèn)定為犯罪了,為什么還是不能管住傳銷?原因或許在于,長(zhǎng)期以來(lái),在司法實(shí)踐中,大多是將傳銷作為“經(jīng)濟(jì)違法犯罪”來(lái)處理的,沒(méi)真正觸及傳銷限制人身自由,進(jìn)行精神恐嚇、人體摧殘的犯罪本質(zhì),導(dǎo)致整體上打擊力度不夠。李文星走了,走得非常冤枉,只希望他能和徐玉玉、魏則西一樣,改變?nèi)鐣?huì)的認(rèn)識(shí)積習(xí)。據(jù)了解,該管理辦法是對(duì)原學(xué)業(yè)警示制度的一種補(bǔ)充,其第四條寫道:“未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃總學(xué)分規(guī)定的3/4(二年級(jí)為2/3)者,給予黃牌;未達(dá)到2/3(二年級(jí)為1/2)者,給予紅牌?!薄靶乱?guī)”將于2017年9月首次在2017級(jí)本科生中施行,2012012014和2013級(jí)(五年制)本科生參照?qǐng)?zhí)行?!斑€有這種操作”“學(xué)渣暈倒在廁所”是很多網(wǎng)友的第一反應(yīng)。然而,“掛科”學(xué)生太多的大學(xué),也不是完整的大學(xué),至少表明學(xué)校在管理制度和教學(xué)方式上出了問(wèn)題,挫傷了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的積極性。因此,本科轉(zhuǎn)??剖堑贡啤皰炜啤蓖宋?。取消“掛科”制度,對(duì)學(xué)生本科階段要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程總要求沒(méi)有變化,學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督導(dǎo),由原來(lái)學(xué)校行政權(quán)力干預(yù),變成了教育和引導(dǎo)。華中科技大學(xué)這一招“夠狠”。反之,掛科過(guò)多,不符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),就無(wú)法順利畢業(yè),要被予以退學(xué)處理,或者給予留級(jí)等處理。高校對(duì)于不達(dá)標(biāo)的本科生給予可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專科學(xué)習(xí)的處理措施是一種人性化處罰。而招牌需要維護(hù),對(duì)于如何調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,華中科大也是煞費(fèi)苦心。對(duì)于華中科大的大學(xué)生而言,認(rèn)真學(xué)習(xí),可以按時(shí)拿到文憑,選擇工作、出國(guó)留學(xué)或繼續(xù)讀研;達(dá)不到本科畢業(yè)的要求,那只能按規(guī)定降為??屏耍厴I(yè)證含金量縮水也只能怪自己。教育以人為本:本科成??剖峭藢W(xué)外的另一種選擇,是給學(xué)分達(dá)不到要求的學(xué)生一個(gè)人性化選擇,有利于他們?cè)谏鐣?huì)上立足??鬃诱f(shuō):“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之?!薄皬奈崴谩睉?yīng)該是擇業(yè)的一種本質(zhì)心態(tài)。當(dāng)然,“從吾所好”的前提是“有所好”,而不是無(wú)所事事,是讓你在“通才”或“專才”里選擇,而不是在“優(yōu)才”與“廢柴”里選擇。新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,同時(shí)相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。不過(guò),今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,全都順利過(guò)了橋。事后,相關(guān)的思考還在繼續(xù)。【美文細(xì)品】墨守規(guī)則,亦為大道2014年新課標(biāo)1孔子所言,七十則隨心所欲不逾矩。在規(guī)則框架內(nèi),亦是自由隨心。(由孔子的名言引入,底蘊(yùn)深厚,強(qiáng)調(diào)自由需在規(guī)則的框架內(nèi),為中心論點(diǎn)的出現(xiàn)奠基)獨(dú)木橋上的打破常規(guī),看似合作共贏,實(shí)則后患無(wú)窮。十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家所提出的“社會(huì)契約論”,正是格外強(qiáng)調(diào)了這種規(guī)則意識(shí)。一旦政府違背契約,人民便有權(quán)利乃至暴力推翻它。(初步論證,看出作者讀書的廣博,站位高)文有定法,律有常規(guī)。生活中有形法律與無(wú)形道德亦是支撐社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。(進(jìn)一步論證從自然界到人類社會(huì),強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性)而規(guī)則一旦被違背,世界必將混亂不堪。將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星子并列,足見(jiàn)規(guī)則的永恒價(jià)值。劉青山、張子善、文強(qiáng)、王寶軍等諸多貪官污吏,哪個(gè)將法律置于心間?瘦肉精、毒膠囊、地溝油,又有哪個(gè)商家將道德懸于頭頂?誠(chéng)如泰戈?duì)査?,那些把燈背在背上的人,他們的陰影投射在自己面前。如果這樣的人多了起來(lái),那么整個(gè)社會(huì)都將籠于暗夜之中?!爸袊?guó)式”過(guò)馬路,前些日子引起了熱烈的討論,也側(cè)面折射出規(guī)則的“尷尬”境地。(對(duì)于原因挖掘很深,思維有深度)在倡導(dǎo)建立法制社會(huì)的大背景下,必然是不合時(shí)宜的。雖然規(guī)則不能壓抑個(gè)性,然而我們生活在不同的領(lǐng)域,“公共”二字確應(yīng)始終盤桓心間。大道至簡(jiǎn)。(呼應(yīng)題目與開(kāi)頭,讓文章收放自如)閱卷組點(diǎn)評(píng):該文主要得分點(diǎn)在于:一、準(zhǔn)確的認(rèn)知。二、切中時(shí)弊,與現(xiàn)實(shí)對(duì)接。三
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