【正文】 檢查與維修工作； 4． 新增班級(jí)弱電系統(tǒng)線路安裝工作；5． 組織教師暑期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)； 6． “一師一優(yōu)課、一課一名師”收尾工作； 7． 發(fā)放部門、備課組筆記本電腦； 8． 新增班級(jí)與部分班級(jí)一體機(jī)的安裝； 9． 做好其它臨時(shí)性工作。5． 信息技術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)召開第一次會(huì)議； 6． 智慧課堂研究團(tuán)隊(duì)開展研究；7． 組織新學(xué)期新教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)； 8． 引進(jìn)專家來校開展信息技術(shù)社團(tuán)工作；9． 做好全國(guó)教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)每月更新工作。十月份: 1． 開展智慧課堂研究課活動(dòng)，骨干教師上智慧課堂研究課； 2． 召開智慧課堂研究團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)第二次會(huì)議； ； 4．配合上級(jí)部門做好智慧校園創(chuàng)建工作； ；； 7．做好其它臨時(shí)性工作。7．做好其它臨時(shí)性工作。一月份： 1． 組織全校教師開展信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人評(píng)比工作； 2． 新教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核；3． 組織教師課件評(píng)比，優(yōu)質(zhì)資源充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)；4． 完成對(duì)全校信息技術(shù)設(shè)備的全面檢查，包括智慧教室、計(jì)算機(jī)教室、中心機(jī)房、天曉劇院、廣播室、監(jiān)控室、班級(jí)多媒體設(shè)備；5． 做好全國(guó)教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)每月更新工作； 6． 信息中心績(jī)效工資匯總統(tǒng)計(jì)；7． 撰寫部門學(xué)期工作總結(jié)與特色工作總結(jié)； 8． 做好其它臨時(shí)性工作。一、信息化環(huán)境建設(shè)，保證信息化推進(jìn)工作本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校由于西校區(qū)校舍加固工程，兩校師生合并至動(dòng)校區(qū)進(jìn)行教育教學(xué)工作。信息室教師加班加點(diǎn)，對(duì)全校設(shè)備進(jìn)行了全面調(diào)試和調(diào)整。二、信息化環(huán)境下的校本研修，提高研修質(zhì)量信息化環(huán)境下的校本研修工作已經(jīng)時(shí)間了近一年，本學(xué)期中我們堅(jiān)持利用校園網(wǎng)的研修平臺(tái)，輔助教師開展校本研修。如要求教師撰寫教學(xué)反思，為了保證教師遞交教學(xué)反思的質(zhì)量以及保證教師專業(yè)發(fā)展檔案建設(shè)的質(zhì)量，真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展水平，我們將教學(xué)反思的表格做成網(wǎng)絡(luò)表單，并制定了審核機(jī)制，由各學(xué)科的教研組長(zhǎng)進(jìn)行審批，分管領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行過程的監(jiān)控。審核不通過，也可以退回。信息化不是校本研修的內(nèi)容，而通過信息化提高學(xué)校校本研修的實(shí)效，落實(shí)學(xué)校的研修機(jī)制，從而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展水平，何樂不為。而經(jīng)過實(shí)踐探索，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)使學(xué)生得到學(xué)習(xí)幫助，同時(shí)養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的信息觀念和信息處理水平。在這幾年中，我們不斷地探索學(xué)生檔案建設(shè)的內(nèi)容和理論，力爭(zhēng)學(xué)生成長(zhǎng)檔案建設(shè)的科學(xué)性、實(shí)用性，暑假期間我們對(duì)已有的學(xué)生成長(zhǎng)檔案平臺(tái)進(jìn)行了全新改版。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)小學(xué)生而言，其成長(zhǎng)足跡的建設(shè)，不是學(xué)生和老師兩方面就能完成的，還必須依托家長(zhǎng)的參與，并且家長(zhǎng)的參與是不可缺少的組成部分。首先我們?yōu)榘嘀魅魏徒處熖峁┝肆粞孕畔ⅲ瑥脑瓉淼拈_放式留言，變?yōu)閷?duì)教師和家長(zhǎng)一對(duì)一的留言，使家長(zhǎng)和教師能通過留言的方式進(jìn)行交流，并通過集成手機(jī)短信的方式，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。再次，通過系統(tǒng)發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)信息，為家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)途徑。經(jīng)過幾年的建設(shè)，我們積累了豐富的學(xué)生成長(zhǎng)記錄運(yùn)行實(shí)施方案。所有記載的信息是我們?cè)谘芯窟^程中經(jīng)過共同討論而制定。對(duì)于新入學(xué)的家長(zhǎng)，我們?cè)?月底召開了一次新生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了平臺(tái)使用的培訓(xùn)。并踴躍的參與進(jìn)來，與學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)，確保良性發(fā)展。此外作為信息化結(jié)對(duì)工作的領(lǐng)銜學(xué)校，我們與各結(jié)對(duì)單位緊密聯(lián)系，將我校的優(yōu)質(zhì)資源毫不保留的與其共享，幫助兄弟學(xué)校信息化工作大踏步地前進(jìn)。現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的共識(shí)。一、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴(kuò)展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的一個(gè)強(qiáng)有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教學(xué)媒體。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術(shù)論文在國(guó)家級(jí)電教刊物上發(fā)表。本學(xué)年學(xué)校投資采用了10M光纜接入英特網(wǎng)，提高了教師和學(xué)生的上網(wǎng)速率，進(jìn)一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，是賦予計(jì)算機(jī)課程的特殊任務(wù)。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。四、加強(qiáng)校園網(wǎng)數(shù)字資源建設(shè)。資源豐富的數(shù)字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學(xué)習(xí)、交流與管理的校園生活。學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時(shí)，增設(shè)了“好文推薦”和“科學(xué)在線”兩個(gè)欄目，增加了“教師主頁(yè)”、“學(xué)生主頁(yè)”、“軟件與影視”、“語(yǔ)文在線”模塊，新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站，教師的個(gè)人主題網(wǎng)站也從兩個(gè)增加到了三個(gè)，進(jìn)一步豐富了師生的信息資源?！败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的影視資料，完全能滿足現(xiàn)階段學(xué)?，F(xiàn)代教育進(jìn)入教室對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求?！罢Z(yǔ)文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料，極大方便了廣大語(yǔ)文教師的日常教學(xué)工作。積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作使用現(xiàn)代教育媒體材料，并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。我校的多媒體制作室全天向教師開放，也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時(shí)候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高?，F(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項(xiàng)日常而細(xì)碎的工作。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)校活動(dòng)信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。一、常規(guī)工作常抓不懈定期召開班級(jí)電教員、網(wǎng)絡(luò)員會(huì)議。電教資料由專人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行資料入庫(kù)登記、借還制度 確保網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備正常運(yùn)行使用，對(duì)電教設(shè)施設(shè)備進(jìn)行正常的管理和維護(hù)，做到當(dāng)天報(bào)故障，當(dāng)天維護(hù)。做到有書面登記、記錄。二、學(xué)校網(wǎng)站深入開發(fā)。利用使用好區(qū)資源庫(kù),加大對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的深入開發(fā)。深入對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀及發(fā)展方向，要努力提高我校教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力還有待于進(jìn)一步提高。我們將安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)第三輪培訓(xùn)對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。使廣大教師都具備上網(wǎng)下載資料，使用等能力。四、利用信息促進(jìn)教學(xué)。所以，經(jīng)研究決定我校從本學(xué)期開始對(duì)教師提出以下要求，45周歲以下的老師，要通過不斷地實(shí)踐，逐步提高老師們的應(yīng)用水平。希望能積極使用現(xiàn)成的資源上多媒體課。五、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)研究組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，做到課課認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。六、積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng)。力求參加比賽有突破。努力參加信息技術(shù)特色學(xué)校的評(píng)選工作，積極思考特色發(fā)展，形成工作目標(biāo)和思路，為在本創(chuàng)建省信息技術(shù)特色學(xué)校作好相關(guān)準(zhǔn)備。去年被選為作為全國(guó)中學(xué)信息科技理事會(huì)學(xué)校，本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心將以實(shí)施制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，具體落實(shí)學(xué)校信息化的工作。一、數(shù)字化校園的推進(jìn) 1． 辦公現(xiàn)代化我們將以教務(wù)管理工作為對(duì)象，對(duì)組織行為模型進(jìn)行了剖析。本學(xué)期信息中心將推出一個(gè)無紙化辦公新的應(yīng)用：實(shí)名簽讀。老師只要看過通知，教務(wù)老師就可知道某某老師已通知到了。這樣實(shí)現(xiàn)真正的無紙化辦公。交互電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，使得現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美結(jié)合，真正將信息化帶進(jìn)日常教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，具有技術(shù)集成高、資源整合強(qiáng)、交互功能好等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)易于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，能夠提高教學(xué)成效。3．網(wǎng)上課程的建設(shè)我校在下一個(gè)五年辦學(xué)規(guī)劃中提出“……自主適應(yīng)性課程建設(shè)的實(shí)證研究”。國(guó)際互連網(wǎng)將全世界連為一體，它以數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為信息載體，幾乎可以發(fā)布現(xiàn)行所有媒體，如文字、語(yǔ)音、圖像、影視等資料，成為信息的“集散中心”，在此信息技術(shù)背景下，通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)生的家庭網(wǎng)絡(luò)資源，把學(xué)校的課程資源同世界連通，大為有效地提升我校的課程建設(shè)。我知道教育學(xué)院仲執(zhí)老師這方面很有研究。隨后通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔導(dǎo)，制定教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生可以利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)選修課程的學(xué)習(xí)。例2．某學(xué)生有攝影愛好。這樣由學(xué)生聘請(qǐng)相關(guān)專家做他的導(dǎo)師，然后制定教學(xué)計(jì)劃，通過在網(wǎng)上進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，當(dāng)完成教學(xué)目標(biāo)后，專家認(rèn)可給予結(jié)業(yè)。這可以突破時(shí)空的限制，突破已有課程數(shù)量的限制，突破受教育人數(shù)的限制。真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，師生的情感交融而情意升華我們認(rèn)為可以從二方面付之實(shí)現(xiàn)：一是學(xué)校利用相關(guān)資源——如校友、國(guó)內(nèi)外兄弟學(xué)校，為學(xué)生開設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)課程；二是利用學(xué)生的資源由他們找一些專家導(dǎo)師，自己申報(bào)、學(xué)校批準(zhǔn)開設(shè)課程。由區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)我校一套能實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)錄并能進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)錄的設(shè)備。