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正文內(nèi)容

2008-2009教師自培計(jì)劃-在線瀏覽

2024-11-15 07:18本頁(yè)面
  

【正文】 教師。六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。,更新專業(yè)知識(shí)和水平。第二篇:教師自培計(jì)劃教師自培計(jì)劃一、自培目標(biāo)爭(zhēng)取早日成為一名合格的數(shù)學(xué)教師、班主任。三、自培效果3月完全適應(yīng)數(shù)學(xué)教師、班主任生活,1年成為合格的數(shù)學(xué)教師、班主任。第三篇:教師自培計(jì)劃教師自培計(jì)劃大洋學(xué)校周靜思作為一名已有3年教齡的教師,我深感教師崗位的重大責(zé)任,我明白作為一名教師對(duì)學(xué)生,對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì)的影響。作為新時(shí)期教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,當(dāng)然,做一名教學(xué)前沿的學(xué)科帶頭人,做一名名師正是我孜孜追求的目標(biāo)。21世紀(jì)所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實(shí)和更新知識(shí),提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,盡力做好自己的本職工作。三、教學(xué)能力方面加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。?在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開課,通過(guò)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。在教學(xué)過(guò)程中,努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?!睘榱舜龠M(jìn)自身更好地發(fā)展,現(xiàn)擬定自培計(jì)劃如下:一、思想方面:“欲窮千里目,更上一層樓。不辭勞苦,勇于奉獻(xiàn),平等地對(duì)待每一名學(xué)生;善于團(tuán)結(jié)合作,使自己在集體中如魚得水能夠得到充分發(fā)展。不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),多讀多看相關(guān)教育教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐中反思改進(jìn)自己的不足,做到“日知其所亡,月無(wú)忘其所能”.“三人行,必有我?guī)熝?。尊重學(xué)生,理解學(xué)生,努力探尋符合學(xué)生認(rèn)知心理的教學(xué)方式、方法,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于探究。搞好課題研究,用研究促發(fā)展?!蔽乙_踏實(shí)地,不斷向自己的目標(biāo)前進(jìn)。通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),提高自己運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、寫作的基本功方面要有所提高。二、采取的措施:樹立終身學(xué)習(xí)的理念。,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。,有的放矢,不盲目追求形式,注重知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程,提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通?!睘榱耸棺约旱慕逃虒W(xué)水平能夠更上一層樓,在本工作中,我決心完成以下目標(biāo):一、思想方面:歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。榜樣的力量是無(wú)窮的,我要與思想進(jìn)步的教師勤溝通,強(qiáng)化自身的責(zé)任心和使命感。”既然我有幸參與了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)人文精神”的課題研究工作,就要多下苦功。結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,將傳統(tǒng)文化巧妙穿插其中,創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的課堂教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,打造師生共同的精神家園?!爸钦咔],必有一失。我會(huì)以此為目標(biāo),努力塑造一個(gè)嶄新的自我。不論是班級(jí)管理還是語(yǔ)文教學(xué),都盡職盡責(zé),努力做的更好。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力,故制定此計(jì)劃。(二)培訓(xùn)內(nèi)容一名優(yōu)秀的教師,他是包含多方面的。首先是在教育教學(xué)理論上,新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過(guò)程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,而我將以此為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)新的理念,提高自身的教學(xué)能力。
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